第五单元《加伏特舞曲(霍拉舞曲)》ppt课件+教案+素材(共16张PPT)-2023新人音版二年级下册《音乐》.rar
聆听加伏特舞曲、霍拉舞曲人音版 小学二年级课前律动导课部分dddrsd,唱一唱导课部分聆听部分加伏特舞曲加伏特舞曲(荷)戈塞克 曲小知识小知识聆听部分加伏特舞曲加伏特舞曲(荷)戈塞克 曲拓展部分导课部分导课部分小知识视听部分拓展部分结束部分加伏特舞曲、霍拉舞曲教学设计教学内容:教学内容:1、聆听加伏特舞曲、霍拉舞曲教学目标:教学目标:1、在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点,并初步了解加伏特舞、霍拉舞的简单知识。2、通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。3、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。4、在音乐活动中能以自己的方式表现音乐,并从中体会成功的喜悦。教学重点:教学重点:1、引导学生体验舞曲的炽烈与欢乐情绪。2、通过聆听感受音高的变化。教学难点:教学难点:1、感受和聆听舞曲中音高的变化。2、参与音乐活动的有效性。教法学法:教法学法:激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。教学准备:教学准备:钢琴、多媒体。教学过程:教学过程:一、课前准备1、师生问好2、课前律动(音阶)二、聆听加伏特舞曲1、请你唱一唱屏幕上的大跳音。2、播放旋律 A,A、感受旋律中的大跳音,并用手臂动作表现出高低。B、用“beng”音模唱大跳音。3、完整聆听乐曲。结合图形谱画一画旋律线。4、介绍乐曲加伏特舞曲5、你听出乐曲演奏的乐器是什么了吗?6、简单介绍木管乐器:单簧管7、复听乐曲,用不同的动作表示各段。8、拓展欣赏钢琴演奏加伏特舞曲三、聆听霍拉舞曲1、初听乐曲片段A、乐曲给你怎样的感受?B、你能用肢体表现一下乐曲的旋律吗?2、乐曲是由什么乐器演奏的呢?3、简单介绍乐器之后:小提琴4、完整视听欣赏全曲。5、介绍乐曲霍拉舞曲7、播放视频舞蹈,师生互动霍拉舞曲下课!师生再见!
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聆听加伏特舞曲、霍拉舞曲人音版 小学二年级课前律动导课部分dddrsd,唱一唱导课部分聆听部分加伏特舞曲加伏特舞曲(荷)戈塞克 曲小知识小知识聆听部分加伏特舞曲加伏特舞曲(荷)戈塞克 曲拓展部分导课部分导课部分小知识视听部分拓展部分结束部分加伏特舞曲、霍拉舞曲教学设计教学内容:教学内容:1、聆听加伏特舞曲、霍拉舞曲教学目标:教学目标:1、在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点,并初步了解加伏特舞、霍拉舞的简单知识。2、通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。3、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。4、在音乐活动中能以自己的方式表现音乐,并从中体会成功的喜悦。教学重点:教学重点:1、引导学生体验舞曲的炽烈与欢乐情绪。2、通过聆听感受音高的变化。教学难点:教学难点:1、感受和聆听舞曲中音高的变化。2、参与音乐活动的有效性。教法学法:教法学法:激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。教学准备:教学准备:钢琴、多媒体。教学过程:教学过程:一、课前准备1、师生问好2、课前律动(音阶)二、聆听加伏特舞曲1、请你唱一唱屏幕上的大跳音。2、播放旋律 A,A、感受旋律中的大跳音,并用手臂动作表现出高低。B、用“beng”音模唱大跳音。3、完整聆听乐曲。结合图形谱画一画旋律线。4、介绍乐曲加伏特舞曲5、你听出乐曲演奏的乐器是什么了吗?6、简单介绍木管乐器:单簧管7、复听乐曲,用不同的动作表示各段。8、拓展欣赏钢琴演奏加伏特舞曲三、聆听霍拉舞曲1、初听乐曲片段A、乐曲给你怎样的感受?B、你能用肢体表现一下乐曲的旋律吗?2、乐曲是由什么乐器演奏的呢?3、简单介绍乐器之后:小提琴4、完整视听欣赏全曲。5、介绍乐曲霍拉舞曲7、播放视频舞蹈,师生互动霍拉舞曲下课!师生再见!
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