七年级下《二力平衡的条件》优质课浙教版课件.ppt

1、二力平衡的条件牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在一切物体在没有受外力作用没有受外力作用时，总保持 或 .复习回顾复习回顾静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态【想一想】【想一想】当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处时，能处于静止状态，于静止状态，如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能时，能不能处于静止状态呢？不能处于静止状态呢？左图口杯处于左图口杯处于什么状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在什么关系？什么关系？FG静止状态静止状态-平衡状

2、态平衡状态 当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处时，能处于匀速直线运动状态，于匀速直线运动状态，如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能时，能不能处于匀速直线运动状态呢？不能处于匀速直线运动状态呢？【想一想】【想一想】右图是被右图是被匀速吊起匀速吊起的的货物，它受到力的作货物，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什这些力也可能存在什么关系呢？么关系呢？FG匀速直线运动状态匀速直线运动状态 -平衡状态平衡状态一、平衡状态一、平衡状态1 1、静止状态、静止状态2 2、匀速直线运动状态、匀速直线运动状态GF支支GF支支GF

3、支支GF浮浮GF支支F牵f 物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态，我们就，我们就说这几个力说这几个力平衡平衡。如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做平衡状态，这种情况叫做二力平衡二力平衡。二、平衡力二、平衡力二力平衡二力平衡一对平衡力一对平衡力NG思考：思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。二力平衡：一只热气球匀速下降，一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是其

4、受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不否是一对平衡力？（不计空气阻力）计空气阻力）思考：思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_N；同时产生、同时变化、同时消失四、一对平衡力与一对相互作用力的异同一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。因为G=2N、方向竖直向下左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？静止C、静止在水平桌面上的课本3、设计实验、验证假设：三、二力平衡条件的应用3、设计实验、验证假设：1

5、、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡两个力的大小可能要相等B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）放开塑料板，塑料板将 。放开塑料板，塑料板将 。C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？1、提出问题、提出问题：4、得出结论：、得出结论：2、建立假设、建立假设：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能

6、要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：二力平衡的条件为：二力平衡的条件为：同物、同线、等大、反向在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将后，塑料板将 。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须的大小必须 。如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂不等重绳套上挂不等重的钩码。放开塑的钩码。放开塑料板，塑料板料板，塑料板。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡相等相等如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂等重的绳

7、套上挂等重的钩码，将塑料板钩码，将塑料板稍向下移动，使稍向下移动，使两个拉力的方向两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向待塑料板静止时，两个拉力的方向 。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须力的方向必须 。相反相反相反相反向上移动向上移动如图，在两边的绳如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料个角度，使拉塑料板的细绳相互板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板

8、将料板将 。待塑料板静止后，两边的细。待塑料板静止后，两边的细绳绳 （在，不在）同一直线上。（在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在必须在 。转动转动在在同一直线上同一直线上作用在作用在 上的两个力，如上的两个力，如果果 、，并且在并且在同一同一条直线条直线上，这两个力就彼此平衡。上，这两个力就彼此平衡。一、二力平衡的条件一、二力平衡的条件同体同体 等大等大 反向反向 共线共线同一物体同一物体大小相等大小相等方向相反方向相反例例：下列情况，能表示二力平衡的是（：下列情况，能表示二力平衡的是（）为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛

9、牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E2 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？1 1、二力平衡条件对我们有什么用处？静止静止匀速直线运动匀速直线运动二力平衡二力平衡同体同体共线共线等大等大反向反向(不受力不受力)GF悬挂着的电灯悬挂着的电灯1 1、一只热气球匀速下、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）（不计空气阻力）2 2、小张同学用一水平推力推水平地、小张同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力

10、是桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？否是一对平衡力呢？一对作用力和反作用力一对平衡力受力物体力的变化作用在作用在不同的两不同的两个物体个物体上上同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失作用在作用在同一物体同一物体上上一个力变化（增大、一个力变化（增大、减小），另一个力减小），另一个力不一定变化不一定变化例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是的平衡力是 和和 这一对力。这一对力。而而绳子拉鱼的力绳子拉鱼的力和和鱼拉绳子的力鱼拉绳子的力是是 和和 。绳子的拉力绳子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用

11、力与平衡力的区别 同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失【二力平衡的应用】【二力平衡的应用】平衡力平衡力运动状态运动状态不改变不改变向上匀速：向上匀速：F=G向下匀速：向下匀速：F=G静止：静止：F=G非平衡力非平衡力运动状态运动状态改变改变向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FGFG运动和力的关系运动和力的关系1 1、力是改变物体运动状态的原因；、力是改变物体运动状态的原因；2 2、物体的运动不需要力来维持；、物体的运动不需要力来维持；不受力或受平衡力不受力或受平衡力3 3、物体静止或匀速、物体静止或匀速4 4、物体受平衡力、物体受平衡力5 5、物体受非平衡力、物体受非

