2020年疫情期间开学第一课主题班会PPT.pptx

1、开学第一课开学第一课 目目 录录 一、开篇引言疫情袭来 二、责任与担当 三、新型冠状病毒知识与防护措施 四、敬畏自然，珍惜生命 五、中考冲刺 六、复习方法指导 学习目标 1.全面了解和掌握新型冠状病毒肺炎 的相关知识和防控措施； 2.遵守和践行疫情期间，学校的防控 管理规则和办法； 3.把疫情当教材，学会敬畏自然，珍 惜生命，心怀家国，感恩拥有，牢记使 命 一、疫情袭来一、疫情袭来 二、感恩拥有，牢记责任与担当 三、新型冠状病毒知识与防疫措三、新型冠状病毒知识与防疫措 施施 1.新型冠状病毒知多少 病 原 体：新型冠状病毒（2019-nCoV） 传 染 源：新型冠状病毒肺炎患者 病毒携带者 传

2、播途径：空气飞沫 易感人群：所有人 2.新型冠状病毒防护措施知多少 正确洗手七步法正确洗手七步法: :内、外、夹、弓、大、立、腕。内、外、夹、弓、大、立、腕。 佩戴口罩：佩戴口罩： 1.1.医用口罩颜色深的是正面医用口罩颜色深的是正面, ,正面朝外正面朝外, ,颜色浅的颜色浅的 面正对脸部面正对脸部; ; 2.2.医用口罩上有鼻夹金属条医用口罩上有鼻夹金属条, ,金属条在口罩的上方金属条在口罩的上方; ; 分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后, ,先将手先将手 洗干净洗干净, ,确定口罩是否正确之后确定口罩是否正确之后, ,将两端的绳子挂将两端的绳子挂 在耳

3、朵上在耳朵上; ; 3.3.将口罩佩戴完毕后将口罩佩戴完毕后, ,用双手压紧鼻梁两侧的金属用双手压紧鼻梁两侧的金属 条条, ,使口罩上端紧贴鼻梁使口罩上端紧贴鼻梁, ,然后向下拉伸口罩然后向下拉伸口罩, ,使口使口 罩不留有褶皱罩不留有褶皱, ,最好覆盖住鼻子和嘴巴。最好覆盖住鼻子和嘴巴。 3.校园防控管理办法 （1 1）进出校园）进出校园 （2 2）校园公共区域）校园公共区域 （3 3）教学楼行为规范）教学楼行为规范 （4 4）宿舍行为规范）宿舍行为规范 （5 5）餐厅行为规范）餐厅行为规范 （1 1）进出校园）进出校园 上学途中：学生洗手后上学途中：学生洗手后佩戴佩戴一次性医用一次性医用口

4、罩口罩; ; 尽量不乘坐公共交通工具尽量不乘坐公共交通工具, , 建议建议步行、骑行步行、骑行或乘或乘 坐家庭专用消毒后的坐家庭专用消毒后的私家车私家车上学上学; ;如必须乘坐校如必须乘坐校 车等公共交通工具时车等公共交通工具时, ,务必全程佩戴口罩务必全程佩戴口罩, ,途中尽途中尽 量避免用手触摸公共交通工具车上物品。量避免用手触摸公共交通工具车上物品。学生进学生进 入校门前自觉接受体温检测入校门前自觉接受体温检测, ,按要求登记。体温按要求登记。体温 正常进校门正常进校门; ;若体温超过若体温超过37.237.2C C，家长接回到，家长接回到 医院就诊。医院就诊。回家观察休息回家观察休息,

