(新部编版)八年级上册《首诺贝尔奖颁发》教研课件.ppt
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- 新部编版 首诺贝尔奖颁发 年级 上册 诺贝尔奖 颁发 教研 课件
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1、20122012年莫言获得诺贝尔文学奖(左图)年莫言获得诺贝尔文学奖(左图)20152015年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖(右图)年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖(右图)那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的情形呢?那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的情形呢?课堂拓展课堂拓展2 2、首届诺贝尔奖颁发、首届诺贝尔奖颁发屠呦呦的诺贝尔奖证书屠呦呦的诺贝尔奖证书诺贝尔诺贝尔背景介绍背景介绍-诺贝尔奖诺贝尔奖 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔的部诺贝尔的部分遗产(分遗产(31003100万瑞典克朗)作为基金在万瑞典克
2、朗)作为基金在19001900年创立的。年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。平和经济学六个奖项。以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于域对人类做出重大贡献的人,于19011901年首次颁发,截年首次颁发,截止止20162016年共授予了年共授予了881881位个人和位个人和2323个团体。诺贝尔奖个团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。包括金质奖章、证书和奖金。19681968年,瑞典国家银行年,瑞典国家银行在成立在成立30030
3、0周年之际,捐出大额资金给诺贝尔基金,周年之际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”,19691969年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。贝尔经济学奖。诺贝尔诺贝尔 阿尔弗雷德阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔,瑞典化学家、诺贝尔,瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,18331833年年1010月月2121日出生于斯德哥尔摩,日出生于斯德哥尔摩,18961896年年1212月月1010日逝日逝世。世。诺
4、贝尔一生拥有诺贝尔一生拥有355355项专利发明,并在欧美等五大项专利发明,并在欧美等五大洲洲2020个国家开设了约个国家开设了约100100家公司和工厂,积累了巨额财富。家公司和工厂,积累了巨额财富。1895 1895年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920920万万美元)作为基金,将每年所得利息分为美元)作为基金,将每年所得利息分为5 5份,设立诺贝尔份,设立诺贝尔奖,分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖奖,分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖及和平奖5 5种奖金(种奖金(19691969年瑞典银行增设经济学奖),授年瑞典银行增设经
5、济学奖),授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素锘以诺贝尔命名纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素锘以诺贝尔命名。学习目标学习目标1 1、能根据消息的结构特点概括消息的主要内、能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。容。2 2、把握消息的三个特点:内容具体真实,报、把握消息的三个特点:内容具体真实,报道迅速及时,语言简明准确。道迅速及时,语言简明准确。3 3、体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作、体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用,培养科学精神。用,培养科学精神。新闻常识新闻常识1.1.新闻的六要素是:新闻
6、的六要素是:2.2.新闻的五部分是:新闻的五部分是:时间、地点、人物、事情时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果的起因、经过、结果标题、导语、主体、背景、结语标题、导语、主体、背景、结语标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容导语导语比较详细地了解新闻的内比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)容(新闻开头的第一段或第一句)主体主体更为细致地了解新闻的内更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展)对导语内容的进一步扩展)背景背景新闻发生的社会环境和自新闻发生的社会环境和自然环境然环境结语结语新闻结尾新闻结尾背景
