《语文园地八》(三年级上册)课件.pptx

1、语文园地八语文园地八 默读的时候不要发出声音，默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。再想办法弄清楚它们的意思。默读时，带着问题边读边思考，能默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。向别人请教。交流指导交流指导 本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是本

2、次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高的表现。默读时，嘴不要发出声音，也不要用手指着的表现。默读时，嘴不要发出声音，也不要用手指着读，而且要带着问题边读边思考，读到不懂的地方要读，而且要带着问题边读边思考，读到不懂的地方要做上记号，反复读几遍，再联系上下文进行思考或者做上记号，反复读几遍，再联系上下文进行思考或者请教别人。请教别人。你认识这些和你认识这些和“目目”有关的字吗？有关的字吗？我发现：我发现：“睁、眨

3、、睁、眨、瞪、瞅、瞧瞪、瞅、瞧”都有都有“看看”的意思。剩的意思。剩下的五个词语都与下的五个词语都与眼睛有关。眼睛有关。眨眨 眼眼zhzh眼眼 眶眶kunkun目瞪口呆目瞪口呆耳闻目睹耳闻目睹怒目圆睁怒目圆睁dddndn这五个词语都与眼睛有关。这五个词语都与眼睛有关。读读想想，下面几个句子中加点的词语可以读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下

4、头，继续帮我把扣子钉好。kuku 老师指导老师指导：“陆续、连续、继续陆续、连续、继续”都有继都有继续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微的区别。的区别。“陆续陆续”表示有先有后，时断时续；表示有先有后，时断时续；“连续连续”表示一个接一个，不间断；表示一个接一个，不间断；“继续继续”表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连、顺延。接连、顺延。参考答案：参考答案：陆续陆续：放学了，同学们：放学了，同学们陆续陆续离开了教室。离开了教室。连续连续：我们班：我们班连续连续三个学期被评为三个学期被评为“文文明班集体。

5、明班集体。”继续继续：妈妈接完电话，又：妈妈接完电话，又继续继续做饭去了。做饭去了。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙子橙子 毛毯毛毯牙刷牙刷 菜板菜板 饼干饼干 充电器充电器 枕头枕头垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架mnmnzhnzhnmmyy 分类列出要买的东西，购物时既方分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。便又不会遗漏。老师指导：老师指导：分类时可按物品在超市里的不分类时可按物品在超市里的不同区域来划分，这样在购物时可一次性将同一

6、同区域来划分，这样在购物时可一次性将同一区的物品买完，省时又方便。区的物品买完，省时又方便。参考答案：参考答案：生鲜生鲜：鲫鱼、橙子；：鲫鱼、橙子；冷冻冷藏食品冷冻冷藏食品：速冻饺子、馒头；：速冻饺子、馒头；休闲食品休闲食品：饼干；：饼干；洗涤品洗涤品：牙刷、沐浴液；：牙刷、沐浴液；床上用品床上用品：毛毯、枕头；：毛毯、枕头；家用杂货家用杂货：菜板、充电器、垃圾桶、衣架；：菜板、充电器、垃圾桶、衣架；鞋类鞋类：棉拖鞋。：棉拖鞋。爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子 译文译文：关心别人就像关心自己一样。：关心别人就像关心自己一样。不迁怒，不贰不迁怒，不贰(rr)过。过。论语论语 译文译文：不把自

7、己的怒气转移到别人的身上，不：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。重复犯同样的过错。仁（仁（rnrn）者爱人，有礼者敬人。）者爱人，有礼者敬人。孟子孟子译文译文：仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬别人。：仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛（与人善言，暖于布帛（bb）；伤人以言，深于矛）；伤人以言，深于矛（momo）戟（）戟（jj）。）。荀子荀子译文译文：给人友好的语言，比布帛还要温暖；伤害别：给人友好的语言，比布帛还要温暖；伤害别人的话语，比矛戟伤人还要厉害。人的话语，比矛戟伤人还要厉害。我的拓展我的拓展老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老以及人之老，

8、幼吾幼以及人之幼。孟子孟子梁惠王上梁惠王上每有患急，先人后己。每有患急，先人后己。三国志三国志蜀志蜀志君子贵人贱己，先人而后己。君子贵人贱己，先人而后己。礼记礼记访记访记 激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了

9、。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛

10、勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土

11、石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕

12、不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。