三级题型分析-课件.ppt

1、2023-2-1心理咨询师II级认证诊断技能1咨询师的心理诊断技能三级技能考试技能考试2023-2-12题型操作技能部分操作技能部分 n考试时间：考试时间：10：30-12：30 n考试时长：考试时长：120分钟分钟 n考试题型：选择题（单选、多选）、问考试题型：选择题（单选、多选）、问答题答题 n考试题量：考试题量：n10个案例，选择题个案例，选择题100题，问答题：题，问答题：1个个案例，三级案例，三级4题，二级题，二级8题。题。n考试范围：主要考查三大技能：心理诊考试范围：主要考查三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。断技能、心理咨询技能、心理测验技能。2023-2-13n

2、三级考试考查三级教材全部内容三级考试考查三级教材全部内容 n重点注意：严重心理问题和神经症性障重点注意：严重心理问题和神经症性障碍（精神分裂症不属于我们的工作范围，碍（精神分裂症不属于我们的工作范围，一般心理问题因为边沿模糊不好命题）一般心理问题因为边沿模糊不好命题）2023-2-14n三级考生须重点掌握的内容：三级考生须重点掌握的内容：n心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，尤其对心心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，尤其对心理不健康能够作出初步诊断，异常心理的各诊断分类需要理不健康能够作出初步诊断，异常心理的各诊断分类需要掌握；掌握；n基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应

3、用的技基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点，理论构架、实施阶段及教材中的案例，仔法是考试重点，理论构架、实施阶段及教材中的案例，仔细阅读。细阅读。n常用的四类心理测验，重点掌握人格测验（常用的四类心理测验，重点掌握人格测验（MMPIMMPI、EPQ)EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量

4、表和操作方法。基本概念、分量表和操作方法。2023-2-15注意事项：注意事项：n1、时间上要保证、时间上要保证1小时选择题，小时选择题，1小时小时问答题目。问答题目。n2、考试时，对于不确定答案的多选题，、考试时，对于不确定答案的多选题，不要过多的耗时间，以免耽误了整个考不要过多的耗时间，以免耽误了整个考试。试。n3、作答顺序：先做选择题，再做论述、作答顺序：先做选择题，再做论述题。题。2023-2-16案例（真题06-05）n一般资料：男性，一般资料：男性，25岁，在读研究生。岁，在读研究生。n求助问题：婚恋困扰，伴有失眠，一月余。求助问题：婚恋困扰，伴有失眠，一月余。n求助者自述：大学时

5、曾经结识一位女友，本来计划求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽然不导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可能导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将

6、来可能留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。2023-2-17n但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，婉留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，

7、又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，效率开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败

8、坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。么办，到底选择哪个女孩比较好。2023-2-18n单选单选：16.求助者的自知力程度属于（求助者的自知力程度属于（）nA、自知力完全存在、自知力完全存在 B、自知力部分存、自知力部分存在在 C、几乎没有自知力、几乎没有自知力 D、该资料难、该资料难以判断以判断nA2023-2-19n单选：单选：17、求助者心理状态主要属于

9、（、求助者心理状态主要属于（）n A、强迫状态、强迫状态 B、抑郁状态、抑郁状态 C、焦虑状态焦虑状态 D、恐惧状态、恐惧状态nC2023-2-110n单选：单选：18、求助者的生理症状不包括（、求助者的生理症状不包括（）n A、失眠、失眠 B、厌食、厌食 C、心慌、心慌 D、出汗、出汗nB2023-2-111n多选：多选：19、求助者的感知症状包括（、求助者的感知症状包括（）n A、错觉、错觉 B、幻觉、幻觉 C、妄想、妄想 D、自责、自责nA,D2023-2-112n单选：单选：20、求助者的求助动机不包括（、求助者的求助动机不包括（）n A、请心理咨询师替他选择女友、请心理咨询师替他选择

10、女友 B、请心理咨询师能给予他指导请心理咨询师能给予他指导 C、请心、请心理咨询师帮助判断病情理咨询师帮助判断病情 D、请心理咨、请心理咨询师协助自己成长询师协助自己成长n D2023-2-113n单选：单选：21、求助者心理问题最可能属于、求助者心理问题最可能属于（）n A、焦虑性神经症、焦虑性神经症 B、神经症性、神经症性心理问题心理问题 C、严重心理问题、严重心理问题 D、一般、一般心理问题心理问题n D 2023-2-114n单选：单选：22、求助者心理问题的主要原因、求助者心理问题的主要原因是（是（）n A、心理压力、心理压力 B、女友压力、女友压力 C、导师压力导师压力 D、道德压

