三年级上册语文课件22父亲树林和鸟第二课时人教部编版.ppt

1、22.父亲、树林和鸟 部编版小学语文三年级上册第七单元 复习导入 朝前 大雾 雾蒙蒙 鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 猎人 展翅 翅膀 沉重 1.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心。2.积累课文中的优美语句，感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确、生动。学习目标 读课文2-6自然段，你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？精读课文 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。中心句：总说父亲爱鸟的程度。照应 是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。我知道这也是父亲最快活的时刻。精读课文 你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！精读课文 树林里有很多鸟 看叶知

2、鸟 闻鸟有味 看那里，没有风，叶子为什么在动？树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的森林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。精读课文 什么时刻？黎明 鸟要准备唱歌了。每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。这是树林和鸟最快活的时刻。鸟儿们在做什么？鸟儿们要干什么？鸟真的唱了起来。精读课文 鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来沉重。为什么这时小鸟也最容易被猎人打中呢？危险 精读课文 你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！精读课文“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。“林子里有不少

3、鸟。”父亲喃喃着。小声地自言自语。父亲 爱护鸟 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。精读课文 本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事，表达了爱鸟护鸟的思想感情。文章表达了作者怎样的思想感情？精读课文 父亲、树林和鸟 看叶知鸟 闻鸟有味 知其快活 怕其受害 父亲深爱大自然 板 书 课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。总结课文 牧羊鸟：是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴 气象鸟：拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫“恰乐卡达”的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日丽。人们根据它的叫声，可知未来的天气变化。照明鸟:非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟萤鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。形形色色的鸟 拓展延伸 1.请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号。2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。课后作业 同学们，下一节课 再 见！