主旨~人应努力培养雅量何谓雅量会设身处地为别人著想会另具眼课件.ppt

1、 主旨人應努力培養雅量主旨人應努力培養雅量 何謂雅量？何謂雅量？會設身處地為別人著想會設身處地為別人著想會另具眼光，發現別人的優點會另具眼光，發現別人的優點會容忍、尊重別人會容忍、尊重別人初論初論 要旨要旨個性及生活環境不同影響人對事物不同的看法個性及生活環境不同影響人對事物不同的看法第一段：對一件方格衣料的看法因人而異第二段：衣料只是料第三段：觀點不同，與個性和生活環境有關再論再論要旨要旨例證觀點不同，人應容忍和尊重對方例證觀點不同，人應容忍和尊重對方第四段：什麼樣的布、鞋，都會有人喜第五段：不論美醜都能成為情人眼中的第六段：應該培養容忍和尊重對方的雅量結論結論要旨要旨人應該培養雅量人應該培

2、養雅量第七段：摩擦多來自於缺乏量，為減少摩擦，增進和諧 譬喻譬喻借此喻彼借此喻彼 借代借代以別的名稱來代替本詞以別的名稱來代替本詞 排比排比結構相同、相似的語句排列一起結構相同、相似的語句排列一起 映襯映襯兩種觀念、事物相互映照、襯托兩種觀念、事物相互映照、襯托 設問設問以疑問句引起注意以疑問句引起注意 誇飾誇飾以放大或縮小的方式誇張修飾以放大或縮小的方式誇張修飾 諧、階、偕諧、階、偕諧：增進和諧諧：增進和諧階：臺階階：臺階偕：執子之手，與子偕老偕：執子之手，與子偕老 聆、伶、玲聆、伶、玲聆：聆聽聆：聆聽伶：伶俐伶：伶俐玲：玲瓏玲：玲瓏 哄、烘、拱、供哄、烘、拱、供 哄：哄堂大笑哄：哄堂大笑

3、烘：烘托烘：烘托 拱：拱手讓人拱：拱手讓人 供：供奉供：供奉 盡盡 人人的欣賞觀點不盡相同：全人人的欣賞觀點不盡相同：全 交友的好處是說不盡：完交友的好處是說不盡：完 白日依山盡：隱沒白日依山盡：隱沒成成 語語豁達大度豁達大度釋義：釋義：形容人胸懷曠達，為人豪爽，度量寬宏。義近：義近：寬宏大量寬以待人胸襟開闊豪放曠達。義反：義反：偏狹小器鼠肚雞腸斗筲器量。寬大為懷寬大為懷釋義：釋義：指能對人抱著寬大的胸懷。義近：義近：寬以待人仁慈待人寬宏大量。義反：義反：嚴懲不貸。宰相肚裡能撐船肚大能容，容天下難容之事泰山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能就其深。大肚能容了卻人生多少事，慈顏常笑笑開天下

4、古今愁猜猜 猜猜 看看謎面：公主深閨夢裡人（猜本課成語一）謎面：公主深閨夢裡人（猜本課成語一）謎面：從阿剌伯來的貴賓（猜本課名詞一）謎面：從阿剌伯來的貴賓（猜本課名詞一）謎面：林海峰的絕活兒（猜本課遊戲名一）謎面：林海峰的絕活兒（猜本課遊戲名一）謎面：爬格子動物的園地（猜本課文具名一）謎面：爬格子動物的園地（猜本課文具名一）謎面：男女合班，陰陽易位（猜字一）謎面：男女合班，陰陽易位（猜字一）謎面：羽化物外，不食人間煙火（猜本課名詞一）謎面：羽化物外，不食人間煙火（猜本課名詞一）好像棋盤似的 我看倒有點像稿紙 真像一塊綠豆糕 往往認為他如天仙或白馬王子般地完全無缺想想看，學過的句子中，還有哪些也是用了借代法？天仙 白馬王子 不是棋盤，也不是稿紙，更不是綠豆糕 你聽你的鳥鳴，他看他的日出想想看，還有哪些排比句？無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡 我們看某人不順眼，但是在她（他）的男友或女友心中，往往認為對方如天仙或白馬王子般地完美無缺 就以人來說，又何嘗不是如此？你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？（激問）無論怎樣難看的樣子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去 往往認為他如天仙或白馬王子般地完美無缺