11、力、道德压力n A 2023-2-115n多选：多选：25、求助者心理健康水平属于、求助者心理健康水平属于（）n A、心理正常、心理正常 B、心理不正常、心理不正常 C、心理健康、心理健康 D、心理不健康、心理不健康n A,D 2023-2-116n多选：多选：26、求助者心理问题的特点是（、求助者心理问题的特点是（）n A、有现实刺激因素、有现实刺激因素 B、有人格、有人格障碍基础障碍基础 C、病程相对比较短、病程相对比较短 D、症、症状无明显泛化状无明显泛化n A,C，D2023-2-117n一般资料：女性，一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚。岁，银行出纳员，未婚。n临床表现：临床表

12、现：n求助者三个月前，由于粗心，上班时忘记锁家里保险门。父求助者三个月前，由于粗心，上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现，说了她几句，为此曾经痛哭一场，严重失眠母下班后发现，说了她几句，为此曾经痛哭一场，严重失眠两天。从此以后，每次上班出门，都要反复多次检查保险门两天。从此以后，每次上班出门，都要反复多次检查保险门是否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就心是否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就心慌，总担心慌，总担心“万一没锁好呢万一没锁好呢”，有时要检查十余遍。近来，有时要检查十余遍。近来，每次付钱给客户，也要反复检查，为此十分苦恼，以致无法每次付钱给客户，也要反复检查

13、，为此十分苦恼，以致无法上班。一周前，开始担心自己是否得精神病，情绪非常低落，上班。一周前，开始担心自己是否得精神病，情绪非常低落，食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得精神病，但是，坚决不吃医生开的药，因为保证自己不会得精神病，但是，坚决不吃医生开的药，因为说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她也急于解决自己心理问题。也急于解决自己心理问题。20

14、23-2-118n求助者父母反映：求助者父母反映：n由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩，就由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩，就把求助者送到农村外婆家，外婆对她保护得很把求助者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来以后特别听话，长到七岁才回到父母身边，回来以后特别听话，学习也很认真。但是，高考复习时出现严重失学习也很认真。但是，高考复习时出现严重失眠，高考没发挥好。上了金融大专学校，在校眠，高考没发挥好。上了金融大专学校，在校学习非常优秀，各门功课都是优秀，顺利专升学习非常优秀，各门功课都

15、是优秀，顺利专升本。本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次因本。本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次因为考前严重失眠而落榜。后为就在银行工作，为考前严重失眠而落榜。后为就在银行工作，工作很认真，但是在技术比武时总是发挥不好，工作很认真，但是在技术比武时总是发挥不好，人际关系也一般，一直没有提升。多次介绍对人际关系也一般，一直没有提升。多次介绍对象，都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前，象，都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前，准备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还准备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还没考试就出了心理问题。没考试就出了心理问题。2023-2-119n多选：多选：31、求助者的精神

16、症状主要有（、求助者的精神症状主要有（）n A、焦虑情绪、焦虑情绪 B、抑郁情绪、抑郁情绪 C、强迫观念强迫观念 D、强迫行为、强迫行为n A,B,C,D 2023-2-120n单选：单选：32、求助者的生理症状不包括（、求助者的生理症状不包括（）n A、心慌、心慌 B、失眠、失眠 C、头痛、头痛 D、厌食、厌食n C 2023-2-121n多选：多选：33、求助者行为症状主要表现为、求助者行为症状主要表现为（）n A、反复检查、反复检查 B、反复询问、反复询问 C、反复拒绝反复拒绝 D、反复哭泣、反复哭泣nA,B2023-2-122n多选：多选：35、求助者心理诊断最可能属于、求助者心理诊断

17、最可能属于（）n A、焦虑性神经症、焦虑性神经症 B、抑郁性神经、抑郁性神经症症 C、强迫性神经症、强迫性神经症 D、疑病性神经、疑病性神经症症n C 2023-2-123n单选：单选：36、求助者心理健康水平属于（、求助者心理健康水平属于（）n A、心理正常、心理正常 B、心理不正常、心理不正常 C、心理健康、心理健康 D、心理不健康、心理不健康nB2023-2-124n多选：多选：37、判断求助者心理健康水平的、判断求助者心理健康水平的依据是（依据是（）n A、有自知力、有自知力 B、主动求医、主动求医 C、症状严重症状严重 D、功能受损、功能受损n A,B,C,D 2023-2-125n

