三个太阳课件26苏教版.ppt

1、南极风光说说我印象中的南极说说我印象中的南极阿德雷企鹅阿德雷企鹅威尔德海豹威尔德海豹南极光 象海豹 雪燕雪燕作者简介：作者简介：黄传会黄传会 当代作家当代作家,浙江苍南人。浙江苍南人。1975年毕业于年毕业于南开大学中文系。专业作家，文学创南开大学中文系。专业作家，文学创作一级。作一级。1990年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。著有长篇报告文学著有长篇报告文学希望工程纪实希望工程纪实、中国山村教师中国山村教师、中国贫困警示中国贫困警示录录、中国一个县中国一个县、首例农民首例农民告县长案始末告县长案始末、龙旗悲歌龙旗悲歌、中国海雄风中国海雄风，小说集，小说集婚约婚约、本岛无故事本岛无故事，

2、电影文学剧本，电影文学剧本天天涯并不遥远涯并不遥远，电视剧剧本，电视剧剧本两个姑两个姑娘两个兵娘两个兵等其作品曾获等其作品曾获1993年庄重年庄重文文学奖、文文学奖、1994年年当代当代文学奖、文学奖、第五届第五届“五个一工程五个一工程”奖。奖。信息传播 人类正在进入信息时代人类正在进入信息时代,计算机、网计算机、网络络正在迅速走进我们的生活。正在迅速走进我们的生活。(例如我们例如我们现在的学习方式的暂时改变现在的学习方式的暂时改变)信息的传播要求信息的传播要求我们熟悉各种我们熟悉各种新闻体裁新闻体裁。在本单元，我们将读。在本单元，我们将读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两到报道中国历史

3、上具有划时代意义的大事的两则则消息消息、运载火箭水下发射试验的、运载火箭水下发射试验的录音新闻录音新闻、去南极考察和去南极考察和“神州二号神州二号”无人飞船测控回收无人飞船测控回收的的通讯通讯。读了这些新闻，你会感受到时代的发。读了这些新闻，你会感受到时代的发展和社会的变迁，会有深刻的感触和丰富的联展和社会的变迁，会有深刻的感触和丰富的联想。想。什么是新闻什么是新闻?新闻是对新近发生或发现的有社会意义新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。的能引起广泛兴趣的事实的传播。新闻体裁分类新闻体裁分类 新闻体裁大体可分为新闻体裁大体可分为消息消息、通讯通讯、调查调查报告报告、报

4、告文学报告文学、新闻特写新闻特写五类。狭义的新五类。狭义的新闻即消息。闻即消息。消息的结构消息的结构 消息结构的五部分包括：标题、导语、消息结构的五部分包括：标题、导语、主体、背景、结语。其中，主体、背景、结语。其中，标题标题、导语导语和和主主体体三部分是消息必不可少的。三部分是消息必不可少的。文学知识：文学知识：通讯通讯 通讯的概念通讯的概念：通讯是以通讯是以叙述、描写叙述、描写为主要表达方式，将为主要表达方式，将具有新闻价值具有新闻价值的人物或事件的人物或事件及时、具体、生及时、具体、生动动地予以报道的新闻体裁。地予以报道的新闻体裁。通讯的特点通讯的特点：（）严格的真实性；（）严格的真实性

5、；（）报道的客观性；（）报道的客观性；（）较强的时间性；（）较强的时间性；（）描写的形象性。（）描写的形象性。通讯的种类：通讯的种类：（）按内容分，通讯一般分为人物通讯、（）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯；事件通讯、概貌通讯、工作通讯；（）按形式分，通讯一般分为记事通讯、（）按形式分，通讯一般分为记事通讯、访问记（传记、人物专访）、小故事、巡礼、访问记（传记、人物专访）、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写（报告文学）、速写、侧纪实、见闻、特写（报告文学）、速写、侧记、散记、采访札记。记、散记、采访札记。正音正字正音正字亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚

