《过秦论》优秀课件(含逐字逐句翻译).ppt
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- 过秦论 优秀 课件 逐字逐句 翻译
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1、过秦论贾 谊走近作者走近作者贾生才调世无伦,贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事,梁王坠马寻常事,何需哀伤付一生。何需哀伤付一生。-毛泽东毛泽东贾谊贾谊 贾谊之像 贾谊贾谊(前(前200-200-前前168168),世称),世称贾太傅贾太傅、贾长沙贾长沙、贾贾生生。洛阳(今河南洛阳东)人。洛阳(今河南洛阳东)人。西汉初期的政论家、西汉初期的政论家、文学家文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝,力主改革,被贬湖南长沙,任长沙王太傅。主帝,力主改革,被贬湖南长沙,任长沙王太傅。主要文学成就是政论文,著有要文学成就是政论文,著有
2、新书新书十卷。十卷。他的他的政论散文政论散文,全面地阐述了深刻的政治思想和,全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略,体现了汉初知识分子在大一高瞻远瞩的治国方略,体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌,标志着中国散文发展的一个新阶段,上的精神风貌,标志着中国散文发展的一个新阶段,代表汉初政论散文的最高成就代表汉初政论散文的最高成就。贾谊主要文学成就是政贾谊主要文学成就是政论文,代表作论文,代表作论积贮疏论积贮疏、陈政事疏陈政事疏、过秦论过秦论上、中、下三篇上、中、下三篇 。其中。其中过过秦论秦论总结了秦
3、代兴亡的教总结了秦代兴亡的教训,实则昭汉之过训,实则昭汉之过。贾谊在贬居长沙途中,渡贾谊在贬居长沙途中,渡湘水时作湘水时作吊屈原赋吊屈原赋以自以自谕,亦有谕,亦有鹏鸟赋鹏鸟赋(亦作(亦作鵩鸟赋鵩鸟赋 )等作品。文帝七年)等作品。文帝七年召回长安。为梁怀王太傅,召回长安。为梁怀王太傅,后为梁怀王因坠马而亡,自后为梁怀王因坠马而亡,自伤失职,抑郁而终,卒年仅伤失职,抑郁而终,卒年仅三十三岁。三十三岁。课文课文【题解题解】过秦论过秦论,“过过”,名词(过失、过错)作,名词(过失、过错)作动词(动词(指出指出过失、过错过失、过错););“过秦过秦”,即,即“言秦言秦之过之过”,指出秦亡国的过失。论,一
4、种文体,古文,指出秦亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓中的所谓“论论”,是论断事理,它包括论政,论史,是论断事理,它包括论政,论史等文字。等文字。过秦论过秦论是史论,名为是史论,名为“过秦过秦”,实是,实是“戒戒汉汉”。文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明。文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势仁义不施而攻守之势异也。异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。鉴。过秦论过秦论全文分为上、中、下三篇,全文分为上、中、下三篇,课文是课文是上篇上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
5、,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。过秦论过秦论被鲁迅誉为被鲁迅誉为“西汉鸿文西汉鸿文”。战国时代各国改革战国时代各国改革魏国魏国李悝变法李悝变法楚国楚国吴起变法吴起变法韩国韩国申不害变法申不害变法秦国秦国商鞅变法商鞅变法 (最彻底最有效)(最彻底最有效)秦国外交大获全胜秦国外交大获全胜范雎范雎远交近攻策远交近攻策张仪张仪连衡策连衡策李斯、尉缭李斯、尉缭 反间计反间计 推行郡县制,横征暴敛推行郡县制,横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木,大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓营造阿房宫和陵墓 文化实行专制,焚书坑儒文化实行专制,焚书坑儒 缴获民间兵器,铸成缴获民间兵器,铸成12铜人铜人 北筑万
