感恩的心 教案+ppt课件+音频(共13张PPT)-2023新人教版六年级下册《音乐》.rar
感恩的心人 教 版 六 年 级 下 册 第 一 单 元 爱 满 人 间 这首感恩的心是由台湾著名歌唱家欧阳菲菲演唱,歌词虽简短明朗,却有很深的寓意。歌曲简介歌曲简介初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?请同学们学唱第一乐段,跟录音轻声哼唱。学唱歌曲学唱歌曲完整演唱完整演唱小组合作小组合作请同学们随老师学习几个手语动作。信心谢谢命运随伴奏完整演唱歌曲,边演唱边做手语动作,也可以自己设计表演动作。下课!六年级音乐下册教案(形成)六年级音乐下册教案(形成)课 题课 题感恩的心感恩的心课时安排课时安排1 1主备人主备人审批人审批人一、教学目标一、教学目标1、通过学唱歌曲,让学生懂得尊敬父母、尊敬师长、友爱他人。2、熟练演唱歌曲感恩的心。3、通过简单的手语学习,让学生体会肢体动作与演唱相结合的表演形式。二、教学重难点二、教学重难点重点:熟练演唱歌曲感恩的心。难点:有感情的演唱歌曲,学会一边演唱一边加手语表演。三、教学过程三、教学过程(一)谈话导入师:在你的一生中你最想感谢谁?感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢朋友给了我们友谊和支持;感谢老师精心培育了我们.(二)知识简介这首 感恩的心 是由台湾著名歌唱家欧阳菲菲演唱,歌曲旋律优美、流畅,歌词虽简短明朗,却有很深的寓意。(三)学唱歌曲1、初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?(中速,柔和、温暖。)2、再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?分为两个部分,第一部分采用独唱的形式,像在真情的诉说。第二部分采用二声部合唱,将情绪推向高潮,仿佛作者发自内心的呼唤。3、再听歌曲,轻声学唱。4、纠正易错句。5、完整演唱歌曲。6、小组练唱歌曲,抽组展示、评价。7、用优美动听的声音演唱歌曲。8、学习手语动作。9、边唱歌曲边做授手语作作。(三)小结今天我们学习了感恩的心这首歌,让我们用怀着感恩的心感谢父母、感谢师长、感谢同学、感谢朋友,让我们用怀着一颗感恩的心,去帮助那些需要我们帮助的人!四、板书设计四、板书设计感恩的心弱拍起唱个性添加个性添加教教学学反反思思
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感恩的心人 教 版 六 年 级 下 册 第 一 单 元 爱 满 人 间 这首感恩的心是由台湾著名歌唱家欧阳菲菲演唱,歌词虽简短明朗,却有很深的寓意。歌曲简介歌曲简介初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?请同学们学唱第一乐段,跟录音轻声哼唱。学唱歌曲学唱歌曲完整演唱完整演唱小组合作小组合作请同学们随老师学习几个手语动作。信心谢谢命运随伴奏完整演唱歌曲,边演唱边做手语动作,也可以自己设计表演动作。下课!六年级音乐下册教案(形成)六年级音乐下册教案(形成)课 题课 题感恩的心感恩的心课时安排课时安排1 1主备人主备人审批人审批人一、教学目标一、教学目标1、通过学唱歌曲,让学生懂得尊敬父母、尊敬师长、友爱他人。2、熟练演唱歌曲感恩的心。3、通过简单的手语学习,让学生体会肢体动作与演唱相结合的表演形式。二、教学重难点二、教学重难点重点:熟练演唱歌曲感恩的心。难点:有感情的演唱歌曲,学会一边演唱一边加手语表演。三、教学过程三、教学过程(一)谈话导入师:在你的一生中你最想感谢谁?感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢朋友给了我们友谊和支持;感谢老师精心培育了我们.(二)知识简介这首 感恩的心 是由台湾著名歌唱家欧阳菲菲演唱,歌曲旋律优美、流畅,歌词虽简短明朗,却有很深的寓意。(三)学唱歌曲1、初听歌曲,思考歌曲的速度和情绪分别是怎样的?(中速,柔和、温暖。)2、再听歌曲,歌曲由几个部分组成?每个部分有什么不同?分为两个部分,第一部分采用独唱的形式,像在真情的诉说。第二部分采用二声部合唱,将情绪推向高潮,仿佛作者发自内心的呼唤。3、再听歌曲,轻声学唱。4、纠正易错句。5、完整演唱歌曲。6、小组练唱歌曲,抽组展示、评价。7、用优美动听的声音演唱歌曲。8、学习手语动作。9、边唱歌曲边做授手语作作。(三)小结今天我们学习了感恩的心这首歌,让我们用怀着感恩的心感谢父母、感谢师长、感谢同学、感谢朋友,让我们用怀着一颗感恩的心,去帮助那些需要我们帮助的人!四、板书设计四、板书设计感恩的心弱拍起唱个性添加个性添加教教学学反反思思
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