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类型一定条件下相互转化统筹兼顾课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4994046
  • 上传时间:2023-01-31
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:234.50KB
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    关 键  词:
    一定 条件下 相互 转化 统筹兼顾 课件
    资源描述:

    1、生活哲学生活哲学自学导案自学导案我们每个同学在高中生活中都会我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题(矛盾)遇到许多问题(矛盾)结合教材结合教材P7273,思考下列问题,并在教材中标注你认为重要的理论点:,思考下列问题,并在教材中标注你认为重要的理论点:1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网,你认为哪个方面事情更重要?别的方面可以不要吗?你认为哪个方面事情更重要?别的方面可以不要吗?请运用本节课的哲学知请运用本节课的哲学知识做出分析。识做出分析。2、高中阶段,我们要参加信息技术考试、高中阶段,我们要参加信息

    2、技术考试、“四门四门”小高考、小高考、“三三+二二”高考,高考,请你规划请你规划一下阶段的学习侧重点一下阶段的学习侧重点(在括号中填入下列选项的字母在括号中填入下列选项的字母),并分析),并分析其哲学依据。其哲学依据。A语、数、外语、数、外 B高考选修学科高考选修学科 C信息技术学科信息技术学科 D四门小高考学科四门小高考学科 3、互联网使、互联网使同学们开阔眼界、增长知识同学们开阔眼界、增长知识的同时,的同时,其负面效应也日益成为严重其负面效应也日益成为严重的社会问题的社会问题,甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识,谈谈你是,甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识,谈谈你是如何

    3、看待互联网的如何看待互联网的。2014年年9月月14年年12月月15年年3月月2016年年6月月()()()()()()生活哲学我与我与文化课学习文化课学习我与我与我与我与社会实践社会实践我与我与文体活动文体活动我的高中成我的高中成长历程长历程 是不是所有事物都会有主要矛盾和次要矛盾之分呢?(主要矛盾主要矛盾)(次要矛盾次要矛盾)生活哲学自学导案自学导案2014年年9月月14年年12月月15年年3月月2015年年6月月()()()()()()2、高中阶段,我们要参加信息技术考试、高中阶段,我们要参加信息技术考试、“四门四门”小小高考、高考、“三三+二二”高考,请你规划一下阶段的高考,请你规划一

    4、下阶段的学习侧重学习侧重点点(在括号中填入下列选项的字母在括号中填入下列选项的字母),并分析其哲学依),并分析其哲学依据。据。A语、数、外语、数、外 B高考选修学科高考选修学科 C信息技术学科信息技术学科 D四门小高考学科四门小高考学科 2014年年9月月()()()生活哲学认识认识不不同矛盾同矛盾时时二者区别二者区别方法论要方法论要求求二者联系二者联系方法论要方法论要求求地位地位作用作用主要矛主要矛盾盾 次要矛次要矛盾盾 支配支配决定决定从属从属不起决不起决定作用定作用解决问解决问题要抓题要抓重点重点相互依赖、相互依赖、相互影响,相互影响,一定条件下一定条件下相互转化相互转化统筹兼顾,统筹兼

    5、顾,恰当处理恰当处理次要矛盾次要矛盾生活哲学自学导案自学导案我们每个同学在高中生活中都会我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题(矛盾)遇到许多问题(矛盾)结合教材结合教材P7273,思考下列问题,并在教材中标注你认为重要的理论点:,思考下列问题,并在教材中标注你认为重要的理论点:1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网,你认为哪个方面事情更重要?另的方面可以不要吗?请运用本节课的哲学知你认为哪个方面事情更重要?另的方面可以不要吗?请运用本节课的哲学知识做出分析。识做出分析。2、高中阶段,我们要参加信息技术考

    6、试、高中阶段,我们要参加信息技术考试、“四门四门”小高考、小高考、“三三+二二”高考,高考,请你规划一下阶段的学习侧重点(请你规划一下阶段的学习侧重点(在括号中填入下列选项的字母在括号中填入下列选项的字母),并分析),并分析其哲学依据。其哲学依据。A语、数、外语、数、外 B高考选修学科高考选修学科 C信息技术学科信息技术学科 D四门小高考学科四门小高考学科 3、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时,其负面效应也日益成为严重、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时,其负面效应也日益成为严重的社会问题,甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识,谈谈你是的社会问题,甚至影响青少年的健康成长。运

    7、用所学的哲学知识,谈谈你是如何看待互联网的。如何看待互联网的。2014年年9月月14年年12月月15年年3月月2016年年6月月()()()()()()生活哲学矛盾的主次方面转化了,事物的性质也就改变了。次要方面次要方面主要方面主要方面相互依赖相互依赖相互转化相互转化(一定条件下)相互相互排斥排斥 矛盾的主次双矛盾的主次双方的关系如何?方的关系如何?生活哲学认识认识某某一矛盾一矛盾时时二者区别二者区别方法论要方法论要求求二者联系二者联系方法论要方法论要求求地位地位作用作用矛盾的矛盾的主要方主要方面面 矛盾的矛盾的次要方次要方面面 支配支配主导主导被支配被支配不起主不起主导作用导作用分析事分析事