6、里长城,广修驰道,北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠南开灵渠 大动干戈,北抵匈奴,南击大动干戈,北抵匈奴,南击闽越闽越 动辄征夫百万,杀人如麻动辄征夫百万,杀人如麻秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政写作背景写作背景 贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。减少。贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推
7、行秦灭亡的教训,推行“仁政仁政”以求经以求经济发展,社会安定。即所谓济发展,社会安定。即所谓“前事不前事不忘后事之师忘后事之师”也。也。战国时代,随着宗法制度的解体,战国时代,随着宗法制度的解体,各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底,各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底,功效卓著,秦国空前强大起来,于是以秦功效卓著,秦国空前强大起来,于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等,连年征齐魏马陵之战、秦赵长平之战等,连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。兼并了六国。课文时代背景介绍
8、课文时代背景介绍1秦秦灭灭六六国国秦秦灭灭六六国国秦秦灭灭六六国国秦秦灭灭六六国国秦秦灭灭六六国国秦秦灭灭六六国国子子孙孙是二世,三世是二世,三世直直至至万万世世秦统一天下之后,对百姓横征暴敛,秦统一天下之后,对百姓横征暴敛,滥施严刑苛法;对异族大肆兴伐。它的暴滥施严刑苛法;对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难,民怨沸腾,政给人民带来了极大的灾难,民怨沸腾,终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌,中国历史上第随着人民起义的风起云涌,中国历史上第一个统一王朝也是历时最短(一个统一王朝也是历时最短(1616年)的王年)的王朝很快结束
9、了。朝很快结束了。课文时代背景介绍课文时代背景介绍2秦王嬴政创立秦王嬴政创立了我国第一个了我国第一个封建王朝封建王朝,在历在历史上留下了浓史上留下了浓墨重彩的一笔。墨重彩的一笔。这个盛极一时的这个盛极一时的王朝,最终在农王朝,最终在农民起义的火光中民起义的火光中灰飞烟灭了。灰飞烟灭了。秦始皇的万世秦始皇的万世帝业梦也同兵帝业梦也同兵马俑一样成了马俑一样成了他的陪葬品。他的陪葬品。走进课文 整体感知请同学们仔细倾听课文朗诵,注意生字、重点字词、以及断句。崤崤函(函()膏腴膏腴()合合从从()()逡巡逡巡()隳隳名城(名城()销锋销锋镝镝()瓮牖瓮牖()氓氓隶(隶()猗猗顿(顿()作作难难()窥窥
10、视(视()万万乘乘()鞭鞭笞笞()阡陌阡陌()谪戍谪戍()蹑蹑足(足()go yzngqn xnhudwng yu mngynnkushngchqin mzh shni xio基础知识积累劲劲 弩弩 ()不及不及中中人(人()墨墨 翟翟 ()蹑足蹑足行行伍(伍()将将数百之众(数百之众()度度长长絜絜大(大()比权比权量量力(力()万万乘乘之势(之势()朝朝同列同列 ()一夫作一夫作难难()孝公既孝公既没没()召召()滑)滑俯首俯首系系颈(颈()践践华华为城(为城()n nzhngzhngd dh hngngjijingngdudulilingngshshngngchcho on nn nmm
11、j jshsho ohuhu掌握下列多音字的读音掌握下列多音字的读音xi秦孝公秦孝公据据崤函之崤函之固固 ,拥拥雍州之地,雍州之地,君臣君臣固守以窥固守以窥周室周室,有有席卷席卷天下天下,包举包举宇宇内,内,囊括囊括四海之意,并吞四海之意,并吞八荒八荒之心。之心。占据占据形作名形作名,险要的地势险要的地势拥有拥有借以,来借以,来并吞并吞并吞并吞窥视窥视牢固地守卫牢固地守卫并吞并吞 八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下【译文】译文】:秦孝公占据秦孝公占据崤崤山,函谷关那样险固的地方,拥有雍山,函谷关那样险固的地方,拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君
12、臣子牢固据守来(窥州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥视)周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并视)周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。八方的野心。“席、包、囊席、包、囊”名作状名作状当是时也,商君当是时也,商君佐佐之,之,内立法度内立法度,务务耕耕织,修织,修守战守战之之具具,外外连衡而连衡而斗斗诸侯。于是秦诸侯。于是秦人人拱手拱手而取而取西河西河之外。之外。辅佐辅佐 名作状,名作状,在内在内建立建立法令制度法令制度致力于致力于防守和作战防守和作战器械器械对外对外使动用法,使使动用法,使争斗争斗两手相合两手相合,形容毫不费力形容毫不费力
