《同底数幂的乘法》课件人教版1.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《同底数幂的乘法》课件人教版1.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同底数幂的乘法 底数 乘法 课件 人教版
- 资源描述:
-
1、同底数幂的乘法初中数学1.求n个相同因数的积的运算叫做 ;乘方的结果叫做 ;将 (n个a 相乘)写成乘方的形式为 .2.表示的意义是 ;其中 叫底数;叫指数;读作 .复习旧知aaa乘方幂ann个a相乘ana的n次方或a的n次幂an任意有理数任意有理数正整数正整数初中数学3.把下列各式写成乘方的形式.(1);(2);(3);(4).222aaaaa 3333 3 5555个m复习旧知初中数学3.把下列各式写成乘方的形式.(1);底数为2,指数是3 (2);底数为a,指数是5222aaaaa325a复习旧知初中数学3.把下列各式写成乘方的形式.(3);底数为-3,指数是5 (4).底数为5,指数是
2、m 3333 3 5555个m53m5复习旧知初中数学4.将下列乘方写成乘法的形式.(1);(2);(3);(4).523104ama复习旧知初中数学4.将下列乘方写成乘法的形式.(1);底数为2,指数是5;表示5个2相乘 (2);底数为10,指数是3;表示3个10相乘5231022222101010复习旧知初中数学4.将下列乘方写成乘法的形式.(3);底数为a,指数是4;表示4个a相乘(4).底数为a,指数是m;表示m个a相乘4amaaaaa amaaa个复习旧知初中数学在2019年11月全球超级计算机排场榜中,中国的神威 太湖之光Sunway TaihuLight超级计算机位居全球第三.已
3、知一种电子计算机每秒可进行1千万亿()次运算,它工作 s 可进行多少次运算呢?1510310问题探究初中数学(2)用总户数减去其它四组的户数,计算求出15吨20吨的用户数,然后补全直方图即可;用“25吨30吨”所占的百分比乘以360计算即可得解;由图可知,不等式(1)反比例函数:反比例函数的图像和性质是中考数学命题的重要内容,试题新颖,题型灵活多样,所占分值约为3-8分,难易度属于难。在表示和(或)差的代数式后有单位名称的,则必须把代数式括起来,再将单位名称写在式子的后面,如 平方米。6、角的表示(2)若关于x的一元一次方程5xm+1是差解方程,求m的值2多项式除以单项式【分析】利用概率解决实
4、际,公平性问题等C.一组对边平行且相等D.两组对边分别相等(1)根据平均数和中位数的定义解答即可;同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;解:3151010 1015101010个101010乘方的意义 1018101010个乘法结合律乘方的意义1810问题探究初中数学根据乘方的意义填空,观察计算结果你能发现什么规律?(1)(2)(3)(m、n都是正整数)22225 555nm探究新知 aaa23初中数学根据乘方的意义填空,观察计算结果你能发现什么规律?(1)222252222222222525 个272222222个72探究新知7初中数学根据乘方的意义填空,观察计算结果你能发现什么规律?(2
5、)aaaaaaaa个5235a探究新知5 aaa23初中数学根据乘方的意义填空,观察计算结果你能发现什么规律?(3)555nm 5555555555个个nmnm5555个nmnm 5探究新知m+n初中数学根据乘方的意义填空,观察计算结果你能发现什么规律?(1)(2)(3)(m、n都是正整数)nmnm555探究新知 523aaa 725222初中数学思考 上述三个乘法运算的乘数有什么共同特征吗?乘数均为同底数的幂2522 23aa nm55 探究新知初中数学思考 你能再举一个例子,使它具有上述三个乘法运算的乘数的共同特征,不写计算过程直接说出它的运算结果.725222523aaanmnm555探
6、究新知7533123初中数学思考 你能用符号表示你发现的规律吗?(m、n都是正整数)725222523aaanmnm555nmaa a探究新知初中数学思考 你能用符号表示你发现的规律吗?(m、n都是正整数)725222523aaanmnm555nmaa a+探究新知初中数学则(x0100-x070-x010+x0),解得:0 x70王老师步行的速度为:24003080(米/分),(3)过点(0,b)与点(-,0)做一条直线弧长,扇形面积,圆柱,圆锥的侧面积和全面积的计算二次函数、一元二次方程、旋转、圆和概率初步。D、两组对边分别相等,可判定该四边形是平行四边形,故D不符合题意即点P(x,y)关
展开阅读全文