《蝴蝶的家》实用课件4.ppt
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- 蝴蝶的家 蝴蝶 实用 课件
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1、 学习目标 1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字,在语境中理解:吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、归纳课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑呼呼的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?我一想起来,就为蝴蝶着急:这样的天气它们都躲在哪里呢?它们的身体是那么轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那么素洁,一点
2、儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直不能再想下去了,心里是那样的着急。但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,他们就会急忙飞到家里去哩!”不过,它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处都是水珠滚坠;园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来的,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会在桥下面呢?这也未可知,但是有一点儿可以确定:这里从来没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会
3、不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没有见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,它也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。一个女孩儿对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”她的话说的倒是不错,但我却总没见到过下雨的蝴蝶藏在哪里。谁要是能说给我,我就不着急了。学习生字 避 b 部首:辶 总笔画:16 1.躲,设法躲开:雨。暑。世。回。重就轻。世绝俗。2.防止:免。嫌。雷针。撼 hn 部首:扌;总
4、笔画:16;1.搬动:天动地。蚍蜉大树,可笑不自量。2.用言语打动人:微言之。3.摇:撼。喧 xun 部首:口;总笔画:12;大声说话,声音杂乱:哗。闹。嚷。腾。嚣。宾夺主。嚷rng 部首:口;总笔画:20;1.喊叫:叫。大叫大。2.吵闹:大吵大。盈 yng 部首:皿;总笔画:9;1.充满:满。溢。充。沸反天。2.多余:余。亏。利。玷 din 部首:王;总笔画:9;1、白玉上面的斑点,亦喻人的缺点、过失:小(小过失)。缺(人有缺点,如玉有斑点)。白圭之(“圭”,玉器)。2.使有污点:污。辱。雀 qu 鸟类的一科,吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”,泛指小鸟:雀跃(高兴得像雀儿那样跳跃)。雀盲(即“夜
5、盲症”)。雀斑。雀噪(名声宣扬,含贬义)。雀 qio 雀子即“雀斑”。雀 qio 义同(一),用于一些口语词:雀盲眼(即“雀(qu?)盲”)。家雀。笔画数:11;部首:隹;我会读:躲避(b)震撼(hn)喧(xun)嚷(rng)轻盈(yng)玷(din)污 家雀(qio)儿我能懂 躲避:故意离开或隐蔽起来,使人看不见。确信:确实地相信;坚定地相信。猛烈:气势大,力量大。反义词和缓、微弱。柔弱:常指体弱,易感疲劳的;易得病的(身体柔弱);容易受疾病或其它灾祸影响的 急忙:心里着急,行动加快。同义词连忙。为什么我会那么为蝴蝶担心呢?你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的?“天是那样的低沉,云是那样的黑
6、,雷、电、天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风雨、风”“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”,当轰隆,当轰隆隆的雷声在耳边响彻,当闪电咔嚓咔嚓地隆的雷声在耳边响彻,当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空,黑云在低沉的天空中翻照亮漆黑的夜空,黑云在低沉的天空中翻着跟头,风又在疯狂地吹着哨子着跟头,风又在疯狂地吹着哨子作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢?蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢?“它们的身体是那样轻盈
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