1990年普通高等学校招生全国统一考试数学(文史类)含答案.pdf

1、 19901990 年年普通高等学校招生全国统一考试 数数 学学( (文史类文史类) ) 奎屯 王新敞 新疆 一、选择题一、选择题: :在每小题给出的四个选项中在每小题给出的四个选项中, ,只有一项是符合题目要求的只有一项是符合题目要求的. .把所选项前的字母填 在题后括号内 把所选项前的字母填 在题后括号内. . (2)cos275+cos215+cos75cos15的值等于 (3)如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是 S,那么圆柱的体积等于 (6)已知上图是函数 y=2sin(x+)(loga2. (25)设 a0,在复数集 C 中解方程 z2+2z=a. 19901990 年试题年试题(

2、(文史类文史类) )答案答案 一、选择题一、选择题: :本题考查基本知识和基本运算本题考查基本知识和基本运算. . (1)A (2)C (3)D (4)B (5)D (6)C (7)A (8)B (9)A (10)C (11)B (12)D (13)A (14)C (15)B 二、填空题二、填空题: :本题考查基本知识和基本运算本题考查基本知识和基本运算. . 三、解答题三、解答题. . (21)(21)本小题考查等差数列、等比数列的概念和运用方程本小题考查等差数列、等比数列的概念和运用方程( (组组) )解决问题的能力解决问题的能力. . 依题意有 由式得 d=12-2a. 整理得 a2-1

3、3a+36=0. 解得 a1=4, a2=9. 代入式得 d1=4, d2=-6. 从而得所求四个数为 0,4,8,16 或 15,9,3,1. 解法二解法二: :设四个数依次为 x,y,12-y,16-x. 依题意,有 由式得 x=3y-12. 将式代入式得 y(16-3y+12)=(12-y)2, 整理得 y2-13y+36=0. 解得 y1=4,y2=9. 代入式得 x1=0,x2=15. 从而得所求四个数为 0,4,8,16 或 15,9,3,1. (22)(22)本小题考查三角公式以及三角函数式的恒等变形和运算能力本小题考查三角公式以及三角函数式的恒等变形和运算能力. . 解法一解法

4、一: :由已知得 两式相除得 解法二解法二: :如图,不妨设 0loga2(2x-1). 当 00,方程变为 x 2+2x=a. 由此可知:当 a=0 时,方程无正根; ()令 x0 时,方程无零解. 所以,原方程的实数解是: 当 a=0 时,z=0; 情形 2. 若 x=0,由于 y=0 的情形前已讨论,现在只需考查 y0 的情形,即求原方程的纯虚数 解 z=yi(y0).此时,式化为 -y 2+2y=a. ()令 y0,方程变为-y 2+2y=a,即(y-1)2=1-a. 由此可知:当 a1 时,方程无实根. 从而, 当 a=0 时,方程有正 根 y=2; ()令 y1 时,方程无实根.

5、从而, 当 a=0 时,方程有负根 y=-2; 所以,原方程的纯虚数解是: 当 a=0 时,z=2i; 而当 a1 时,原方程无纯虚数解. 解法二解法二: :设 z=x+yi,代入原方程得 于是原方程等价于方程组 由式得 y=0 或 x=0.由此可见,若原方程有解,则其解或为实数,或为纯虚数.下面分别加以 讨论. 情形 1. 若 y=0,即求原方程的实数解 z=x.此时,式化为 x2+2x=a. 情形 2. 若 x=0,由于 y=0 的情形前已讨论,现在只需考查 y0 的情形,即求原方程的纯虚数 解 z=yi(y0).此时,式化为 -y2+2y=a. 当 a=0 时,因 y0,解方程得y=2,

6、 即当 a=0 时,原方程的纯虚数解是 z=2i. 即当 01 时,方程无实根,所以这时原方程无纯虚数解. 解法三解法三: :因为z2=-2z+a是实数,所以若原方程有解,则其解或为实数,或为纯虚数,即z=x 或 z=yi(y0). 情形 1. 若 z=x.以下同解法一或解法二中的情形 1. 情形 2. 若 z=yi(y0).以下同解法一或解法二中的情形 2. 解法四解法四: :设 z=r(cos+isin),其中 r0,00 时,方程无解. 所以, 当 a=0 时,原方程有解 z=0; 当 a0 时,原方程无零解. ()当 k=0,2 时,对应的复数是 z=r.因 cos2=1,故式化为 r2+2r=a. 由此可知:当 a=0 时,方程无正根; ()当 k=1,3 时,对应的复数是 z=ri.因 cos2=-1,故式化为 -r2+2r=a,即(r-1)2=1-a, 由此可知:当 a1 时,方程无实根,从而无正根; 从而, 当 a=0 时,方程有正 根 r=2; 所以, 当 a=o 时,原方程有解 z=2i; 当 01 时,原方程无纯虚数解.