18、单选：单选：38、求助者心理问题的原因不包、求助者心理问题的原因不包括（括（）n A、性格因素、性格因素 B、认知因素、认知因素 C、考试压力考试压力 D、父母压力、父母压力n D 2023-2-126n多选：多选：39、求助者的性格形成可能与（、求助者的性格形成可能与（）相关相关n A、幼时与父母分离、幼时与父母分离 B、外婆的严、外婆的严格保护格保护 C、高考失败、高考失败 D、考研失败、考研失败nA,B2023-2-127n多选：多选：40、求助者的性格特点不包括（、求助者的性格特点不包括（）n A、过分要求自己、过分要求自己 B、过分追求、过分追求完美完美 C、过分多愁善感、过分多愁善

19、感 D、过分自以、过分自以为是为是n C,D 2023-2-128n单选：单选：41、求助者心理问题的关键点是、求助者心理问题的关键点是（）n A、自卑和父母批评、自卑和父母批评 B、恐惧和害、恐惧和害怕得病怕得病 C、焦虑和要求过高、焦虑和要求过高 D、抑郁、抑郁和失去工作和失去工作n C2023-2-129n单选：单选：42、求助者经历的重大生活事件、求助者经历的重大生活事件不包括（不包括（）n A、小时候与父母分离、小时候与父母分离 B、高考时失眠与落榜高考时失眠与落榜n C、考研时失眠与落榜、考研时失眠与落榜 D、忘记锁门父母批评忘记锁门父母批评nD2023-2-130n单选：单选：4

20、3、排除求助者精神病性精神障、排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（碍的依据不包括（）n A、无抑郁症状、无抑郁症状 B、无幻觉症状、无幻觉症状 C、无妄想症状、无妄想症状 D、无冲动行为、无冲动行为n A 2023-2-131n多选：多选：44、排除求助者抑郁症的依据是、排除求助者抑郁症的依据是（）n A、抑郁症状持续时间短、抑郁症状持续时间短 B、无明、无明确生活兴趣缺乏确生活兴趣缺乏 C、无食欲下降、无食欲下降 D、无思维迟缓无思维迟缓n A,B,D 2023-2-132n单选：单选：45、求助者心理状态符合（、求助者心理状态符合（）原）原则则n A、主观世界和客观世界统一性、主观世界

21、和客观世界统一性 B、精神活动的内在一致性精神活动的内在一致性n C、个性的相对稳定性、个性的相对稳定性 D、身、身心状态的同一性心状态的同一性n C 2023-2-133n 一般资料：男性，一般资料：男性，18岁，艺术学校三年级学生。岁，艺术学校三年级学生。n 求助者自述：求助者自述：n从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化

22、课必须要有一定的分数才能录家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多取。自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画的水平没有也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画的水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以

23、后很是焦急，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考试，后为也害怕英语、历史、政治课考试，越害怕越考试，后为也害怕英语、历史、政治课考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。承认。2023-2-134n还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加着急，

24、自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。力不集中，记忆力很差，学习效率很差。n该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮

25、便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。助他克服对文化课考试的害怕担心。2023-2-135n单选：单选：62、求助者的核心心理问题是（、求助者的核心心理问题是（）n A、经常发呆、经常发呆 B、害怕考试、害怕考试 C、入睡困难、入睡困难 D、记忆力差、记忆力差nB2023-2-136n多选：多选：63、导致求助者心理问题的主要、导致求助者心理问题的主要原因是（原因是（）n A、语文考试很糟糕、语文考试很糟糕 B、对文化、对文化课的态度课的态度n C、对自己的评价、对自己的评价 D、与父母的冲、与父母的冲突突n B,C 2023-2-137n单选：单选：64、求助

