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类型人教版二年级上册数学角的初步认识教学课件优质课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5001453
  • 上传时间:2023-02-01
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.67MB
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    1、人教版课程标准小学数学二年级上册人教版课程标准小学数学二年级上册角的认识角的认识返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回返回顶点顶点边边边边角有一个顶点和两条边。角有一个顶点和两条边。()()()()()()练习:练习:1 1、下面的图形,哪个是角?在(、下面的图形,哪个是角?在()里)里“”“”。做一做做一做你能用两根连接棒做一个角吗?你能用两根连接棒做一个角吗?返回返回做一做做一做角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越小,角越小。角的两边张口越小,角越小。返回返回比较大小比较大小一样大一样大角的大小与两条边的长短无关角的大小与两条边的

    2、长短无关用直尺或三角板画角用直尺或三角板画角 从一个点起,用尺子向不同的方向从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。画两条线,就画成一个角。返回返回先定顶点,再画边。先定顶点,再画边。下面的图形,哪些是角?哪些不是下面的图形,哪些是角?哪些不是角?是角的画角?是角的画“”?不是角的画?不是角的画“”?()()()()()()()()返回返回 下面的图形中各有几个角?下面的图形中各有几个角?()个角)个角 ()个角)个角3 4 4 数数看数数看:返回返回 填空:填空:一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。

    3、画角时先画角时先(),再再()。判断判断:边越长边越长,角就越大。角就越大。()角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。一个顶点。()1234 定顶点定顶点画两条边画两条边()()()()()()下面的图形是角吗?为什么?下面的图形是角吗?为什么?你在下面图形中找到了几个角?填在你在下面图形中找到了几个角?填在()()里里。()()()()()()445331234561这里一共有这里一共有()个角个角6团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天,小朋友们排着长队,等着跟它们合影留念。从“排着长队”体现出每天喜欢它们的人不计其数,特别受欢迎。从“

    4、合影留念”体现出大家都想和大熊猫留住最美丽的瞬间以作纪念。Nothing can be accomplished without norms or standards.今年“五一”节,沉睡一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸当时没把它拔掉。起初,底窄头宽的绿叶芯中夹了个绿色小球,仿佛夹着颗小绿豆。长了几天,花苞就透出一点黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等待一些日子,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三,四层,虽只有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。感谢阅读下载!祝你生活愉快总结总结1 1、角有一个顶点,两条边。、角有一个顶点,两条边。2 2、画角:先定顶点,再画边。、画角:先定顶点,再画边。3 3、角的大小与两条边的长短无关,、角的大小与两条边的长短无关,与两条边张开的大小有关。与两条边张开的大小有关。

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