2019年高考真题数学(浙江卷)含解析.pdf
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1、2019 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 数数 学学 参参考考公公式式: 若事件,A B互斥,则 ()( )( )P ABP AP B 若事件,A B相互独立, 则()( ) ( )P ABP A P B 若事件A在一次试验中发生的概率是p,则n 次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率 ( )(1)(0,1,2, ) kkn k nn P kC ppkn 台体的体积公式 1122 1 () 3 VSS SSh 其中 12 ,S S分别表示台体的上、 下底面积,h表 示台体的高 柱体的体积公式VSh 其中S表示柱体的底面积,h表示柱体的 高 锥体的体积公式 1 3 VSh 其中S表示
2、锥体的底面积,h表示锥体的 高 球的表面积公式 2 4SR 球的体积公式 3 4 3 VR 其中R表示球的半径 选选择择题题部部分分(共共 4 40 0 分分) 一一、选选择择题题:本本大大题题共共 1 10 0 小小题题,每每小小题题 4 4 分分,共共 4 40 0 分分, ,在在每每小小题题给给出出的的四四个个选选项项 中中,只只有有一一项项是是符符合合题题目目要要求求的的. . 1.已知全集1,0,1,2,3U ,集合0,1,2A, 1 0 1B , ,,则 UA B () A.1B.0,1 C. 1,2,3 D.1,0,1,3 【答案】A 【解析】 【分析】 本题借根据交集、补集的定
3、义可得.容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查. 【详解】= 1,3 U C A,则 1 U C AB 【点睛】易于理解集补集的概念、交集概念有误. 2.渐近线方程为0xy的双曲线的离心率是() A. 2 2 B. 1 C. 2 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】 本题根据双曲线的渐近线方程可求得1ab,进一步可得离心率.容易题,注重了双曲线基 础知识、基本计算能力的考查. 【详解】因为双曲线的渐近线为0xy,所以= =1a b,则 22 2cab ,双曲线的 离心率2 c e a . 【点睛】理解概念,准确计算,是解答此类问题的基本要求.部分考生易出现理解性错误. 3.若实数 ,
4、x y满足约束条件 340 340 0 xy xy xy ,则32zxy的最大值是() A.1B. 1 C. 10 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】 本题是简单线性规划问题的基本题型,根据“画、移、解”等步骤可得解.题目难度不大题, 注重了基础知识、基本技能的考查. 【详解】在平面直角坐标系内画出题中的不等式组表示的平面区域为以(-1,1),(1,-1),(2,2)为 顶点的三角形区域(包含边界) ,由图易得当目标函数=3 +2zxy经过平面区域的点(2,2)时, =3 +2zxy取最大值 max 3 22 210z . 【点睛】解答此类问题,要求作图要准确,观察要仔细.往往由于由于
5、作图欠准确而影响答案 的准确程度,也有可能在解方程组的过程中出错. 4.祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容易”称为祖暅原理, 利用该原理可以得到柱体体积公式V Sh 柱体 ,其中S是柱体的底面积,h是柱体的高,若某 柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积是() A. 158B. 162 C. 182 D. 32 【答案】B 【解析】 【分析】 本题首先根据三视图,还原得到几何体棱柱,根据题目给定的数据,计算几何体的体积.常 规题目.难度不大,注重了基础知识、视图用图能力、基本计算能力的考查. 【详解】由三视图得该棱柱的高为 6,底面可以看作是由两个直角梯形组合而成的,
6、其中一个 上底为 4,下底为 6,高为 3,另一个的上底为 2,下底为 6,高为 3,则该棱柱的体积为 2646 336162 22 . 【点睛】易错点有二,一是不能正确还原几何体;二是计算体积有误.为避免出错,应注重多 观察、细心算. 5.若0,0ab,则“4ab”是 “4ab ”的() A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 本题根据基本不等式,结合选项,判断得出充分性成立,利用“特殊值法”,通过特取, a b的 值,推出矛盾,确定必要性不成立.题目有一定难度,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能 力的考查. 【
