五年级语文上册第四单元高斯智断瓶中线精选优质课件2西师大版.ppt

1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册五年级语文上册高斯智断瓶中线高斯智断瓶中线 1+2+3+99+100 =（）(1+100)+(2+99)+(49+52)+(50+51)=10150=50505050 高斯高斯(1777(17771855)1855)是是德国著名数学家、天文学德国著名数学家、天文学家和物理学家、大地测量家和物理学家、大地测量学家。被誉为历史上伟大学家。被誉为历史上伟大的数学家之一，是近代数的数学家之一，是近代数学奠基者之一，和阿基米学奠基者之一，和阿基米德、牛顿、欧拉并列，同德、牛顿、欧拉并列，同享盛名，有享盛名，有“数学王子数学王子”之称。之称

2、。自学指导一：自学指导一：自由读课文，注意读准字音，自由读课文，注意读准字音，边读边想课文写了一件什么事？边读边想课文写了一件什么事？提示：想想文章是按什么顺序写的？提示：想想文章是按什么顺序写的？事情的发展顺序：事情的发展顺序：起因起因经过经过结果结果自学指导二：自学指导二：在文中画出描写高在文中画出描写高斯是如何智断瓶中线的斯是如何智断瓶中线的部分，好好读一读。部分，好好读一读。再试着用自己的话再试着用自己的话说一说高斯是怎样智断说一说高斯是怎样智断瓶中线的。瓶中线的。试着用自己的话说一说高斯是怎试着用自己的话说一说高斯是怎样智断瓶中线的。样智断瓶中线的。断瓶中线的必要条件老花镜老花镜太阳

3、光太阳光凸透镜凸透镜对光线对光线起会聚起会聚作用。作用。太阳能光伏电站太阳能光伏电站太阳能热水器太阳能热水器太阳能电池板太阳能电池板太阳能路灯太阳能路灯自学指导三：快速默读16段，然后完成下列任务。1.用画出描写太阳光的句子。2.用 画出描写老花镜由来的句子。3.想想这些细节描写在文中所起的作用？描写太阳光的句子：描写太阳光的句子：1.1.一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。（直接描写）（直接描写）3.3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗 珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一 大滴，

4、沿着高斯高高隆起的额头往下淌，大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。（间接描写）（间接描写）2.2.太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在 炎炎烈日下。炎炎烈日下。（直接描写）（直接描写）1.1.一位一位戴着老花眼镜戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。慢慢想，你会想出办法的。”描写老花镜由来的语句:2.2.那老人连连点头

5、，把自己的那老人连连点头，把自己的老花镜老花镜摘下来，摘下来，递给高斯。递给高斯。课文对太阳光以及老课文对太阳光以及老花镜由来描写的句子，在花镜由来描写的句子，在文中起了文中起了()作用。作用。铺垫铺垫1.1.一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。2.2.太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。3.3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪

6、嗒一下落在高斯身前的石板路上。额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。1.1.一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。”2.2.那老人连连点头，把自己的老花镜摘下来，递给高斯。那老人连连点头，把自己的老花镜摘下来，递给高斯。思考，讨论：思考，讨论：高斯的哪些表现令人敬佩呢？高斯的哪些表现令人敬佩呢？快速默读课文，画出相关的句子，快速默读课文，画出相关的句子，好好读一读，然

7、后小组内交流，谈好好读一读，然后小组内交流，谈谈你的发现。谈你的发现。联系课文内容，说说高斯的联系课文内容，说说高斯的智慧表现在哪里？这对你有什么智慧表现在哪里？这对你有什么启发？启发？1.敏锐的观察力。2.扎实的科学知识。3.巧妙利用身边资源。这篇课文除了高斯以外，这篇课文除了高斯以外，还有一个关键人物，你们知道还有一个关键人物，你们知道他是谁吗？他是谁吗？文中也有几处描写老人的文中也有几处描写老人的语句，你能把它找出来吗？为语句，你能把它找出来吗？为什么说他是一位关键人物？什么说他是一位关键人物？一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。数学精通吗父亲的朋

8、友问他。青年摇摇头。历史，地理怎样？青年还是摇摇头。那法律呢？青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方-自己连丝毫的优点也找不出来。那你先把住址写下来吧。青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓

9、,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢?你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会?愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