26、者的症状不包括（、求助者的症状不包括（）n A、抑郁、抑郁 B、焦虑、焦虑 C、害、害怕怕 D、强迫、强迫nD2023-2-138n单选：单选：65、求助者心理问题产生的现实、求助者心理问题产生的现实刺激是（刺激是（）n A、语文考试很糟糕、语文考试很糟糕 B、与父母、与父母经常吵架经常吵架 C、注意力难集中、注意力难集中 D、学、学习效率下降习效率下降n A2023-2-139n单选：单选：66、求助者的冲突不包括（、求助者的冲突不包括（）n A、要不要学习文化课、要不要学习文化课 B、要不、要不要听父母安排要听父母安排 C、要不要参加考试、要不要参加考试 D、要不要进行咨询要不要进行咨询n

27、D2023-2-140n多选：多选：67、求助者的心理问题（、求助者的心理问题（）n A、已出现了泛化、已出现了泛化 B、还没出现、还没出现泛化泛化 C、影响社会功能、影响社会功能 D、社会功能、社会功能完好完好nA,C2023-2-141n单选：单选：68、对求助者的心理诊断最可能、对求助者的心理诊断最可能是（是（）n A、一般性心理问题、一般性心理问题 B、严重性、严重性心理问题心理问题 C、神经症性心理问题、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍精神病性精神障碍n B 2023-2-142n多选：多选：69、求助者的求医行为表明（、求助者的求医行为表明（）n A、自知力完整、自知力完整

28、B、自知力缺失、自知力缺失 C、主动性求医、主动性求医 D、被动性求医、被动性求医nA,C2023-2-143n多选：多选：70、求助者的心理健康水平属于、求助者的心理健康水平属于（）n A、心理正常、心理正常 B、心理不正常、心理不正常 C、心理健康、心理健康 D、心理不健康、心理不健康n A,D 2023-2-144n多选：多选：71、对求助者的心理诊断需要与、对求助者的心理诊断需要与（）鉴别。）鉴别。n A、抑郁性神经症、抑郁性神经症 B、焦虑性神、焦虑性神经症经症 C、恐怖性神经症、恐怖性神经症 D、神经衰弱、神经衰弱n A,B,C,D2023-2-145n多选：多选：72、和求助者讨

29、论的咨询目标应、和求助者讨论的咨询目标应该（该（）n A、具体且可行、具体且可行 B、积极可评估、积极可评估 C、符合心理咨询师的要求、符合心理咨询师的要求 D、多层次、多层次统一统一n A,B,D 2023-2-146n多选：多选：73、和求助者讨论的咨询方案应、和求助者讨论的咨询方案应该包括（该包括（）n A、咨询目标、咨询目标 B、咨询时间、咨询时间 C、咨询费用、咨询费用 D、咨询协议、咨询协议n A,B,C,D 2023-2-147n单选：单选：74、如果采用阳性强化法帮助求、如果采用阳性强化法帮助求助者，靶行为应该是（助者，靶行为应该是（）n A、考前紧张、考前紧张 B、考试焦虑、

30、考试焦虑 C、经常发呆、经常发呆 D、商量确定、商量确定nD2023-2-148n单选：单选：75、采用阳性强化法矫正行为的、采用阳性强化法矫正行为的原理主要是（原理主要是（）n A、经典条件反射、经典条件反射 B、操作条件、操作条件反射反射 C、社会学习模仿、社会学习模仿 D、交互抑制、交互抑制学说学说nB2023-2-149n案例六案例六n一般资料：女性，一般资料：女性，40岁，业务员。岁，业务员。n求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外

31、出吃饭，后感报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红，现逐到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红，现逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性，渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性，必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。师寻求帮助。2023-2-150n多选：多选：76、该案例的典型症状包括（、该案例的典型症状包括（）n A、嫉妒妄想、嫉妒妄想 B、

32、焦虑情绪、焦虑情绪 C、社交恐怖、社交恐怖 D、回避行为、回避行为nB,C,D2023-2-151n多选：多选：77、在本案例中能够对求助者心、在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是理与行为异常表现做定性分析的依据是（）n A、毫无根据的怀疑、毫无根据的怀疑 B、主动求、主动求治的愿望治的愿望 C、对症状有自知力、对症状有自知力 D、有、有思维内容障碍思维内容障碍nB,C2023-2-152n单选：单选：78、根据求助者的表现可以判断、根据求助者的表现可以判断她属于（她属于（）n A、心理正常状态、心理正常状态 B、心理不健、心理不健康康 C、神经症、神经症 D、精神病性精