7、详解】当0, 0ab时, 2abab ,则当4ab时,有2 4abab ,解得 4ab ,充分性成立;当=1, =4ab时,满足4ab ,但此时=54a+b,必要性不成立, 综上所述,“4ab”是“4ab ”的充分不必要条件. 【点睛】易出现的错误有,一是基本不等式掌握不熟,导致判断失误;二是不能灵活的应用 “赋值法”,通过特取, a b的值,从假设情况下推出合理结果或矛盾结果. 6.在同一直角坐标系中,函数 11 ,log(0 2 a x yyxa a 且0)a 的图象可能是() A.B. C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 本题通过讨论a的不同取值情况,分别讨论本题指数函数、对数函数
8、的图象和,结合选项,判 断得出正确结论.题目不难,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查. 【详解】当01a时,函数 x ya过定点(0,1)且单调递减,则函数 1 x y a 过定点(0,1)且 单调递增,函数 1 log 2 a yx 过定点 1 ( ,0) 2 且单调递减,D 选项符合;当1a 时,函数 x ya过 定 点(0,1)且 单 调 递 增 , 则 函 数 1 x y a 过 定 点(0,1)且 单 调 递 减 , 函 数 1 log 2 a yx 过定点 1 ( ,0 2 )且单调递增,各选项均不符合.综上,选 D. 【点睛】易出现的错误有,一是指数函数、对数函数的图象和
9、性质掌握不熟,导致判断失误; 二是不能通过讨论a的不同取值范围,认识函数的单调性. 7.设01a,则随机变量X的分布列是: 则当a在0,1内增大时() A.D X增大B.D X减小 C.D X先增大后减小D.D X先减小后增大 【答案】D 【解析】 【分析】 研究方差随a变化的增大或减小规律, 常用方法就是将方差用参数a表示, 应用函数知识求解. 本题根据方差与期望的关系,将方差表示为a的二次函数,二测函数的图象和性质解题.题目 有一定综合性,注重重要知识、基础知识、运算求解能力的考查. 【详解】方法 1:由分布列得 1 () 3 a E X ,则 2222 111111211 ()01 33
10、3333926 aaa D Xaa ,则当a在 (0,1)内增大时,()D X先减小后增大. 方法 2:则 2 222 2 1(1)222213 ()()0 3399924 aaaa D XE XE Xa 故选 D. 【点睛】易出现的错误有,一是数学期望、方差以及二者之间的关系掌握不熟,无从着手; 二是计算能力差,不能正确得到二次函数表达式. 8.设三棱锥VABC的底面是正三角形,侧棱长均相等,P是棱VA上的点(不含端点) ,记直 线PB与直线AC所成角为,直线PB与平面ABC所成角为,二面角PACB的平 面角为,则() A., B., C., D., 【答案】B 【解析】 【分析】 本题以三
11、棱锥为载体,综合考查异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念, 以及各种角的计算.解答的基本方法是通过明确各种角,应用三角函数知识求解,而后比较大 小.而充分利用图形特征,则可事倍功半. 【详解】方法 1:如图G为AC中点,V在底面ABC的投影为O,则P在底面投影D在线 段AO上,过D作DE垂直AE,易得/ /PEVG,过P作/PFAC交VG于F,过D作 / /DHAC,交BG于H,则,BPFPBDPED ,则 coscos PFEGDHBD PBPBPBPB ,即,tantan PDPD EDBD ,即y , 综上所述,答案为 B. 方法 2:由最小角定理,记VABC的平面角为(显
12、然 ) 由最大角定理 ,故选 B. 法 2: (特殊位置)取VABC为正四面体,P为VA中点,易得 33322 2 cossin,sin,sin 6633 ,故选 B. 【点睛】常规解法下易出现的错误有,不能正确作图得出各种角.未能想到利用“特殊位置 法”,寻求简便解法. 9.已知, a bR,函数 32 ,0 ( ) 11 (1),0 32 x x f x xaxax x ,若函数( )yf xaxb恰有 三个零点,则() A.1,0ab B.1,0ab C.1,0ab D.1,0ab 【答案】D 【解析】 【分析】 本题综合性较强,注重重要知识、基础知识、运算求解能力、分类讨论思想及数形结
13、合思想 的考查.研究函数方程的方法较为灵活,通常需要结合函数的图象加以分析. 【详解】原题可转化为 ( )yf x 与yaxb,有三个交点. 当BC AP 时, 2 ( )(1)()(1)fxxaxaxa x,且(0)0,(0)ffa,则 (1)当1a 时,如图 ( )yf x 与yaxb不可能有三个交点(实际上有一个) ,排除 A, B (2)当1a 时,分三种情况,如图 ( )yf x 与yaxb若有三个交点,则0b ,答案选 D 下面证明:1a 时, BCAP 时 32 11 ( )( )(1) 32 F xf xaxbxaxb, 2 ( )(1)(1)F xxaxx xa ,则(0)0
