七年级上24课寓言四则课件.ppt
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- 年级 24 寓言 四则 课件
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1、赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,常采用对自然物作拟人化描写的手法,情节曲折神奇、生动浅显,以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种社会现象。寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动物和植物 寓言在创作上常用比喻,夸张,象征,等手法 寓言早在我国春秋战国
2、时代就已经盛行。古希腊伊索寓言俄国克雷洛夫寓言 是是文学作品的文学作品的一种体裁,是带有讽喻一种体裁,是带有讽喻或讽刺的故事。或讽刺的故事。篇幅简短,借小喻大,篇幅简短,借小喻大,简单的故事中蕴含着深简单的故事中蕴含着深奥的道理,具有鲜明的奥的道理,具有鲜明的哲理性和讽刺性。哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张写法上常常运用夸张和拟人等手法。和拟人等手法。伊索伊索,公公元前元前6 6世纪的世纪的希希腊腊寓言家。奴寓言家。奴隶出身,他善隶出身,他善于讲寓言故事,于讲寓言故事,用来讽刺权贵。用来讽刺权贵。他的寓言经过他的寓言经过加工,成为加工,成为伊索寓言伊索寓言,流传于世。流传于世。伊索寓言伊索寓
3、言大多是动物的大多是动物的故事,以动物故事,以动物寓人。伊索寓寓人。伊索寓言形式短小精言形式短小精悍,比喻恰当,悍,比喻恰当,形象生动形象生动。作品简介作品简介朗读课文,了解内容宙斯:宙斯:希腊希腊神话中的众神话中的众神之王。神之王。赫拉赫拉:希腊神话:希腊神话中的天后,宙斯中的天后,宙斯的妻子。的妻子。赫尔墨斯:赫尔墨斯:一译海尔一译海尔梅斯,是梅斯,是希腊神话希腊神话中众神的中众神的使者使者赫尔墨斯赫尔墨斯赫拉赫拉宙斯宙斯1.赫耳墨斯为什么来到凡间?赫耳墨斯为什么来到凡间?2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?说出他此刻的心理?3
4、.墨斯三次问话墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道笑着问道”,这,这“笑笑”有什么含义?有什么含义?学习探究学习探究:赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者“想知道他在人间受到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低,非常的自负。想与地位最高的神一比高低,非常的自负。第一问是探询;第一问是探询;第二问时第二问时“笑笑”写出他满意又得意的心态;写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。你认为你认为赫耳墨斯是个怎样赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了的人?从这则
5、寓言中你获得了怎样的启发?怎样的启发?讽刺、批评那些爱慕虚荣、自讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。命不凡的人。蚊子蚊子和和狮子狮子1.蚊子为什么能打蚊子为什么能打败狮子?败狮子?2.蚊子为什么会败蚊子为什么会败给蜘蛛?给蜘蛛?3.3.故事有何寓意?故事有何寓意?学习探究学习探究:蚊子和狮子蚊子和狮子 蚊子和狮子蚊子和狮子冲、咬冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子:抓狮子:抓吹、唱吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛:粘蜘蛛:粘骄兵必败骄兵必败蚊子:蚊子:蚊子:蚊子:寓意:寓意:讽刺那些取得一点讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。成绩而得意忘形的人。蚊子和狮子蚊子和狮子思考:思考:试比较这则寓言和上则赫
6、试比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者有什么相同和耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处?不同之处?相同点:相同点:结构相同。都是第一段讲故事,结构相同。都是第一段讲故事,第二段议论并得出道理。第二段议论并得出道理。不同点:不同点:1.1.情节不同;情节不同;赫采用三问三答,把情节推赫采用三问三答,把情节推向高潮。蚊写了两件事:第一是蚊子和狮向高潮。蚊写了两件事:第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。形,被蜘蛛粘住。2.2.表现方法不同:表现方法不同:赫把神当作人来写。赫把神当作人来写。蚊则用拟人手法,赋予动物以人的情感和蚊则用
7、拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。性格。3.表达方式不同表达方式不同:赫主要运用赫主要运用语言、动作语言、动作和和心理描写心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊主要运用凡的性格特征。蚊主要运用语言描写语言描写,表,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的两次吹喇叭的动作动作。燕子与乌鸦燕子与乌鸦 燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说:对燕子说:“春天才能看到你美丽春天才能看到你美丽的外貌,我的身体却可以抵御冬季的外貌,我的身体却可以抵御冬季的严寒。的严寒。”这是说,
8、这是说,健康的身体是最漂亮的外貌。健康的身体是最漂亮的外貌。拓展阅读拓展阅读1苍蝇与蜜苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。贪图一时的享受而丧了命。”对于许多人来说,对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源。贪婪是许多灾祸的根源。拓展阅读拓展阅读2穿井得一人节选自(),作者是()时期()国()
9、。第一步,泛读课文,理解文意。指导学生阅读时,要求结合注释,梳理文意,将课下重要注释简化后移到课文相关位置处。用序号标出情节结构。第二步,精读课文,翻译理解。翻译课文。抽同学翻译,教师点评梳理。等到等到 译文译文:宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到出门(到远处)打水洗涤,因此(他家)经常有出门(到远处)打水洗涤,因此(他家)经常有一个人住在外面。一个人住在外面。翻译翻译1 1 宋宋之之丁氏,家无井而出丁氏,家无井而出溉汲溉汲,常一人,常一人居居外。外。及及其家穿井,告人曰:其家穿井,告人曰:“吾穿井吾穿井得得一人。一人。”的的顺接连词顺接连词溉,洗涤。溉,
10、洗涤。汲水,从下往上打水。汲水,从下往上打水。代词,他代词,他告诉告诉 这里指这里指“节省节省”住住等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:“我家打井得一个人。我家打井得一个人。”有有闻闻而传而传之之者,曰:者,曰:“丁氏穿井丁氏穿井得得一人。一人。”国人国人道道之,之,闻闻之之于于宋君。宋君。听到听到译文译文:有人听到这话以后就传播给其他人,说:有人听到这话以后就传播给其他人,说:“丁家打井,从井中发现了一个人。丁家打井,从井中发现了一个人。”谈论谈论使听见使听见向、对向、对翻译翻译2 2代词,指丁家人代词,指丁家人说的那句话。说的那句话。传播
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