    8、物要物要抓抓住事物住事物的主流的主流相互依赖、相互依赖、相互排斥,相互排斥,一定条件一定条件下相互转下相互转化化全面看全面看问题问题生活哲学主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法图示法:复杂事物复杂事物一个矛盾一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面生活哲学从表现看 解决问题时解决问题时,抓主要矛盾,抓主要矛盾,兼顾次要矛盾兼顾次要矛盾 可以用来判断二者区别的一些重点词语可以用来判断二者区别的一些重点词语:“抓重点抓重点”、“抓中心抓中心”、“抓关键抓关键”、“突出任务突出任务”、“核心问核心问题题”、“放在首要地位放在首要地位”等说法都

    9、可以判断为等说法都可以判断为抓主要矛抓主要矛盾盾;认识事物时认识事物时,看清矛盾主要方面看清矛盾主要方面,不忽视次要方面不忽视次要方面“抓主流抓主流”、“辨方向辨方向”、“识大局识大局”(分析形势)、(分析形势)、“判断性质判断性质”、“占主体占主体”等词语都可作为等词语都可作为矛盾主要方矛盾主要方面的识别依据面的识别依据。生活哲学 我们应该把两点论我们应该把两点论和重点论统一起来,看和重点论统一起来,看问题、办事情,既要全问题、办事情,既要全面,又要善于抓住重点面,又要善于抓住重点和主流。和主流。这就是两点论这就是两点论和重点论的统一。和重点论的统一。生活哲学矛盾分析法是我们认识问题,解决矛

    10、盾的根本方法:矛盾分析法是我们认识问题,解决矛盾的根本方法:矛盾是普遍存在的,矛盾就是对立统一,矛盾是普遍存在的,矛盾就是对立统一,承认矛盾的普遍性,承认矛盾的普遍性,坚持一分为二看问题,坚持一分为二看问题,创造条件促进事物向积极的方向转化;创造条件促进事物向积极的方向转化;矛盾普遍性和特殊性辩证统一,矛盾普遍性和特殊性辩证统一,坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一;坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一;矛盾具有特殊性,矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析;坚持具体问题具体分析;主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系,主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系,坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论和重点论的统一。

    11、生活哲学矛盾分析法是我们认识问题,解决矛盾的根本方法,包括:矛盾分析法是我们认识问题,解决矛盾的根本方法,包括:坚持一分为二看问题;坚持一分为二看问题;坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一;坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一;坚持具体问题具体分析;坚持具体问题具体分析;坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论和重点论的统一。生活哲学对此有网民认为对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。微博是健康的现代沟通渠道。请选择请选择一个最恰当的矛盾观原理一个最恰当的矛盾观原理,评析材料中网民的观点。评析材料中网民的观点。矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,我们看问题既

    12、要全面,也要分清主流的,我们看问题既要全面,也要分清主流和支流。和支流。该网民的观点指出了微博健康的一面该网民的观点指出了微博健康的一面,看看到事物矛盾的主要方面(或主流)到事物矛盾的主要方面(或主流);但忽略但忽略了其不健康的一面了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面即事物矛盾的次要方面(或支流)。(或支流)。对微博既要看到它的主流是积极的对微博既要看到它的主流是积极的,又要又要看到它的消极影响看到它的消极影响;还应认识到双方在一定还应认识到双方在一定条件下会相互转化。条件下会相互转化。生活哲学 1、贯彻落实扶持民族地区发展的政策,大力支持、贯彻落实扶持民族地区发展的政策,大力支持西藏、新疆

    13、和其他民族地区发展。要充分发挥少西藏、新疆和其他民族地区发展。要充分发挥少数民族地处边疆的优势,大力发展边境旅游业和数民族地处边疆的优势,大力发展边境旅游业和边境贸易;要坚持以人为本,关注民生,以不断边境贸易;要坚持以人为本,关注民生,以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点,同时大提高人民的收入水平和生活水平为重点,同时大力加强其他社会建设。力加强其他社会建设。中华人民共和国国民经济和社会发展中华人民共和国国民经济和社会发展十二五规划纲要十二五规划纲要 材料中扶持民族地区发展的政策是材料中扶持民族地区发展的政策是如何体现矛盾如何体现矛盾分析法有关观点的分析法有关观点的?生活哲学1 1、材料中

    14、扶持民族地区发展的政策是如何体现、材料中扶持民族地区发展的政策是如何体现矛盾分析法矛盾分析法有关观点有关观点的?的?矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。分析。发展规划纲要中发展规划纲要中“要充分发挥少数民族地处边疆要充分发挥少数民族地处边疆的优势,大力发展边境旅游业和边境贸易的优势,大力发展边境旅游业和边境贸易”体现体现了这一点。了这一点。主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,要求我们坚主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,要求我们坚持两点论和重点论的统一(或者:要求我们抓重持两点论和重点论的统一(或者:要求我们抓重点,统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾)。点,统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾)。发展规划纲要中发展规划纲要中“关注民生,以不断提高人民的关注民生,以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点,同时大力加强其他收入水平和生活水平为重点,同时大力加强其他社会建设社会建设”体现了这一点。体现了这一点。

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