13、黄河以西黄河以西【译文译文】:在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,:在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。土地。概括第一段主要内容概括第一段主要内容地利地利据崤函之固、拥雍州之地据崤函之固、拥雍州之地政治雄心政治雄心窥周室,有席卷天下,包举宇内,窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。囊括四海之意,并吞八荒之心。人和人和君臣固守君臣固守政通政通
14、 内立法度,务耕织,修守战之具;内立法度,务耕织,修守战之具;(商鞅变法)(商鞅变法)外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯.等的优势。等的优势。首战告捷首战告捷拱手而取西河之外拱手而取西河之外秦王朝势力的崛起秦王朝势力的崛起合作探究合作探究第一段重点文言知识第一段重点文言知识一、词类活用现象一、词类活用现象席卷天下,包举宇内,囊括四海席卷天下,包举宇内,囊括四海 1、名词作状语、名词作状语像席子像席子一样一样内立法度内立法度外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯对内;对外。对内;对外。2、动词使动用法、动词使动用法外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯使使相斗相斗二、通假字二、通假字外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯(通(通“
15、横横”)3、形容词作名词、形容词作名词秦孝公据崤函之固秦孝公据崤函之固险固的地势险固的地势像包裹像包裹一样一样像口袋像口袋一样一样孝公孝公既没既没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙故业蒙故业,因因 遗策遗策,南南取汉中,取汉中,西西举举巴蜀,巴蜀,东东割膏腴割膏腴之地,之地,北北收收要害之郡。诸侯恐惧,要害之郡。诸侯恐惧,会盟会盟而谋而谋弱弱秦,秦,不不爱爱珍器重宝肥饶之地,珍器重宝肥饶之地,以致以致天下之士,天下之士,合合从从缔交,缔交,相与为相与为 一一。已经已经通通“殁殁”死死继承继承已有的基业已有的基业沿袭沿袭前代的策略前代的策略向南向南夺取夺取割取割取会同结盟会同结盟使使.弱弱吝惜吝
16、惜用来用来招致招致联合联合通通“纵纵”互相帮助,成为一体互相帮助,成为一体【译文译文】孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成
17、一体。肥沃肥沃占领占领当此之时当此之时,齐有孟尝齐有孟尝,赵有平原赵有平原,楚有春申,魏楚有春申,魏有信陵。此四君有信陵。此四君者者,皆皆明智明智而而忠信忠信,宽厚而宽厚而爱爱人人,尊尊贤贤而而重重士士,约从约从离离衡衡,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之宋、卫、中山之众众。语气助词语气助词表停顿表停顿重用重用使使离散离散部众,即军队部众,即军队英英明明有智有智谋谋诚诚实实讲信讲信义义爱爱护护贤能贤能的人的人兼有兼有,集聚集聚【译文译文】:在这个时候:在这个时候,齐国有孟尝君齐国有孟尝君,赵国有平原君赵国有平原君,楚国有春楚国有春申君申君,魏国有信陵君。这四位封
18、君魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策约实行合纵政策,离散秦国的连横政策离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。宋、卫、中山等国家的军队。于是于是六国之士六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之之属为之谋属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟翟景、苏厉、乐毅景、苏厉、乐毅之徒之徒通其意通其意;吴起、孙膑、带吴起、孙膑、带佗、佗、倪