6、暴暴虐虐混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透翩翩 跹跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒蹒 跚跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpin xinmcgung knlpn shn ul zhn no ch1 1、感悟民族的胆识和气概，崇、感悟民族的胆识和气概，崇高的南极精神。高的南极精神。2 2、了解通讯的选材构思、了解通讯的选材构思3 3、体会文章准确、凝练、富有、体会文章准确、凝练、富有表现力的语言。表现力的语言。学习目标学习目标1 1、本篇通讯写了哪些人？用一句话、本篇通讯写了哪些人？

7、用一句话概括文章内容。概括文章内容。2 2、以女画家为主语，分别概述文章、以女画家为主语，分别概述文章四个部分的内容。四个部分的内容。第一部分第一部分：写女画家向往并争取去南极工作写女画家向往并争取去南极工作的的经过，经过，以及愿望实现后投放漂流瓶的以及愿望实现后投放漂流瓶的激动激动心情心情。第二部分第二部分：写女画家在南极的写女画家在南极的紧张工作和生紧张工作和生活活，写她对南极、对风暴以及对南极人的，写她对南极、对风暴以及对南极人的观观察和感受察和感受。第三部分第三部分：写女画家在南极长城站写女画家在南极长城站过生日过生日以以及她在长城后山上的及她在长城后山上的所见所思所感所见所思所感。第

8、四部分第四部分：写女画家为长城站精心制作了一写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富内涵丰富。投下一个漂流瓶投下一个漂流瓶 这是文章的起始，故事的引子。这是文章的起始，故事的引子。这一部分着重写了风浪中女画家投放漂流瓶的场这一部分着重写了风浪中女画家投放漂流瓶的场面，表现了女画家对去南极的投下一个漂流瓶无面，表现了女画家对去南极的投下一个漂流瓶无比激动、自豪和对人类的热爱。比激动、自豪和对人类的热爱。终于踏上了乔治岛的雪原终于踏上了乔治岛的雪原 这部分着重写女画家与这部分着重写女画家与风暴搏斗的场面，由周围的南极人写到女画家，风暴搏斗的场面，由周围的南极

9、人写到女画家，展现了一个坚强女性的精神风貌，在她身上也体展现了一个坚强女性的精神风貌，在她身上也体现了南极精神。现了南极精神。站在长城站的后山上站在长城站的后山上 这是故事的又一个进程，为这是故事的又一个进程，为全文推向高潮蓄势。全文推向高潮蓄势。留下三个太阳留下三个太阳 写女画家为南极站精心制作了一幅写女画家为南极站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳给考察队员们留下了艺术壁画，画中的三个太阳给考察队员们留下了艺术想象的宽广空间，最后女画家依依不舍地离开了想象的宽广空间，最后女画家依依不舍地离开了南极。南极。1、选读课文，结合描写女画家的句子、选读课文，结合描写女画家的句子分析女画家的形象。分

10、析女画家的形象。困难：困难：名额挤不上、经费部分自筹、名额挤不上、经费部分自筹、性别不方便、行业不对口性别不方便、行业不对口女画家：女画家：有着对献身事业的执著追求，有着对献身事业的执著追求，有着吃苦耐劳、自我砥砺的高贵品格，有着吃苦耐劳、自我砥砺的高贵品格，有着热爱生活、充满激情的良好气质。有着热爱生活、充满激情的良好气质。2、选读课文，结合描写选读课文，结合描写“南极人南极人”的句的句子分析几位南极人的形象。子分析几位南极人的形象。“南极精神南极精神”3、你能从、你能从南极人与暴风雪的搏斗南极人与暴风雪的搏斗中发中发现现南极精神南极精神的内涵吗？的内涵吗？南极精神：南极精神：在艰苦卓绝的环

11、境中，为在艰苦卓绝的环境中，为祖国、为事业能吃苦耐劳、自我砥砺、祖国、为事业能吃苦耐劳、自我砥砺、不怕牺牲的民族气概和非凡胆略。不怕牺牲的民族气概和非凡胆略。4、女画家所画的壁画上的三个太阳，、女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？你的想象，你能做出更好的解释吗？本篇以本篇以“三个太阳三个太阳”为题，你认为为题，你认为好吗？请说明理由。好吗？请说明理由。好。直接取自女画家为中国南极长城站好。直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容既紧扣画家的画，又所画壁画的内容既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有

