人教版长方体和正方体的体积课件完美版1.ppt

1、五年级下册数学课件长方体和正方体的体积人教版五年级下册数学课件长方体和正方体的体积人教版填空(1)()叫做容积。(2)容积的计算方法跟()的计算方法相同.但要从()量长、宽、高。一个物体所能容纳物体的体积体积容器里面在括号里填上适当的单位名称。在括号里填上适当的单位名称。一瓶墨水的容积是60（）。摩托车油箱的容积是8（）。一瓶农夫果园的容积是600（）毫升升毫升判断题判断题1.冰箱的容积就是冰箱的体积。（）2.一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（）3.一个游泳池的容积是150升。()4.因为容积和体积的计算方法相同因为容积和体积的计算方法相同,所以容积 和体积相等。（）5.一个长

2、方体长4分米、宽3分米、高2分米,它的容积是24升。（）6.一个长方体木箱,它的体积比容积大。()7.一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（）8.1000立方厘米=1升。()选择题选择题（1）计量墨水瓶的容积用（）作单位恰当。）作单位恰当。升升毫升（2）3毫升等于（）立方分米）立方分米0.3 0.03 0.003不同点:体积要从物体的外面量，容积要从物体的里面量。1.物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？相同点:计算方法相同。2.是不是所有的物体都有容积呢？是不是所有的物体都有容积呢？结论:只有容器才能有容积，如果是实心的木块等，是不会有容积的。是是它们是容器吗？不是不是从里面量从里面

3、量长长6分米，分米，6分米分米4分米宽宽5分米，分米，高高4分米。它的容积是多少分米。它的容积是多少?654=120（立方分米）（立方分米）这个西红柿的体积是多这个西红柿的体积是多少？200ml例6：放入后水面高(350ml).350ml放入后,水面升高了多少?水面上升的高度西红柿的体积是多少?上升的水的体积即西红柿的体积150150ml150150努力吧?一个长方体容器一个长方体容器,底面长2 2分米,宽宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了了0.20.2分米分米,这个土豆的体积是多少这个土豆的体积是多少?测量一个红薯的体积.4L=40002.4L=24004800mL=4.8500mL=

4、0.5mlmlLL第一关：做一做第二关：下列说法对吗第二关：下列说法对吗?(1)一个游泳池的容积大约是 2000毫升。()(2)一个冰箱，它的体积和容积一样大。一个冰箱，它的体积和容积一样大。()(3)计算长方体木箱的容积，要从木箱里面量长、宽、高。（）第三关：3、请你填上合适的容积单位。一桶色拉油约5()一瓶墨水约50（）“神舟五号”载人航天飞船返回舱的容积为6（）mlLm 32、某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，2.5m，高2m。它的容积是多少立方米？考考你再再 见见本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中不仅要了解纳税的含义和重要意义还要懂得什么是应纳税额和税率能根据具体的税率计算更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系激发学习的兴趣增强法制意识从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解提高学生动手解决问题的意识和能力。教学目标通过对纳税的含义和意义的理解学习掌握应纳税额和税率的含义并能计算应纳税额。通过计算应纳税额培养学生独立观察思考能力和动手能力激发学生学习数学的兴趣。通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务对学生进行法制教育提高依法纳税的意识。