5、 ,必要时到医院就诊。必要时到医院就诊。 （1 1）进出校园）进出校园 放学：学生放学回家，不在外逗留放学：学生放学回家，不在外逗留, ,不接触不接触 动物，全程佩戴口罩（与入校同样的要求）。回动物，全程佩戴口罩（与入校同样的要求）。回 家摘掉口罩后马上洗手、消毒。家摘掉口罩后马上洗手、消毒。周末在家，减少周末在家，减少 外出外出。 （2 2）校园公共区域行为规范）校园公共区域行为规范 不随意触摸公共设施，尤其是容易聚集细菌不随意触摸公共设施，尤其是容易聚集细菌 和病毒的设施。无意触摸后，及时洗手、消毒；和病毒的设施。无意触摸后，及时洗手、消毒； 在公共区域，践行口罩礼仪和呼吸道礼仪。在公共区

6、域，践行口罩礼仪和呼吸道礼仪。 不追逐打闹，不聚集接触，咳嗽喷嚏捂口鼻等；不追逐打闹，不聚集接触，咳嗽喷嚏捂口鼻等； 教学楼、宿舍楼、餐厅等公共区域上下楼梯，教学楼、宿舍楼、餐厅等公共区域上下楼梯， 单列行进，前后单列行进，前后1 1米间距，不触摸扶手、墙面。米间距，不触摸扶手、墙面。 （3 3）教学楼行为规范）教学楼行为规范 进出教室戴口罩，一米距离懂礼貌进出教室戴口罩，一米距离懂礼貌 他人物品不要碰，空调设施不能用他人物品不要碰，空调设施不能用 下课活动勿聚集，牢记安全是第一下课活动勿聚集，牢记安全是第一 如厕一定要排队，一人出来一人进如厕一定要排队，一人出来一人进 便后出来要洗手，个人垃

7、圾不乱丢便后出来要洗手，个人垃圾不乱丢 公共垃圾要常倒，教室通风卫生好公共垃圾要常倒，教室通风卫生好 定时晨检和午检，专人负责不乱套定时晨检和午检，专人负责不乱套 （4 4）宿舍内行为规范）宿舍内行为规范 出入宿舍戴口罩，个人卫生保持好出入宿舍戴口罩，个人卫生保持好 不聚集来不接触，按时休息免疫高不聚集来不接触，按时休息免疫高 洗漱值日轮流来，另外一人先离开洗漱值日轮流来，另外一人先离开 睡姿调整脚对脚，头对头的不能要睡姿调整脚对脚，头对头的不能要 室内空气要流通，生活垃圾经常倒室内空气要流通，生活垃圾经常倒 一日四次测体温，感觉异常及时报一日四次测体温，感觉异常及时报 （5）餐厅内行为规范

8、餐厅就餐要记好，出入餐厅戴口罩 进出线路要一致，餐前餐后要洗手 排队就餐分时段，单列取餐一米远 入座就餐间隔宜，面朝方向要统一 用餐期间莫交谈，餐后餐具放桌面 餐桌清理要干净，留下文明的身影 （6）疫情防控制度（班级管理类） 学生晨、午、晚检制度（晚检在寝室检查）； 因病缺勤、病因追踪制度； 新型冠状病毒检测、隔离及复课证明查验制度； 开窗通风制度 4.新冠病毒相关法律法规 新冠肺炎疫情发生以来，全国检察机关认 真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的 重要指示和党中央决策部署，依法履行检察职 能，严格依法追诉、惩治扰乱医疗秩序、防疫 秩序、市场秩序、社会秩序等犯罪行为，切实 维护社会稳定，为

9、打赢疫情防控阻击战提供有 力司法保障。 案例一：案例一： 河南郭某鹏获刑一年半最新处罚来了！此前一河南郭某鹏获刑一年半最新处罚来了！此前一 个郭伟鹏让河南全省个郭伟鹏让河南全省94009400万人一个多月的努力付万人一个多月的努力付 之东流。郑州境外输入病例郭伟鹏一时间成为千之东流。郑州境外输入病例郭伟鹏一时间成为千 夫所指。夫所指。 相关法律法规相关法律法规 （1 1） 2 2月月7 7日北京市第十五届人大常日北京市第十五届人大常 委会第十八次会议通过关于依法防委会第十八次会议通过关于依法防 控新型冠状病毒感染肺炎疫情控新型冠状病毒感染肺炎疫情 坚决打坚决打 赢疫情防控阻击战的决定，赢疫情防