33、神障碍、精神病性精神障碍nC2023-2-153n多选：多选：79、根据本案例的表现，需要鉴、根据本案例的表现，需要鉴别的病症主要有（别的病症主要有（）n A、精神分裂症、精神分裂症 B、焦虑性神经、焦虑性神经症症 C、疑病性神经症、疑病性神经症 D、抑郁性神经、抑郁性神经症症nA,B,D2023-2-154n单选：单选：80、该案例最可能的诊断是（、该案例最可能的诊断是（）n A、精神分裂症、精神分裂症 B、强迫性神经症、强迫性神经症 C、焦虑性神经症、焦虑性神经症 D、恐怖性神经症、恐怖性神经症nD2023-2-155n单选：单选：81、该案例恰当的处理方式是建、该案例恰当的处理方式是建议

34、（议（）n A、进行心理治疗、进行心理治疗 B、单纯药物治、单纯药物治疗疗 C、和异性多接触、和异性多接触 D、避免接触异、避免接触异性性nA2023-2-156n案例七案例七n一般资料：男性，一般资料：男性，30岁，工程师。岁，工程师。n求助者自述：半年前因与妻子外出登山时，妻子失足求助者自述：半年前因与妻子外出登山时，妻子失足坠崖死亡。经公安部门鉴定已排除他杀，证明自己清坠崖死亡。经公安部门鉴定已排除他杀，证明自己清白。但女方家人依然付诸法律，自己承受巨大压力，白。但女方家人依然付诸法律，自己承受巨大压力，虽然夫妻关系一直不好，但是内心也十分痛苦，因为虽然夫妻关系一直不好，但是内心也十分痛

35、苦，因为要应付女方家人纠缠，更是烦恼，为此寻求过心理咨要应付女方家人纠缠，更是烦恼，为此寻求过心理咨询。目前，一切后事及纠纷已经处理完毕，经过心理询。目前，一切后事及纠纷已经处理完毕，经过心理咨询，情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影，咨询，情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影，为其介绍了一位对象，现在对方有意发展关系，对方为其介绍了一位对象，现在对方有意发展关系，对方也很不错，但对方离异有孩子，自己不知该不该选择也很不错，但对方离异有孩子，自己不知该不该选择她，很是矛盾。故来求助心理咨询师，希望在心理咨她，很是矛盾。故来求助心理咨询师，希望在心理咨询师的帮助下做出选择。询师的帮助下做出选

36、择。2023-2-157n单选：单选：82、对该案例特点不正确的描述、对该案例特点不正确的描述是（是（）n A、情绪反应比较强烈、情绪反应比较强烈 B、内心痛、内心痛苦无法摆脱苦无法摆脱 C、问题内容尚未泛化、问题内容尚未泛化 D、负性情绪尚不严重负性情绪尚不严重nB2023-2-158n单选：单选：83、该案例目前心理状态属于（、该案例目前心理状态属于（）n A、正常心理状态、正常心理状态 B、健、健康心理状态康心理状态n C、神经症性心理问题、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍精神病性精神障碍nA2023-2-159n多选：多选：84、对求助者心理与行为异常表、对求助者心理与行为异常表

37、现做定性分析的依据是（现做定性分析的依据是（）n A、是否有主动求治愿望、是否有主动求治愿望 B、对症状是否有自知力对症状是否有自知力n C、问题内容是否泛化、问题内容是否泛化 D、社会功能是否受损社会功能是否受损nA,B,C,D2023-2-160n单选：单选：85、引发求助者心理与行为问题、引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（的最直接原因是（）n A、认知因素、认知因素 B、生物学因素、生物学因素 C、社会性因素、社会性因素 D、跨文化因素、跨文化因素nC2023-2-161n多选：多选：86、求助者心理行为问题的改善、求助者心理行为问题的改善应归功于（应归功于（）n A、自我心理调节

38、作用、自我心理调节作用 B、个人生活方式改变个人生活方式改变n C、心理咨询师的帮助、心理咨询师的帮助 D、社会支持系统作用社会支持系统作用n A,B,C,D 2023-2-162n单选：单选：87、该案例最恰当的处理方式是、该案例最恰当的处理方式是（）n A、转介治疗、转介治疗 B、不必处理、不必处理 C、心理咨询、心理咨询 D、药物治疗、药物治疗nC2023-2-163n单选：单选：88、该案例第一次咨询时的主要、该案例第一次咨询时的主要心理问题是（心理问题是（）n A、痛苦抑郁、痛苦抑郁 B、强迫焦虑、强迫焦虑 C、恐惧害怕恐惧害怕 D、自责自罪、自责自罪nA2023-2-164n单选：