19、良、王廖、田忌、廉颇、赵奢倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制之伦制其其兵兵。在这时在这时这一类人这一类人出谋划策出谋划策统率统率军队军队【译文译文】:在这时:在这时,六国的贤能之士六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。替替这一类人这一类人这一类人这一类人zhnsho
20、zhi他们他们沟通他们的意见沟通他们的意见 尝以尝以十倍之地,百万之十倍之地,百万之众众,叩关叩关而攻而攻秦。秦人开关秦。秦人开关延延敌,九国之师,敌,九国之师,逡巡逡巡而不敢进。而不敢进。秦无秦无亡亡矢矢遗遗镞镞之之费费,而而天下诸侯已天下诸侯已困困矣。矣。曾经曾经用,凭借用,凭借攻打函谷关攻打函谷关军队军队迎接迎接,迎战迎战有顾虑而徘徊不进有顾虑而徘徊不进耗费耗费困厄不堪、困厄不堪、精疲力竭精疲力竭表轻微转折表轻微转折【译文译文】:他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻:他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,打函谷关,进攻秦
21、国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。丢失丢失丢失丢失箭箭箭头箭头于是于是从散约败从散约败,争争割地而割地而赂赂秦。秦有余力而秦。秦有余力而制制其弊其弊,追追亡亡逐逐北北,伏尸百万伏尸百万,流血流血漂橹漂橹;因利乘便因利乘便,宰宰割割天下天下,分裂分裂山河。强国山河。强国请服请服,弱国弱国入朝入朝。延延及孝文王、庄襄王及孝文王、庄襄王,享享国之日国之日浅浅,国家无事。国家无事。贿赂贿赂制服。制服。逃亡
22、、溃败逃亡、溃败的军队的军队使使漂浮漂浮趁着有利的形势,趁着有利的形势,利:形作名,有利:形作名,有利的形势利的形势划分划分请求屈服请求屈服指向秦称臣,指向秦称臣,朝拜朝拜延续延续占有占有短短顺承连词顺承连词,这样这样争着争着【译文】:这样一来【译文】:这样一来,合纵解散合纵解散,盟约失效盟约失效,六国争着割地去贿赂六国争着割地去贿赂秦国秦国.秦国有多余的力量秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的追逐逃走的败兵败兵,使百万败兵尸横遍地使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起流的血能让盾牌浮起;秦国进而趁着秦国进而趁着这有利的形势这有利的形势,割取天下的土地割
23、取天下的土地,重新划分山河的区域重新划分山河的区域.强国请求强国请求降服降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的他们执政的时间很短时间很短,秦国没有什么大事。秦国没有什么大事。通通“敝敝”,弱点、毛病。弱点、毛病。盾牌盾牌合作探究合作探究第第2自然段,九国的强大是从哪些地方表现出来的?自然段,九国的强大是从哪些地方表现出来的?这些内容在全文中起到什么作用?这些内容在全文中起到什么作用?(1)在人才方面:首先从在)在人才方面:首先从在“战国四公子战国四公子”的超强的超强人气上;其次是六国有苏秦等这样的战略决策家;再人气上;其次是六国有苏秦
24、等这样的战略决策家;再次是六国有齐明等出色地外交家。次是六国有齐明等出色地外交家。在军事方面:六国有许多优秀的军事家,且六国的土在军事方面:六国有许多优秀的军事家,且六国的土地面积是秦的数十倍,兵员更是远超秦国。地面积是秦的数十倍,兵员更是远超秦国。(2)作用是:写抗秦力量越强大、声势越浩大,那)作用是:写抗秦力量越强大、声势越浩大,那么其最终的失败越凸显出其悲剧性,更令人扼腕,而么其最终的失败越凸显出其悲剧性,更令人扼腕,而“成败异变,功业相反成败异变,功业相反”的结局就更值得后人探讨与的结局就更值得后人探讨与深究。深究。1 1、找出段中古今异义词语、找出段中古今异义词语。(1)以致以致天下
25、之士(天下之士()()(2)不)不爱爱珍器(珍器()(3)于是于是六国之士六国之士()(4)秦人)秦人开关开关延敌(延敌()来招纳来招纳吝惜吝惜在这时在这时打开关隘打开关隘 2 2、找出段中通假字、找出段中通假字。孝公既没(孝公既没()约从离衡(约从离衡()继继 续续“殁殁”:死死“纵纵”;“横横”4 4、找出文段中的同义词:找出文段中的同义词:取、举、割、收取、举、割、收攻取;攻取;之之徒、徒、之属、之伦之属、之伦这这一类人一类人5 5、按要求找出段中词性活用的词语、按要求找出段中词性活用的词语(1)名词作状语:)名词作状语:(2)动词使动用法:动词使动用法:(3)动词作名词:动词作名词:(
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