部编(统编)人教版 三年级下册语文优质PPT课件：11元日.pptx

1、元 日 王安石王安石，字介甫，字介甫, , 号半山，抚州临川号半山，抚州临川 人，人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，北宋杰出的政治家、思想家、文学家， “唐宋八大家”之一“唐宋八大家”之一。在文学方面，王安。在文学方面，王安 石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实 践上别具一格，给后人留下践上别具一格，给后人留下15401540多首诗歌、多首诗歌、 800800多篇散文的丰富文化遗产。多篇散文的丰富文化遗产。 第一课时 元日元日 “元”在字典中的解释有以下六种，“元”在字典中的解释有以下六种， 你认为在这里是哪种解释？你认为在这里是哪种解释？ （1）开始的

2、，第一。 （2）为首。 （3）主要、根本。 （4）元素。 （5）构成一个整体的。 （6）货币单位。 元日：农历正元日：农历正 月初一，即节。月初一，即节。 苏 t s 我会认我会认 屠 我会写我会写 旧旧 换换 符符 元日元日 王安石王安石 爆竹爆竹声中声中一岁除一岁除， 春风春风送暖送暖入入屠苏屠苏。 千门千门万户万户曈曈日曈曈日， 总把总把新桃新桃换换旧符旧符。 一一岁除岁除：一年已尽。除,去。 屠屠苏苏:指屠苏酒。古代习俗，大年 初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的 酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 曈曈曈日曈日：初升时光亮而温暖的太阳。 新新桃，旧符桃，旧符：古代一种风俗，农历 正月初一时人们用

3、桃木板写上神灵 的名字，悬挂在门旁，用来压邪。 现在则指春联。 朗读古诗朗读古诗 了解重点词语了解重点词语 整体感知整体感知 读读读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现 了怎样一幅画面？了怎样一幅画面？ 在在噼噼啪啪的噼噼啪啪的 爆竹声中，旧的爆竹声中，旧的 一年过去了，新一年过去了，新 的一年来到的一年来到了了。 迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。 互动课堂互动课堂 自行朗读古诗元日： 1.结合注释，理解诗意 。 2.想一想：诗中写到了哪些节日特点？ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 诗意：阵阵轰

4、鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的 春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 千门万户曈曈日千门万户曈曈日 这句承接前面诗意，是说家家户户都 沐浴在初春朝阳的光照之中。 指由暗转明的 朝阳。 总把新桃换旧符总把新桃换旧符 这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了 “符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用， 这是因为七绝每句字数限制的缘故。 诗意：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符 的更换揭示出“除旧布新”的主题。 在在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了， 新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅 饮屠苏酒。旭日的

5、光辉普照千家万户；为庆祝饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝 新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。 译文： 说一说：元日一诗体现了哪些节日特点？ 表现了作者什么精神？ 这这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象 更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想 感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。 结构梳理结构梳理 元元 日日 爆竹爆竹 春风春风 曈曈曈曈 换上新的桃符换上新的桃符 万万 象象 更更 新新 “这是一首写 的 即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄

6、取老 百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的 生活细节：点燃爆竹点燃爆竹, , ,换新桃符，充分表现出换新桃符，充分表现出 年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 古代迎接新年古代迎接新年 饮屠苏酒饮屠苏酒 开门迎新开门迎新 主题概括主题概括 元日元日是一首与（是一首与（ ）有关的诗。）有关的诗。 A.A.春节春节 B.B.端午节端午节 C.C.重阳节重阳节 课堂演练课堂演练 A A 一、选择题。一、选择题。 1.“1.“桃符”桃符”的的 “符”读“符”读ff ，不不读读hh。 （ ） 2.“2.“欲”的拼音是欲”的拼音是yy。（。（ ） 二、判断对错。二、判断对错。 三、将下列三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。搭配恰当的词语用线连起来。 爆竹声中 春风送暖 千门万户 曈曈日 一岁除 入屠苏 总把新桃 换旧符 谢 谢