七年级上册第十课《再塑生命的人》课件精编版.ppt

1、 她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克服了常人难以想象的艰难，服了常人难以想象的艰难，靠

2、用手触摸老师的靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。扣人心弦的诗句也能表达自如。”她她成功考入哈佛大学，成功考入哈佛大学，还还精通精通英、法、德、拉丁英、法、德、拉丁和希腊五种文字和希腊五种文字。她说：她说：“我要把别人眼睛所看我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，

3、她终于成为著名作家，经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先先后完成十四部具有世界影响力的著作后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传。她的自传体著作体著作生活的故事生活的故事被认为是被认为是“世界文学上无世界文学上无与伦比的杰作与伦比的杰作”。不仅如此，她还是。不仅如此，她还是美国美国著名的著名的演讲家、演讲家、教育家教育家、社会活动家、社会活动家，致力于救助伤残，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。19641964年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影拍成电影，被人们称为美国女英雄。

4、被人们称为美国女英雄。再塑生命的人 海伦海伦凯勒凯勒 十九世纪出现了两个了不起的人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯凯勒。勒。马克吐温马克吐温 “1902年，文学上最重要的两大贡献年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海伦和海伦凯勒的凯勒的我我的生活的生活。”美国著名作家海尔博士美国著名作家海尔博士 海伦海伦凯勒是二十世纪美国十大凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。伟人之一。美国美国时代周刊时代周刊 海伦海伦凯勒凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。活动家。一岁半，海伦

5、一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊渊 17岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一流凯勒考进了美国第一流的高等学府的高等学府哈佛大学，并以优异的哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育她把自己的一生献给了盲人

6、福利和教育事业。最著名的是其自传事业。最著名的是其自传假如给我三假如给我三天光明天光明。整体感知整体感知:谁是再塑我生命的人谁是再塑我生命的人?莎莉文老师莎莉文老师 默读课文，思考并回答：默读课文，思考并回答：1.1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？貌是什么样子的？2.2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦对她的感受又是如何？海伦对她的感受又是如何？截然不同截然不同幸福幸福不幸不幸我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了

7、。过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！光明！光明！快给我光明！”恰恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。恰正在此时，爱的光明照在

8、了我的身上。对生活的态度：对生活的态度：消极消极 莎莉文老师到来后，发生了哪些莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？事情？海伦她的感受又是如何？段落段落事件事件海伦的感受海伦的感受第5段第一次亲密接触第912段第13段教“我”比较复杂的字陌生，预感她会对我启陌生，预感她会对我启示真理、给我深切的爱示真理、给我深切的爱第68段给我洋娃娃，教给我洋娃娃，教“我我”拼写单词拼写单词教教“我我”学会区分学会区分“杯杯”和和“水水”不耐烦不耐烦恍然大悟恍然大悟求知求知欲油然而生欲油然而生喜悦、幸福喜悦、幸福积极，热爱生活。感到自己是世界上最幸积极，热爱生活。感到自己是世界上最幸福的孩子

9、，期盼新的一天快些到来。福的孩子，期盼新的一天快些到来。自豪、高兴自豪、高兴 课文课文1-5段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？这样写有什么好处？l到到“我我”家的时间及家人和我的活动。家的时间及家人和我的活动。l介绍介绍“我我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望激发读者的阅读欲望，产生期待、期盼的急迫心情。激发读者的阅读欲望，产生期待、期盼的急迫心情。既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的教导，教导，“我我”对生活充满期望形成对比，突出了莎对生活充满期望形成对

10、比，突出了莎莉文老师对莉文老师对“我我”的重要性。的重要性。对对“再塑生命再塑生命”的理解：的理解：本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我我”认识了文字，再次拥有了光明、希认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上我的身上”。所以，莎莉文老师就。所以，莎莉文老师就是我的是我的“重生父母重生父母”。字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造重新塑造生命，重新获得生命生命，重新获得生命”。“再塑生命再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？过程中是一帆风顺的吗？挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”

11、和和“水水”海海 伦伦我实在有些不耐我实在有些不耐烦了，抓起新洋烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心把它摔碎了，心中觉得特别痛快。中觉得特别痛快。莎莉文莎莉文 （1 1）把洋娃娃扫到炉边把）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我帽子给我（爱心与耐心）（爱心与耐心）（2 2）把我的一只手放在喷）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼水口下，在我的另一只手上拼写写“WATERWATER”“水水”字，起字，起先写得很慢，第二遍就写得快先写得很慢，第二遍就写得快一些。一些。（教学技巧高超）（教学技巧高超）问题探问题探讨讨 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道我恍然

12、大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。乐和自由。毅毅 力：力：小海伦没有对认识文字放弃小海伦没有对认识文字放弃灵灵 感：感：小海伦通过水受到了启发小海伦通过水受到了启发求知欲：求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情小海伦对新事物拥有极大的热情好老师：好老师：海伦凯勒的一生给了你怎样的启示？配歌曲隐形的翅膀 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡

13、的人，与莎莉文老师的教两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：残疾人的事迹：路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给

14、他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金霍金：年月日出生，曾年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始士学位。在大学学习后期，开始患患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学任研究年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是创立了宇宙之始是“无限密度的无限密度的一

15、点一点”的著名理论。霍金的成名的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另一个斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论伟大理论量子理论。量子理论。邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过2020多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力 美国政治家美国政

16、治家 4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖音乐作品奖阿炳阿炳 胡一舟胡一舟：来自湖北武汉的他，人来自湖北武汉的他，人们亲切地称之为们亲切地称之为“舟舟舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指中国残疾人艺术团的终身指挥，世界上第一位受邀在纽挥，世界上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残约卡内基音乐大厅演出的残

17、疾人，已成功指挥了疾人，已成功指挥了200多多场国内外交响乐队的演出。场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因这位可爱的大男孩因先先天智障天智障，智商不足智商不足40，但他，但他用神奇的音乐天赋深深感动用神奇的音乐天赋深深感动了世界。了世界。自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等当代知名作家当代知名作家 翻译翻译家家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 无声世界友爱家庭无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声他们生活在有形无声的半个世界，青春朝的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为气的面庞常会让人为

18、“老天的戏谑老天的戏谑”生出生出种种遗憾、怜悯。但种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。其乐融融的大家庭。以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪，双目失岁全身瘫痪，双目失明明桑兰：桑兰：19981998年年7 7月月2222日在美国纽

19、约市长岛举办日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成脊髓严重挫伤而造成瘫痪。瘫痪。在美国治疗期间，以在美国治疗期间，以“桑兰微笑桑兰微笑”征征服了大洋彼岸的人们。并被美国著服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的名的人物人物和和生活生活杂志评选杂志评选为年度英雄。为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了了20082008年申奥形象大使。年申奥形象大使。顽强的毅力可以征服世界上顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。的任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根爱是我们共同的语言爱是我们共同的语言课后作业课后作业1.给海伦.凯勒写一封信。2.课后阅读假如给我三天光明。