习作:漫画的启示优秀公开课课件(五年级下册).ppt
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- 习作 漫画 启示 优秀 公开 课件 年级 下册
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1、什么是漫画?漫画:包括传统漫画、卡通漫画、肖像漫画等。漫画:包括传统漫画、卡通漫画、肖像漫画等。是指一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过比喻、是指一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过比喻、夸张、等手法,借简洁、幽默的画面夸张、等手法,借简洁、幽默的画面,讽刺、批,讽刺、批评或歌颂某些人和事,从而启发人们思考,领悟评或歌颂某些人和事,从而启发人们思考,领悟深奥的道理或寓意深奥的道理或寓意。、画面简洁明了、画面简洁明了、画意意味深长、画意意味深长,透过画面的内容一透过画面的内容一 定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。(难点)(难点)、画面风格诙谐幽默、画面风格诙谐幽默,一般
2、运用夸张、一般运用夸张、比拟、象征的手法,构成诙谐幽默的比拟、象征的手法,构成诙谐幽默的画面,很有趣。(趣点)画面,很有趣。(趣点)漫画的特点五年级上册第四单元习作例案习作要求:仔细观察这组图画,你看到了什么?想到了什么?和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如:可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。首先要认真仔细的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬首先要认真仔细的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺的对象或
3、行为。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由或颂扬的对象,要学会由“实实”及及“虚虚”,由表及里。,由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。,进一步提炼概括画面所揭示的主题。漫画解读小贴士漫画解读小贴士、看图,弄懂题意 整体看图,了解主要内容。1)、整体看漫画,了解主要内容思考的问题答案参考主要写谁?小女孩行为上有什么变化?小男孩有行为上什么变化?果皮有什么变化?果皮箱有什么变化?主要写什么事?小女孩和小男孩看到商量写字展示扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步”看到商量放进称赞小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内,小男孩写
4、了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上 2、)仔细看图,注意漫画细节。小女孩的表情(眼、嘴、手):惊讶急切欣慰称赞小男孩的表情(眼、嘴、手):惊讶思考认真自豪、深入思考,分析画意、深入思考,分析画意 思考:两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了,为什么还要贴条?条上写“文明只差一步”的含义是什么?为什么写这句,不写别的呢?(字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为,提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明,少走一步就不文明,举手之劳理应做到。)想一想:这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗?讽刺的又是什么?3、生活中的启示、生活中的启示1、看完漫画,你想到了什么?、看完漫画,你想到了什么
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