14、 , ( +1)F a,才能保证至少有两个零点, 即 3 1 0(1) 6 ba ,若另一零点在0 【点睛】遇到此类问题,不少考生会一筹莫展.由于方程中涉及, a b两个参数,故按“一元化” 想法,逐步分类讨论,这一过程中有可能分类不全面、不彻底 10.设, a bR,数列 n a中, 2 1 , nnn aa aab ,b N ,则() A. 当 10 1 ,10 2 baB. 当 10 1 ,10 4 ba C. 当 10 2,10ba D. 当 10 4,10ba 【答案】A 【解析】 【分析】 本题综合性较强,注重重要知识、基础知识、运算求解能力、分类讨论思想的考查.本题从确 定不动点
15、出发,通过研究选项得解. 【详解】 选项 B: 不动点满足 2 2 11 0 42 xxx 时, 如图, 若 1 11 0, 22 n aaa , 排除 如图,若a为不动点 1 2 则 1 2 n a 选项 C: 不动点满足 2 2 19 20 24 xxx , 不动点为 ax1 2 , 令2a , 则210 n a , 排除 选项 D: 不动点满足 2 2 117 40 24 xxx , 不动点为 171 22 x , 令 171 22 a , 则 171 10 22 n a ,排除. 选项 A:证明:当 1 2 b 时, 222 213243 1113117 ,1 2224216 aaaa
16、aa, 处理一:可依次迭代到 10 a; 处理二:当4n时, 22 1 1 1 2 nnn aaa ,则 1 17117171 161616 log2loglog2 n nnn aaa 则 1 2 1 17 (4) 16 n n an ,则 6 264 10 2 1716464 631 1114710 161616216 a . 故选 A 【点睛】遇到此类问题,不少考生会一筹莫展.利用函数方程思想,通过研究函数的不动点, 进一步讨论a的可能取值,利用“排除法”求解. 非非选选择择题题部部分分(共共 1 11 10 0 分分) 二二、填填空空题题:本本大大题题共共 7 7 小小题题,多多空空题题
17、每每题题 6 6 分分,单单空空题题每每题题 4 4 分分,共共 3 36 6 分分 11.复数 1 1 z i (i为虚数单位) ,则| z _. 【答案】 2 2 【解析】 【分析】 本题先计算z,而后求其模.或直接利用模的性质计算. 容易题,注重基础知识、运算求解能力 的考查. 【详解】 112 | |1|22 z i . 【点睛】本题考查了复数模的运算,属于简单题. 12.已知圆C的圆心坐标是(0,)m,半径长是r.若直线230xy与圆相切于点 ( 2, 1)A ,则m _,r _. 【答案】(1).2m (2). 5r 【解析】 【分析】 本题主要考查圆的方程、直线与圆的位置关系.首
18、先通过确定直线AC的斜率,进一步得到其 方程,将(0,)m代入后求得m,计算得解. 【 详 解 】 可 知 11 :1(2) 22 AC kAC yx , 把(0,)m代 入 得2m , 此 时 |4 15rAC. 【点睛】 :解答直线与圆的位置关系问题,往往要借助于数与形的结合,特别是要注意应用圆 的几何性质. 13.在二项式 9 ( 2)x的展开式中,常数项是_;系数为有理数的项的个数是_. 【答案】(1).16 2(2).5 【解析】 【分析】 本题主要考查二项式定理、二项展开式的通项公式、二项式系数,属于常规题目.从写出二项 展开式的通项入手,根据要求,考察x的幂指数,使问题得解. 【
19、详解】 9 ( 2)x的通项为 9 19( 2) (0,1,29) rrr r TCx r 可得常数项为 09 19( 2) 16 2TC, 因系数为有理数,1,3,5,7,9r=,有 246810 T , T , T , T , T共 5 个项 【点睛】此类问题解法比较明确,首要的是要准确记忆通项公式,特别是“幂指数”不能记 混,其次,计算要细心,确保结果正确. 14.在VABC中,90ABC,4AB ,3BC ,点D在线段AC上,若45BDC, 则BD _;cosABD_. 【答案】(1). 12 2 5 (2). 7 2 10 【解析】 【分析】 本题主要考查解三角形问题,即正弦定理、三
20、角恒等变换、数形结合思想及函数方程思想.通 过引入CDx,在BDC、ABD中应用正弦定理,建立方程,进而得解 【详解】在ABD中,正弦定理有: sinsin ABBD ADBBAC ,而 3 4, 4 ABADB , 22 ACABBC5 , 34 sin,cos 55 BCAB BACBAC ACAC ,所以 12 2 5 BD . 7 2 coscos()coscossinsin 4410 ABDBDCBACBACBAC 【点睛】解答解三角形问题,要注意充分利用图形特征. 15.已知椭圆 22 1 95 xy 的左焦点为F,点P在椭圆上且在x轴的上方,若线段PF的中点在 以原点O为圆心,O
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