《动量守恒定律》人教版课件.pptx

1、4实验：验证动量守恒定律(4)入射球每次都必须从斜槽上同一位置由静止开始滚下。Am1m2Bm1m2Cm1m2Cm1m2，故选，故选B。(2)为保证两球从同一高度做平抛运动，实验中要求斜槽轨道末端的为保证两球从同一高度做平抛运动，实验中要求斜槽轨道末端的切线要调成水平。为保证实验有较好的可重复性以减小误差，实验中要切线要调成水平。为保证实验有较好的可重复性以减小误差，实验中要求入射球每次从同一高度滚下。本实验是探究碰撞前后物理量的变化情求入射球每次从同一高度滚下。本实验是探究碰撞前后物理量的变化情况，故不需要斜槽轨道必须光滑，故选况，故不需要斜槽轨道必须光滑，故选A、C、D。返回导航第一章动量守

2、恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）挡光时间t，利用公式v_计算出两滑块碰撞前后的速度。研究对象确定后，还需要明确所需测量的物理量和实验器材。2某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，如图所示。需要测量物体的_，以及两个物体发生碰撞前后各自的_。需要测量物体的_，以及两个物体发生碰撞前后各自的_。E从两球相碰到两球落地的时间1实验装置：如图所示。方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要的测量，探究系统的动量是否守恒。(1)规定正方向，碰撞前后速度的方向与正方向相同为正，相反为负。2实验的基本思想转

3、化法：若表达式成立，则mA mB_。c将A、B静止放置在气垫导轨上，在A和B间放入一个被压缩的轻质弹簧，用电动卡销锁定；研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒(1)分别用甲、乙两图的实验装置进行实验，碰撞时图_所示的装置动能损失得较小。e按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下滑块A、B分别到达挡板C、D的运动时间t1和t2。(4)情境4：两滑块碰撞后，撞针插入橡皮泥中，使滑块连成一体。B两小球的半径r1和r2选取质量不同的两个物体进行碰撞，测出物体的质量(m1，m2)和碰撞前后的速度(v1，v1，v2，v2)，若满足m1v1

4、m2v2_，则验证了碰撞前后总_守恒。(1)调整导轨使之处于_状态，并使光电计时器系统正常工作。(3)本实验必须测量的是两小球质量本实验必须测量的是两小球质量m1和和m2，入射球，入射球m1单独飞出的单独飞出的水平距离和两小球水平距离和两小球m1和和m2相碰后各自飞出的水平距离。因小球脱离轨道相碰后各自飞出的水平距离。因小球脱离轨道口后做的是相同高度的平抛运动，因此两球碰后落地时间相等，两小球口后做的是相同高度的平抛运动，因此两球碰后落地时间相等，两小球水平分运动的时间也相等，故可以利用水平距离的测量代替速度的测水平分运动的时间也相等，故可以利用水平距离的测量代替速度的测量，所以不需要测量桌面

5、离地的高度及两小球碰后落地的时间。故选量，所以不需要测量桌面离地的高度及两小球碰后落地的时间。故选A、F、G。返回导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）返回导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）2某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，如图所示。将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，的轻弹簧，如图所示。将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要的测量，探究系统的动量是否守恒。观察木块的运动情况，进行必要的测量，探究系统的动量是否守恒。对点训练对点训练返回

6、导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）(1)实验还必须有的器材是实验还必须有的器材是_；(2)需直接测量的数据是需直接测量的数据是_ _；(3)若系统动量守恒，需要验算的表达式是若系统动量守恒，需要验算的表达式是_。刻度尺、天平、重垂线刻度尺、天平、重垂线两两木块的质量木块的质量m1和和m2，两木块落地点到桌，两木块落地点到桌面边缘的水平距离面边缘的水平距离s1和和s2m1s1m2s2返回导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）返回导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ）课堂达标检测课堂达标检测返回导航第一章动量守恒定律物理（选择性必修1第一册 RJ

7、）(2)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽固定位置处自由滚下，使它们发生碰撞，重复10次，用中的方法，标出入射小球发生碰撞后落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N。气垫导轨可能不水平导致误差我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。(1)调整导轨使之处于_状态，并使光电计时器系统正常工作。B两小球的半径r1和r2(4)情境4：两滑块碰撞后，撞针插入橡皮泥中，使滑块连成一体。滑块受到阻力作用而导致误差若表达式成立，则mA mB_。c将A、B静止放置在气垫导轨上，在A和B间放入一个被压缩的轻质弹簧，用电动卡销锁定；(2)

8、某次实验时使图乙中A、B滑块匀速相向滑动并发生碰撞，测得碰撞前A、B的速度大小分别为vA2 m/s，vB4 m/s，碰后A、B以共同的速度v0.(2)情境2：两滑块追碰、相向碰，碰撞后分开；F小球m1单独飞出的水平距离需要测量物体的_，以及两个物体发生碰撞前后各自的_。解析：(1)题图乙中两滑块碰撞后会连成一体，动能损失较大。1实验装置：如图所示。本实验是探究碰撞前后物理量的变化情况，故不需要斜槽轨道必须光滑，故选A、C、D。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。(1)两小球质量的关系应满足_。B两小球的半径r1和r2(2)斜槽末端必须水平。夯基提能作业夯基提能作业