五年级语文上册第14课我的战友邱少云课件语文S版.ppt
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- 年级 语文 上册 14 战友 邱少云 课件
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1、听教师范读第听教师范读第48自然段,思考:自然段,思考:1 1、从课文中找出描写、从课文中找出描写“我我”的心理活动的语的心理活动的语句用句用“”“”划出来:划出来:读一读体会读一读体会“我我”的心情是怎样变化的?的心情是怎样变化的?为什么有这样的变化?为什么有这样的变化?在相应的段落旁作批在相应的段落旁作批注。注。2 2、找出邱少云在火中是怎样做到、找出邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动纹丝不动”的,用的,用“”“”划出来,再读一读并在旁边批划出来,再读一读并在旁边批注读书的体会。注读书的体会。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突得了呢?我担
2、心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的看着我的战友被活活地烧死战友被活活地烧死。但是我忍不住不。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹看,我盼望出现什么奇迹火突然火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。糊了我的眼睛。我能读懂我能读懂1 1、“这怎么忍受得了呢这怎么忍受得了呢”中的中的“这这”指指的是什么?的是什么?2 2、这是一团什么样的火?、这是一团什么样的火?3 3、“我我”的心情怎样?从哪个词语体现的心情怎样?从哪个词语体现出来?出来?我的心绷得
3、紧紧的。这怎么忍我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?受得了呢?我的心我的心绷得紧紧绷得紧紧的。的。这这怎么忍受得了呢怎么忍受得了呢?我能有感情地朗读我能有感情地朗读我能读懂我能读懂 1 1、“我我”担心什么?担心什么?2 2、为什么会有这个担心?、为什么会有这个担心?我担心这个年轻的战士我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫会突然跳起来,或者突然叫起来。起来。我能读懂我能读懂1 1、“我我”为什么不敢看?为什么不敢看?2 2、为什么又忍不住不看?、为什么又忍不住不看?3 3、这里的奇迹指什么?、这里的奇迹指什么?4 4、我为什么只寄希望于奇迹的出现,难道没、我为什么只寄希望于奇迹的出现,
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