39、单选：89、该案例目前的心理诊断最可、该案例目前的心理诊断最可能是（能是（）n A、抑郁症、抑郁症 B、神经症、神经症 C、严、严重心理问题重心理问题 D、一般心理问题、一般心理问题nD2023-2-165n多选：多选：90、对求助者较恰当的处理策略、对求助者较恰当的处理策略应该是（应该是（）n A、协助他做出选择、协助他做出选择 B、帮助人格、帮助人格完善完善 C、给与他选择意见、给与他选择意见 D、指导他做、指导他做出选择出选择nA,D2023-2-166n案例八案例八n求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我们是不是有什么

40、问题点啊？的，我们是不是有什么问题点啊？n心理咨询师：是吗？我们这儿有十几个心理量表，可以测心理咨询师：是吗？我们这儿有十几个心理量表，可以测一下，就能知道你有什么问题了。一下，就能知道你有什么问题了。n求助者：行。求助者：行。n心理咨询师：那我们先做一个瑞文测验，然后再做心理咨询师：那我们先做一个瑞文测验，然后再做SDSSDS和和SCL-90SCL-90，最后做一个睡眠量表。前，最后做一个睡眠量表。前3 3个量表都是心理学中个量表都是心理学中最经典的量表，后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，最经典的量表，后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，已经测了几个人，效果很好。已经测了几个人，效果很

41、好。n求助者：那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个求助者：那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时以后。小时以后。n心理咨询师：今天先到这里，测验结果要明天才能出来。心理咨询师：今天先到这里，测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。n求助者：我来的时候不是已经交了吗？求助者：我来的时候不是已经交了吗？n心理咨询师：那是挂号费，不包括测验费的。心理咨询师：那是挂号费，不包括测验费的。n 求助者：啊？！求助者：啊？！2023-2-167n单选：单选：91、针对本案例，以下描述正确的是、针对本案例，以下描述正确的是（）nA、

42、心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测、心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用验的费用nB、心理咨询师没有在施行测验之前征得求助、心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意者的同意nC、测验之前不必告知求助者、测验之前不必告知求助者nD、心理测验不应该另行收费、心理测验不应该另行收费nB2023-2-168n单选：单选：92、针对测验的选择，心理咨询、针对测验的选择，心理咨询师（师（）n A、选择瑞文测验是合理的、选择瑞文测验是合理的 B、选择、选择SAS测验是合理的测验是合理的n C、选择、选择SCL-90是合理的是合理的 D、以上选择都是不合理的、以上选择都是不合理的nD2023-2

43、-169n单选：单选：93、在本案例中，心理咨询师所、在本案例中，心理咨询师所犯的错误最可能是（犯的错误最可能是（）。）。n A、主观对测验结果进行解释、主观对测验结果进行解释 B、采用、采用“地毯式轰炸地毯式轰炸”方式方式n C、使用盗版软件实施心理测验、使用盗版软件实施心理测验 D、没遵守心理测验程序来操作、没遵守心理测验程序来操作nB2023-2-170n单选：单选：94、在本案例中，心理咨询师（、在本案例中，心理咨询师（）n A、没有进行摄入性谈话、没有进行摄入性谈话 B、先进行摄入性谈话，后施行心理测、先进行摄入性谈话，后施行心理测验验n C、先施行心理测验，后进行摄入、先施行心理测验，后进行摄入性谈话性谈话 D、摄入性谈话和心理测验时进、摄入性谈话和心理测验时进行行nA2023-2-171n多选：多选：95、针对本案例中使用的睡眠量、针对本案例中使用的睡眠量表，以下描述正确的是（表，以下描述正确的是（）。）。nA、心理咨询师非常熟悉睡眠量表的使、心理咨询师非常熟悉睡眠量表的使用技术用技术 B、心理咨询师并不熟悉睡眠、心理咨询师并不熟悉睡眠量表的使用技术量表的使用技术nC、该睡眠量表适用于中国人群、该睡眠量表适用于中国人群 D、睡眠量表不适用于中国人群、睡眠量表不适用于中国人群nB,C