7、和结语常常暗含在主体中)背景和结语常常暗含在主体中)预习检测预习检测认读字词认读字词渗渗透透 仲仲裁裁 颁颁发发 遗遗嘱嘱 卓卓有成就有成就shn ci bnshn ci bnzh zhu zh zhu 人在生前或临死时对自己身后事如何处理用人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。口头或书面形式所做的嘱咐。液体从物体的细小空隙中透过;两种气体液体从物体的细小空隙中透过;两种气体或两种可以互相混合的液体,彼此通过多或两种可以互相混合的液体,彼此通过多孔性的薄膜而混合;比喻一种事物或势力孔性的薄膜而混合;比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物
8、多用于抽象事物)。【遗嘱】【渗透】【建树】【仲裁】【卓有成就】文中表示在事业上有很大的成就。文中表示在事业上有很大的成就。争执双方同意的第三者对争执事项做出决争执双方同意的第三者对争执事项做出决定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。形容有突出的成绩和效果。也指做事形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很有效果。效率很高,办事方式很有效果。1.1.默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。时间:时间:19011901年年1212月月1010日;日;地点:瑞典的斯德哥尔摩;地点:瑞典的斯德哥尔摩;人物:
9、瑞典国王和挪威诺贝尔基金会;人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会;事件:首次颁发诺贝尔奖。事件:首次颁发诺贝尔奖。新闻六要素:读新闻,找出相应的语句新闻六要素:读新闻,找出相应的语句时间时间地点地点人物人物起因起因经过经过结果结果首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发19011901年年1212月月1010日日瑞典的斯德哥尔摩和挪威的瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆奥斯陆 六位六位诺贝尔发明炸药诺贝尔发明炸药获巨款设立奖金获巨款设立奖金评选六位评选六位即日起即日起读新闻说说哪五部分,内容是什么?读新闻说说哪五部分,内容是什么?首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发标题标题-首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发第一段
10、(交代颁发机构、时间以及第一段(交代颁发机构、时间以及颁发对象)颁发对象)主体主体-第二、三段(详细介绍了获奖人物及颁第二、三段(详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点)奖的机构、时间和地点)背景背景-第四段(进一步介绍资金来源)第四段(进一步介绍资金来源)结语结语-首届诺贝尔奖颁发,以后每年一次首届诺贝尔奖颁发,以后每年一次2.2.导语都讲了哪些内容?主体部分讲了哪些内容?导语都讲了哪些内容?主体部分讲了哪些内容?导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。的遗嘱。主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献,诺贝尔奖颁发的
11、机构、时间及地点,贡献,诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点,诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。3.3.你认为这则消息的背景部分可以删去吗?你认为这则消息的背景部分可以删去吗?不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评审以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。的公平公正。品读课文品读课文1.1.反复研读诺贝尔遗嘱,体会诺贝尔的伟大襟怀。反复研读诺贝尔遗嘱,体会诺贝尔的伟大襟怀。诺贝尔的遗嘱里面说:诺贝尔的遗嘱里面说:“诺贝尔奖发给那些在过诺贝尔奖发给那些在过去的一
12、年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域,特别是设定文学奖及和平奖,表现诺贝尔五大领域,特别是设定文学奖及和平奖,表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望,展现了诺贝尔作对人类发展及人类和平的美好愿望,展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀为一代科学巨匠的伟大襟怀爱科学,爱人类,爱爱科学,爱人类,爱和平。和平。2.2.首届诺贝尔奖得主都有那些人,他们在各自的领域首届诺贝尔奖
13、得主都有那些人,他们在各自的领域内做出怎样的贡献?你认为他们配得上诺贝尔奖吗?内做出怎样的贡献?你认为他们配得上诺贝尔奖吗?我觉得完全配得上,比如伦琴,他发现了我觉得完全配得上,比如伦琴,他发现了X X射线,射线,不仅在物理学上具有重大意义,而且在医学上也有不仅在物理学上具有重大意义,而且在医学上也有广泛应用,促进了医学的发展,解除了成千上万人广泛应用,促进了医学的发展,解除了成千上万人的病痛,至今医院里的透视、拍片还在使用的病痛,至今医院里的透视、拍片还在使用X X射线。射线。重点解读重点解读主题解说主题解说 首届诺贝尔奖颁发报道了首届诺贝尔奖颁发报道了19011901年年首届诺贝奖颁发情况