10、控阻击战的决定，明确表明确表 示对患有或者疑似患有新冠肺炎，故示对患有或者疑似患有新冠肺炎，故 意隐瞒病情，情节严重构成犯罪的依意隐瞒病情，情节严重构成犯罪的依 法追究刑事责任。法追究刑事责任。 （2 2）2 2月月1010日最高人民法院、最高人民检察院、日最高人民法院、最高人民检察院、 公安部、司法部联合发布关于依法惩治妨害新公安部、司法部联合发布关于依法惩治妨害新 型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见，型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见， 意见指出下列两类人以意见指出下列两类人以危险方法危害公共安危险方法危害公共安 全罪定罪处罚全罪定罪处罚已经确诊的新型冠状病毒感染肺已经确诊的新

11、型冠状病毒感染肺 炎病人、病原携带者，拒绝隔离治疗或者隔离期炎病人、病原携带者，拒绝隔离治疗或者隔离期 未满擅自脱离隔离治疗，并进入公共场所或者公未满擅自脱离隔离治疗，并进入公共场所或者公 共交通工具的；新型冠状病毒感染肺炎疑似病共交通工具的；新型冠状病毒感染肺炎疑似病 人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治 疗，并进入公共场所或者公共交通工具，造成新疗，并进入公共场所或者公共交通工具，造成新 型冠状病毒传播的。型冠状病毒传播的。 （3 3）根据传染病防治法第十二条规定：）根据传染病防治法第十二条规定： 在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，在中

12、华人民共和国领域内的一切单位和个人， 必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关 传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗 等预防、控制措施，等预防、控制措施，如实提供有关情况。如实提供有关情况。 第三十一条规定：任何单位和个人发现传染第三十一条规定：任何单位和个人发现传染 病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向 附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。 第七十七条规定：第七十七条规定：单位和个人违反本法规定，单位和个人违反本法规定， 导致传染病传

13、播、流行，给他人人身、财产导致传染病传播、流行，给他人人身、财产 造成损害的造成损害的, , 应当依法承担民事责任。应当依法承担民事责任。 （四）敬畏自然，珍爱生命（四）敬畏自然，珍爱生命 33 大自然在用自己的方式警告我们大自然在用自己的方式警告我们 34 教训：养成健康文明绿色的生活方式教训：养成健康文明绿色的生活方式 so 全力以赴，用勤奋改变人生 Go all out and change your life with diligenceNever give up, for in the future. 中考加油中考加油 中考就要来中考就要来了，了， 你你做好准备了吗？做好准备了吗？

14、复习没有捷径可走，但有方法可循复习没有捷径可走，但有方法可循 中考复习是对初中三年所学到的知识的做一个系统总中考复习是对初中三年所学到的知识的做一个系统总 结，尽管时间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是结，尽管时间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是 我们平时的三四倍，如果没有好好复习，你对知识掌握就我们平时的三四倍，如果没有好好复习，你对知识掌握就 会很零散，没有系统性。会很零散，没有系统性。 把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件 必须完成的令人不愉快的任务，不要把老师和家长看成是必须完成的令人不愉快的任务，不要把老师和家长看成是

15、 在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮 助你，要把他们看成是自己学习的指导者。助你，要把他们看成是自己学习的指导者。 中考加油！中考加油！ 如 何 复 习如 何 复 习 ？ 第一、教材为本，整体复习。第一、教材为本，整体复习。 以课本为主线进行整体复习，并非简单 地重复已学过的知识，而是对学过的知 识进行系统梳理，对某些知识点进行归 纳与对比。尤其对某些似是而非的知识 点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活 运用。 第二、看错题集，温故而知新。第二、看错题集，温故而知新。 将日常练习、考试中遇到的错题、典型 题分门别类地收集在一起。复

