《青蛙看海》小学教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 青蛙看海 青蛙 小学 教学 课件
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1、猜谜语猜谜语这种动物真正怪,这种动物真正怪,眼睛大,嘴巴宽,眼睛大,嘴巴宽,不吃粮食不吃菜,不吃粮食不吃菜,专吃害虫除祸害。专吃害虫除祸害。青蛙青蛙 青蛙看海青蛙看海 生活在湖边的青蛙很喜欢大生活在湖边的青蛙很喜欢大海,但湖和海之间有一座很高的海,但湖和海之间有一座很高的山,怎样才能看到大海呢?苍鹰山,怎样才能看到大海呢?苍鹰用自己一双有力的翅膀飞过高山,用自己一双有力的翅膀飞过高山,看到了大海,松鼠蹦蹦跳跳也看看到了大海,松鼠蹦蹦跳跳也看到了大海,那么,青蛙该怎么办到了大海,那么,青蛙该怎么办呢?我们一起到文中去看看是谁呢?我们一起到文中去看看是谁帮助青蛙完成了这个心愿吧!帮助青蛙完成了这个
2、心愿吧!阅读要求阅读要求 1 1、标出自然段序号。、标出自然段序号。2 2、将课文读流利。、将课文读流利。检查反馈检查反馈 1 1、这个童话故事中,有几个动、这个童话故事中,有几个动物?主要写谁?物?主要写谁?自由自由朗读全文,边读边朗读全文,边读边思考:思考:课文讲述了一个课文讲述了一个什么故事什么故事?自主学文自主学文 课文叙述了长期生活课文叙述了长期生活在(在()的青蛙,很想)的青蛙,很想(),在(),在()的)的指点下,跟着(指点下,跟着()一)一个台阶一个台阶地跳,最个台阶一个台阶地跳,最后终于(后终于()的故事。)的故事。课文叙述了长期生活课文叙述了长期生活在(在(湖边湖边)的青蛙
3、,很想)的青蛙,很想(看大海看大海),在(),在(苍鹰苍鹰)的指点下,跟着(的指点下,跟着(松鼠松鼠)一个台阶一个台阶地跳,一个台阶一个台阶地跳,最后终于(最后终于(看到大海看到大海)的)的故事。故事。对苍鹰来说,登山看海是一件对苍鹰来说,登山看海是一件()的事,因为它有()的事,因为它有()。)。对青蛙来说,登山看海是一件(对青蛙来说,登山看海是一件()的事,因为它没有(的事,因为它没有(),),也没有也没有()。)。非常容易非常容易一双有力的翅膀一双有力的翅膀一双有力的翅膀一双有力的翅膀 十分困难十分困难四条善跑的长腿四条善跑的长腿 q cng dng j长期长期 苍苍 鹰鹰 登上登上 一
4、级一级 nn sh sh zh zh n n h天哪天哪 失望失望 展现展现 喝水喝水 ji ji l l i i shsh n n shun石阶石阶 累了累了 善跑善跑 一双一双x xi xi吸了口凉气吸了口凉气 歇一会儿歇一会儿长期天哪长期天哪 累了累了苍鹰登上失望苍鹰登上失望展现展现 石阶石阶 善跑善跑喝水一级喝水一级 歇一会儿歇一会儿一双一双 不知不觉吸了口凉气不知不觉吸了口凉气苍苍登登双双吸吸大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。善善展展大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的
5、位置。青蛙看海青蛙看海喝喝 长期长期 展现展现 失望失望 不知不觉不知不觉渴渴 登山登山 石阶石阶 到达到达 一级一级一级一级 青蛙长期生活在湖边,青蛙长期生活在湖边,很想看看大海。很想看看大海。很很长期长期“喏,只要登上前喏,只要登上前面那座山,就能看面那座山,就能看到大海了。到大海了。”喏,喏,登上登上前面那座山,前面那座山,能能看到大海了。看到大海了。只要只要就就1、只要只要 ,就就能把字写好。能把字写好。2、只要只要 ,就就 。“天哪,这么天哪,这么高的山!高的山!”青蛙青蛙吸了口凉气,吸了口凉气,“我没有一双像我没有一双像你一样有力的翅你一样有力的翅膀,也没有四条膀,也没有四条善跑的
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