14、,新闻一一介绍了首首届诺贝奖颁发情况,新闻一一介绍了首届获奖者的情况及颁奖机构、时间、地点,届获奖者的情况及颁奖机构、时间、地点,也补充交代了诺贝尔奖的由来及资金管理也补充交代了诺贝尔奖的由来及资金管理权和评奖权分离的情况。权和评奖权分离的情况。自学释疑自学释疑思考:电头交代了什么?思考:电头交代了什么?1 1、【路透社路透社斯德哥尔摩斯德哥尔摩19011901年年1212月月1010日电日电】交代了通讯社的名称、交代了通讯社的名称、发电的时间和地点。发电的时间和地点。西方四大通讯社:西方四大通讯社:路透社路透社(英国英国)美联社(美国)美联社(美国)合众社(美国)合众社(美国)法新社(法国)
15、法新社(法国)另外:新华社(中国)另外:新华社(中国)朝中社(朝鲜)朝中社(朝鲜)共同社共同社(日本日本)塔斯社(俄罗斯)塔斯社(俄罗斯)2 2、在主体部分,、在主体部分,一一列举了获一一列举了获奖者的国籍、奖者的国籍、姓名、所获奖姓名、所获奖项和主要成就,项和主要成就,这样写的好处这样写的好处是什么?是什么?自学释疑自学释疑表现了新闻事实准确、表现了新闻事实准确、翔实的特点翔实的特点质疑探究:质疑探究:文章最后作者特别说明资金管理权文章最后作者特别说明资金管理权和评奖权的分离,有什么用意?和评奖权的分离,有什么用意?补充这一信息,意在说明诺贝补充这一信息,意在说明诺贝尔奖评奖的公平性、可信度
16、高,社尔奖评奖的公平性、可信度高,社会价值大,让读者更加信服。会价值大,让读者更加信服。归纳总结:归纳总结:首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发报道了报道了首届诺贝尔奖的获奖者、颁发机构、资首届诺贝尔奖的获奖者、颁发机构、资金来源等基本情况,便于读者了解和把金来源等基本情况,便于读者了解和把握。握。首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发导语:诺奖颁发导语:诺奖颁发主体:获奖人员及其他主体:获奖人员及其他背景:资金来源、评奖情况背景:资金来源、评奖情况褒奖贡献者褒奖贡献者总分的文章结构总分的文章结构。报道中的导语部分,总体概括了首届诺报道中的导语部分,总体概括了首届诺贝尔奖颁发的情况,然后下文重点介绍了首
17、贝尔奖颁发的情况,然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一系列知识。这样处理使文章脉络清晰,便于系列知识。这样处理使文章脉络清晰,便于读者理解和接受。读者理解和接受。中华人民共和国国籍获得者杨振宁、李政道中华人民共和国国籍获得者杨振宁、李政道:19571957年因提出年因提出“宇称不守恒宇称不守恒”观念被实验证明观念被实验证明而获诺贝尔物理学奖(获奖时为中华民国国籍)而获诺贝尔物理学奖(获奖时为中华民国国籍)莫言:莫言:20122012年诺贝尔文学奖,获奖理由是:年诺贝尔文学奖,获奖理由是:通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社通过幻觉
18、现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。会融合在一起。屠呦呦:屠呦呦:20152015年诺贝尔生理学或医学奖得主:年诺贝尔生理学或医学奖得主:她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素青蒿素和双氢青蒿素。补充拓展:补充拓展:海外华人获得者海外华人获得者 丁肇中:丁肇中:和伯顿和伯顿里克特由于里克特由于19741974年发现了年发现了J/J/粒子而同时获得粒子而同时获得19761976年诺贝尔物理学奖,时年年诺贝尔物理学奖,时年4040岁。岁。李远哲:李远哲:19861986年以分子水平化学反应动力学的
19、研究与年以分子水平化学反应动力学的研究与赫施巴赫及约翰赫施巴赫及约翰波兰伊共获诺贝尔化学奖,时年波兰伊共获诺贝尔化学奖,时年5050岁。岁。19941994年放弃美国国籍,返回台湾出任中央研究院年放弃美国国籍,返回台湾出任中央研究院院长。院长。朱棣文:朱棣文:19971997年因年因“发展了用雷射冷却和捕获原子的发展了用雷射冷却和捕获原子的 方法方法”获得诺贝尔物理学奖,时年获得诺贝尔物理学奖,时年4949岁,岁,2008-20122008-2012年年任美国能源部部长。任美国能源部部长。崔琦:崔琦:19981998年美国普林斯顿大学的崔琦、哥伦比年美国普林斯顿大学的崔琦、哥伦比亚大学的霍斯特
20、亚大学的霍斯特路德维希路德维希施特默及史丹佛大学的施特默及史丹佛大学的劳克林三人因劳克林三人因“他们发现了电子量子流体现象,一种他们发现了电子量子流体现象,一种新形态的量子流体,其中有带分数电荷的激发态新形态的量子流体,其中有带分数电荷的激发态”而而获得获获得获19981998年诺贝尔物理学奖,时年年诺贝尔物理学奖,时年5959岁。岁。补充拓展:补充拓展:高行健:高行健:20002000年高行健因为作品年高行健因为作品灵山灵山获诺贝尔获诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。钱永健:钱永健:日裔美国科学家下村修、美国科学家马日裔美国科学
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