二年级上册语文课件第二单元语文园地2课件人教部编版.ppt

1、语文园地二语文园地二葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。读一读，把你不认读一读，把你不认识的字圈出来。识的字圈出来。遇到不认识的遇到不认识的字，可以用部首查字，可以用部首查字法查字典，如字法查字典，如“狐狐”字。字。读书的时候，遇读书的时候，遇到了不认识的字，该到了不认识的字，该怎么办呢？怎么办呢？正正文文查字典，有妙招。查字典，有妙招。部首查字办法好，部首查字办法好，只要掌握四步法，只要掌握四步法，学习汉字手段高。学习汉字

2、手段高。（犭）反犬旁（犭）反犬旁 共共3 3画画 第一步第一步确定部首，数笔画。确定部首，数笔画。狐狐部首查字法部首查字法第二步第二步部首目录找笔画，部首目录找笔画，找到之后看页码。找到之后看页码。狐狐部首查字法部首查字法第三步第三步检字表中找部首，检字表中找部首，数数剩余的笔画。数数剩余的笔画。相应笔画找汉字，相应笔画找汉字，找到位置看页码。找到位置看页码。犭犭瓜瓜3 3画画5 5画画找部首找部首找汉字找汉字狐狐部首查字法部首查字法第四步第四步牢牢记住字页码，牢牢记住字页码，正文里面找到它正文里面找到它,读音字义全有啦！读音字义全有啦！狐狐部首查字法部首查字法部首查字法部首查字法确定部首数几

3、画，部首目录里面查。确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文检字表里找到字，看看正文的的页码。页码。正文当中查到字，正文当中查到字，读音字义全有啦！读音字义全有啦！艹（艹（）糸（糸（）犭（犭（）（）酉（酉（）3333575789899696查一查下面的部首在查一查下面的部首在“检字表检字表”的哪一页。的哪一页。9393葡（葡（）紫（紫（）狸（狸（）笨（笨（）酸（酸（）9 9画画6 6画画5 5画画7 7画画数一数下面的字除去部首还有几画。数一数下面的字除去部首还有几画。7 7画画要查的要查的字字部部首首除去部除去部首

4、有几首有几画画字的页字的页码码读音读音葡葡紫紫狸狸笨笨酸酸艹艹9 9391391p p糸糸6 6670670zz5 52222b bn n用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。酉酉7 7473473sunsun犭犭7 7293293l l萄萄紫紫狐狐笨笨酸酸葡葡p to z h l bn sun p to z h l bn sun 狸狸你肯定也不认识！你肯定也不认识！许多字可以分为两部分，许多字可以分为两部分，哪部哪部分是部首就到哪个部首里去查。分是部首就到哪个部首里去查。“椅椅”可以分解成可以分解成“木木”和和“奇奇”，“木木”是部首，就到是部首，就到“木木

5、”部里去查。部里去查。老师，我要查老师，我要查“椅椅”字，该怎么提取部首呢？字，该怎么提取部首呢？那就按照那就按照先左后右，先左后右，先上后下，先外后内先上后下，先外后内的方的方法来提取。法来提取。如果两部分都是部首呢？如果两部分都是部首呢？“伞伞”的部首是的部首是 （）。）。“着着”的部首是的部首是 （）。）。“欢欢”的部首是的部首是 （）。）。“困困”的部首是的部首是 （）。）。“累累”的部首是的部首是 （）。）。“之之”的部首是的部首是 （）。）。“王王”的部首是的部首是 （）。）。你知道它们的你知道它们的部首部首吗？吗？l 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语论语l 与朋友交，

6、言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语l 不以规矩，不能成方圆。不以规矩，不能成方圆。孟子孟子susujjyyuuwwshshlnlnlnlnmnmnyy小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课

7、件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件小凤课件l 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语论语自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。l 与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语人与人交往，要守信用。人与人交往，要守信用。l 不以规矩，不能

8、成方圆。不以规矩，不能成方圆。孟子孟子要有规矩和准则，才能做好事情。要有规矩和准则，才能做好事情。十二月花名歌十二月花名歌正月山茶满盆开，正月山茶满盆开，二月迎春初开放。二月迎春初开放。三月桃花红十里，三月桃花红十里，四月牡丹国色香。四月牡丹国色香。五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘。六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。腊月寒梅斗冰霜。正月山茶满盆开正月山茶满盆开,二月迎春初开放。二月迎春初开放。三月桃花红十里三月桃花红十里,四

9、月牡丹国色香。四月牡丹国色香。五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘。六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。腊月寒梅斗冰霜。一年十二月，月月花不同，你还知道哪一年十二月，月月花不同，你还知道哪些花朵，它们在几月盛开？说给同学听听吧！些花朵，它们在几月盛开？说给同学听听吧！1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，

10、也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4

11、学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。