12、黑夜，正如南极突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。以充分想像、深入思考的余地。以以女画家切身感受女画家切身感受为线索为线索眼中眼中南极南极亲身亲身参与参与眼中眼中南极南极人人呵,这就是南极！茫茫雪原也跟去连续七天从床上跳下双腿跪在地上画考察队队长测绘工程师地球物理研究生长城站邮局“局长”南极精神：艰苦卓绝、不怕牺牲的南极精神：艰苦卓绝、不怕牺牲的民族气概和非凡胆略民族气概和非凡胆略热爱南极献身热爱南极献身南极事业南极事业热爱热爱南极南

13、极”说说文章主要写什么人？简要概括本说说文章主要写什么人？简要概括本文写了什么事？主要反映什么样的主题？文写了什么事？主要反映什么样的主题？主要人物主要人物：女画家、南极人：女画家、南极人主要事件主要事件：写女画家经过努力来到南极，战胜：写女画家经过努力来到南极，战胜了生理和自然条件造成的种种困难，为中国南了生理和自然条件造成的种种困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过。极长城站建设出力并为之作画立传的经过。中心意思中心意思：表现南极考察队员为祖国、为事业：表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝奋斗的情景，赞颂了我国科学工作者艰苦卓绝奋斗的情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡

14、的胆略。（的民族气概和非凡的胆略。（南极精神南极精神）1 1、感悟民族的胆识和气概，崇、感悟民族的胆识和气概，崇高的南极精神。高的南极精神。2 2、了解通讯的选材构思、了解通讯的选材构思3 3、体会文章准确、凝练、富有、体会文章准确、凝练、富有表现力的语言。表现力的语言。学习目标学习目标1、四个小标题：四个小标题：领起紧密联系又相对独立的领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字，揭示了各部分的主要内容，四个部分的文字，揭示了各部分的主要内容，突出了各自的侧重点。突出了各自的侧重点。2、线索清晰，构思巧妙。线索清晰，构思巧妙。全文以全文以时间时间为序，为序，结合运用了结合运用了回忆回忆，展现了女画

15、家赴南极体验，展现了女画家赴南极体验生活的全过程。生活的全过程。以女画家的切身感受这一强以女画家的切身感受这一强烈感情为线索，烈感情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在读者面前。从而特写镜头组合有序地展现在读者面前。从而表现中国科学工作者的献身精神和民族气概。表现中国科学工作者的献身精神和民族气概。1 1、感悟民族的胆识和气概，崇、感悟民族的胆识和气概，崇高的南极精神。高的南极精神。2 2、了解通讯的选材构思、了解通讯的选材构思3 3、体会文章准确、凝练、富有、体会文章准确、凝练、富有表现力的语言。表现力的语言。学习目标学习目标1 1、修辞手法修辞手

16、法运用巧妙得体，运用巧妙得体，记叙、描写、记叙、描写、抒情、议论抒情、议论综合运用，富有表现力。综合运用，富有表现力。例例1 1：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼吼”。运用运用比喻比喻真切地写出了南极狂风的特真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。点：猛烈、狂暴。例例2 2：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。”这三个这三个比喻比喻

17、句，形象地描绘出一幅幅南极句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。谐相处的绝妙景致。例例3 3：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了了”这句话用这句话用拟人拟人的方法，用企鹅、雪燕的可的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。亲，表现南极人

18、的可爱。2 2、语言准确、凝炼、富有表现力。语言准确、凝炼、富有表现力。作者善作者善于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。画画的特点来真切描述女画家的内心活动。例例1 1：“她的心底老有她的心底老有一种东西一种东西在撞击着、在撞击着、冲动着。冲动着。”这是写她内心深处的涌动，她在体悟这是写她内心深处的涌动，她在体悟着着南极精神南极精神的真谛。的真谛。例例2 2：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，

19、只有一颗，闪明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，己，”这段话是借助这段话是借助景物描写景物描写来烘托人物的内心来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。感受，展现了她的精神风貌。例例3 3：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话通过人物的这段话通过人物的动作动作，细腻地描写了，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。女画家构思、思索的过

20、程。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬

21、父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微

22、笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