《圆柱的认识》》教材2人教版课件.ppt
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- 圆柱的认识 圆柱 认识 教材 人教版 课件
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1、 创设情境创设情境,激趣导入激趣导入 一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢?一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢?创设情境创设情境,激趣导入激趣导入圆柱上下两个面叫圆柱是由几部分组成的?当圆柱的底面周长与高相等时,沿着圆柱的一条高剪,侧面展开后会是什么形状?想一想,能得到什么图形?圆柱上下两个面叫1已知圆柱的底面直径是4厘米,高是2厘米。3、圆柱两个底面之间的距离叫做高。想一想,能得到什么图形?一根圆木把它从中间截开,截面是什么形状呢?4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。圆柱两个底面的直径相等。1、圆柱上下两个面都叫做底面。指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。这个长方形的
2、长就等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高。这个长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高。圆柱上、下两个底面都是()形,它们的面积都()。指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。圆柱的两个底面之间的距离叫()。侧面展开的长方形的长()厘米,宽是思考:圆柱体侧面展开是一个长方形,有没有可能是其他形状呢?()圆柱的高只有一条。5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。操作:用长方形、平行四边形、梯形的纸各一张,试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒?1、圆柱上下两个面都叫做底面。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢?
3、创设情境创设情境,激趣导入激趣导入 它们都是它们都是圆柱体圆柱体。启发引导,演示验证启发引导,演示验证底面底面底面底面大大小小相相同同侧面侧面高高圆柱有什么特征?圆柱有什么特征?启发引导,演示验证启发引导,演示验证012345上底直径圆柱的上下底之间从上到下是一样粗一样粗细细,所以两个面所以两个面形形状完全一样状完全一样。下底直径启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底
4、面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证 底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证高高侧面(它是一个曲面)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高高。0厘米厘米1020300厘米厘米102030底面底面启发引导,演示验证启发引导,演示验证高高高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。圆柱的高有无数条。OOOO侧面侧面侧面侧面底面底面底面底面底面底面底面底面启发引导,演示验证启发引导,演示验证 圆柱上下两个面叫圆柱上下两个面叫做做底面底面。它们是完全相它
5、们是完全相同的两个圆形。同的两个圆形。圆柱有圆柱有一个曲面叫做一个曲面叫做侧面侧面。圆。圆柱两个底面之间的距离柱两个底面之间的距离叫做叫做高高。圆柱有无数条。圆柱有无数条 高且都相等。高且都相等。oo 底面底面底面底面侧侧 面面高高总总 结结在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?厚厚深深长长实践应用,发展新知实践应用,发展新知124536实践应用,发展新知实践应用,发展新知12165201815实践应用,发展新知实践应用,发展新知底面底面底面底面底面周底面周长长高高合作交流中学合作交流中学思考:长方形的长和底面周长的关系思考:长方形的长和底面周
6、长的关系演演 示示合作交流中学合作交流中学合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面底面合作交流中学合作交流中学底面的周长底面的周长底面高底面合作交流中学合作交流中学侧侧 面面长方形的长长方形的长底面周长底面周长 把圆柱体的侧面沿着它的一条把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开,得到一个高展开,得到
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