12、平衡力静止或匀速直线静止或匀速直线运动状态改变运动状态改变6 6、运动状态改变，一定有力作用在物体上，、运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力；并且是不平衡的力；7 7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；【二力平衡的条件的应用】【二力平衡的条件的应用】二力平衡的条件的应用二力平衡的条件的应用3 3、根据运动状态判断受力情况、根据运动状态判断受力情况1 1、静止悬挂的电灯、静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=?F=?2 2、匀速运动的拖车、匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N,fN,f阻阻

13、=?=?4 4、根据受力情况判断运动状态、根据受力情况判断运动状态1 1、一辆小车受到、一辆小车受到50N50N的拉力和的拉力和30N30N的阻力，的阻力，车怎样运动？车怎样运动？2 2、一本书、一本书 G=3N,G=3N,桌面对它的支持力桌面对它的支持力 N=3N,N=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？练习1：请画出下图中物体受力的示意图，物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。难点:力的平衡概念一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）电灯受的拉力F与重力G二力平衡拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引

14、力F与阻力f二力平衡如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？放开塑料板，塑料板将 。如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_N；三、二力平衡条件的应用一个力发生变化，另一个力不一定随着变化如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态_（选填“会”或“不会”）发生改变。平行，但不在同一直线上。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（）拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡考点:运用二力平衡知识分析简单问题拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡生活中处于平衡状

15、态的物体四、一对平衡力与一对相互作用力的异同二、二力平衡条件二、二力平衡条件静止状态静止状态匀速直线运动匀速直线运动状态状态受力为受力为平衡力平衡力 平 衡平 衡状态状态一、二力平衡一、二力平衡三、二力平衡条件的应用三、二力平衡条件的应用 作用在作用在同一个物体同一个物体上的两个力上的两个力大小相大小相等等，方向相反方向相反，作用在，作用在同一条直线同一条直线上上 放在水平桌面上的木块处于静止状态，下放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是列各对力中是平衡力的是 （）A A、木块的重力和木块对桌面的压力、木块的重力和木块对桌面的压力 B B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持

16、力、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力C下列四图哪些反映了二力平衡下列四图哪些反映了二力平衡()乙、丙乙、丙1、力是改变物体运动状态的原因；【二力平衡的条件的应用】静止如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态_（选填“会”或“不会”）发生改变。并且是不平衡的力；甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（）待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。例：下列情况，

17、能表示二力平衡的是（）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡例：下列情况，能表示二力平衡的是（）三、二力平衡条件的应用牛顿第一定律的内容是什么？放开塑料板，塑料板将 。一个重为G=2牛的木块静止在水平桌面上,求桌面对木块的支持力.相互作用力与平衡力的区别放开塑料板，塑料板将 。同物、同线、等大、反向D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）考点:运用二力平衡知识分析简单问题 一个重为一个重为G=2牛的木块静止在牛的木块静止在水平桌面上水平桌面上,求桌面对木块的支持力求

18、桌面对木块的支持力.解解:因为木块静止因为木块静止所以支持力和重力为所以支持力和重力为一对平衡力一对平衡力因为因为G=2N、方向竖、方向竖直向下直向下所以所以N=2牛、方向牛、方向竖直向上竖直向上哪个拉力大？静止V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG 如图，一木块做匀速直线运动，第一如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小拉力大小.fF两次拉力相等两次拉力相等B、书受到重力和书对桌面的压力在两边的绳套上挂等重的钩码。B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力因为G=2N、方向竖直向下1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运

19、动？两个力应该在同一物体上因为G=2N、方向竖直向下放开塑料板，塑料板将 。考点:运用二力平衡知识分析简单问题如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向一个力发生变化，另一个力不一定随着变化3、根据运动状态判断受力情况思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力牛顿第一定律的内容是什么？B、匀速竖直上升的直升飞机难点:力的平衡概念-平衡状态一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（、下列关于二力平衡的说法

20、中，正确的是（）A A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡直线运动状态，这两个力一定平衡B B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故力作用的缘故C C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失A AC3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（、下列

21、各物体中，受力不平衡的物体是（）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的

22、支持A5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（想法，其中正确的是（）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断4、茶杯重、茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向，方向 向上。向上。2 N竖直竖直B