人教版三年级上册语文27陶罐和铁罐课件.ppt

1、懦懦nu懦弱 怯懦 耻耻ch羞耻 可耻ch逝逝sh逝世 消逝殿殿din宫殿 殿堂掘掘ju挖掘 发掘陶陶to陶罐 陶器辩辩bin辩解 辩论恼恼no恼怒 烦恼朴朴p朴素 简朴素素s朴素 因素糸谦谦qin谦虚 谦让虚虚x谦虚 虚心嘴嘴zu嘴巴 七嘴八舌怒怒n形状 形体吵吵cho吵架 争吵感感gn感动 感受荒荒hung荒凉 荒地捧捧png捧起 吹捧值值zh价值 值日受受shu难受 接受爫词语关词语关句子关句子关兴奋兴奋 陶罐陶罐 羞耻羞耻 流逝流逝骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 懦弱懦弱 神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶 捧起捧起 光洁光洁 朴素朴素 价值价值 住嘴住嘴

2、宫殿宫殿 掘开掘开 接受接受 感到感到 找一找铁罐铁罐长处（长处（）坚固坚固陶罐陶罐短处（短处（）易碎易碎奚落奚落自读要求：自读要求：陶罐与铁罐之间发生了一件什么事，结果怎么样了?骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。许多年以后，陶罐仍完整无损，而铁罐连影子也找不到了。推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇在国王的御厨里有两个罐在国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的（）看不起（骄傲的（）看不起（），常常（）它。），常常（）它。奚落铁罐铁罐陶罐陶罐奚落奚落是什么意思？用尖刻的话讽刺用尖刻的话讽刺别人，使人难堪别人，使人难堪.默读默读2929自然段，边读边

3、思考：自然段，边读边思考：1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。罐之间的对话画出来。2、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读。现它们神态和动作的词句读一读。3、把他们的不同感受读出来。、把他们的不同感受读出来。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！东西！”铁罐铁罐 说，说，“走走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地说。地说。“我就知道你不敢，懦弱的

4、东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐铁罐说，带着更加说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么敢和我相提你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。片，我却永远在这里，什么也不怕。”（蛮不讲理地）（蛮不讲理地）(陶罐陶罐不再理会不再理会铁罐。铁罐。)陶罐说陶罐说的话：的话：“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生来就是盛东

5、西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说见得比你差。再说”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。“你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。“不敢不敢,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带铁罐说，带着更加着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，

6、懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦我确实不敢碰你，但并不是懦弱。弱。”陶罐陶罐争辩争辩说，说，“我们生来我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你的。说到盛东西，我不见得比你差。再说差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你你怎么敢和我相提并论！你等着怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐()说，说，“我们还我们还

7、是和睦相处吧，有什么是和睦相处吧，有什么可吵的呢！可吵的呢！”友善地友善地“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！”铁罐铁罐(蛮不讲理地蛮不讲理地)说，说，“走走着瞧吧，总有一天，我要把着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！你碰成碎片！”分角色练读对话：分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我是盛东西的，并不是来互相碰

8、撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说不见得比你差。再说”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子你敢碰我吗？陶罐子!”!”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。“不敢，

9、铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加轻蔑的神气。加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这

10、里，什么也不怕。这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们还是和睦相处吧，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐铁罐说，说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”时间在流逝，世界上发生了许时间在流逝，世界上发生了许多事情多事情。有一天，人们来。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。发现了那个陶罐。“哟，这里哟，这里有一个罐子！有一个罐子！”“哟，这里有一个罐子！哟，这里有一个罐子

11、！”一个人一个人惊惊讶讶地说地说。“真的，一个陶罐！真的，一个陶罐！”其他的人都其他的人都高高兴兴地叫起来。地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！多美的陶罐！”一个人说，一个人说，“小小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很的东西，很有价值的。有价值的。”“谢谢你们！谢谢你们！”陶罐陶罐兴奋兴奋地地说，说，“我的兄弟铁罐就在我旁我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。它一定闷得够受了。”人们立

12、即动手，翻人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也但是，连铁罐的影子也没见到。没见到。铁罐为什么连影子也没看见？铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？它去哪儿了？钢铁表面是一个活性的表面，与空钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影变成了粉末。这就是铁

13、罐最后无踪无影的原因。的原因。我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！陶陶罐罐和和铁铁罐罐明理明理课堂延伸课堂延伸教师寄语教师寄语 人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。陶罐铁罐谦虚谦虚 傲慢傲慢 光洁光洁 朴素朴素 美观美观 不复存在不复存在 我想对铁罐说：我想对铁罐说：我想对陶罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：我想对自己说：亲爱的陶罐兄弟：亲爱的陶罐兄弟：真对不起，想起我以前那样瞧不起真对不起，想起我以前那样瞧不起你，

14、心里就觉得羞愧。其实你的身上有你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。进步。1、取人之长，补己之短。、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人、谦虚使人进步，骄傲使人落后。落后。毛泽东毛泽东 黑猫和白猫黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。邻居家的老奶

15、奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。“你敢和我比一比谁长得白吗？你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。黑猫温和白猫昂着头说。黑猫温和地回答：地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤白猫愤怒地大吼一声：怒地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞

16、里溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠见了那只大白猫，老鼠“嗖嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到，的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？怎么就没注意到大黑猫呢？过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老奶奶：猫难过地问老奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶老奶奶笑着说：笑着说：“我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫！”假如铁罐还没有完全消失假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后经过这件事情后,他们之他们之间又会发生什么事呢间又会发生什么事呢?写写一篇童话故事吧一篇童话故事吧!谢谢谢谢 !