16、习中，一 定要拿出一定的时间重新去温习，这样 做，会比做几道题有更大的收获。 要认真总结每次月考的经验教训， 不放松学习，不放松纪律。尤其 是晚上的就寝纪律，那可是全靠 同学们的自觉。无规矩不成方圆， 纪律问题对我们的学习尤为重要。 认真总结月考的成绩认真总结月考的成绩 第三、针对考点，专项练习是巩固所第三、针对考点，专项练习是巩固所 学知识必不可少的重要途径学知识必不可少的重要途径 练习中，选题要精，在教师的指导下， 从实际出发，进行各种形式、多层次的 练习，练习要有步骤、有目的、有思考， 切忌一味做题，陷入题海。 争取以最佳状态进行全面 复习。白天在老师的指导 下，认真复习；自习时间 要自

17、觉地有计划性地学习。 第四，老师辅导加自主复习第四，老师辅导加自主复习 怎么做怎么做 题呢？题呢？ 1、不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道 题，而且解题过程的书写在考试中也是非常重要的。 2、不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种 保障。通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多 了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。 有句话说得好，“量变引起质变“，因此，同学们在学习中， 尤其是数学和理综，一定要做足够多的题，才能够充分理解 这一章的内容，才能够对这一章知识熟练运用。 中考加油！中考加油！ 3、遇到不会的题，经过老师或同学的讲解，你会了，这 时要多想想：为什么

18、要出这样的题目？到底要考哪方面 的内容？本题的解题思路，我是哪个地方没有想到；从 这道题里我能得到哪些启发、收获或提高？以后遇到类 似的题就会了。要学会举一反三，不然这个题就白做了。 4、不要盲目做题。只片面地追求做题的数量，也是不可 取的。既要有数量也要有质量。在做好题的同时还应注 重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等， 达到融会贯通的目的。 中考加油！中考加油！ 5、仔细演练真题。在演练真题后，要仔细对照答 案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对 每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考， 这样可以有效地提高你的成绩。 在做过几套真题后，你就会感到，中考题其实就是 那么

19、回事儿，在中考时会有一种似曾相识的感觉。 中考加油！中考加油！ 6、三个原则：选题要“精“、做题要“准“、纠错要“实“。 精指的做题要有针对性，稳固自己的长处，弥补自己的短处， 长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。 准指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、 粗心而丢分。实指的是真正找出问题所在，真正能提高自己。 此外，初三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围， 至少不要刻意去改变什么，让一切在平静中进行，让孩子能 够不疾不徐充满自信地安排好自己的时间。 中考加油！中考加油！ 7、生活和学习都要有规律。良好的生物钟， 能够使身心处于最佳状态，在复习的时候精 力充

20、沛，效率大大提高。该学习时就好好学 习，该休息时就好好休息。不要坐在那里， 眼皮都睁不开了，还不回去睡觉。这样的学 习，有什么效率可言呢？不挑灯夜战、不废 寝忘食、坚持适度的锻炼。 中考加油！中考加油！ 无论在什么情况下都要坚定自己 的信心，心静如水，拼博到底 。 人生难得几回搏，今日不搏何时 搏？为了我们亲爱的父母亲，为了我 们的将来我们要振作，要奋起， 要拼搏勤奋的汗水会有报偿!爱拼 才会赢，拼搏创造奇迹! 第五、坚定信心与信念第五、坚定信心与信念 如何取得最佳状态呢 如何保持考前的最佳的状态呢？ 分享一些方法给大家参考学习! 如何取得最佳状态呢 首先我们要保持一种平 稳、自信、饱满的心态

21、， 在最后几个月里，把握 住自己，不让一些小事 使自己情绪低落或过于 兴奋。 其次，我们要轻装，我们 要冷静，我们要积极，做 到乐观、热情、大度、奉 献、进取、自信、必胜。 还是我常说的那句话：积 极的心态，成功的一半。 另外 我们要心情愉快， 心情愉快才会学习效率高。 把一切不开心的事见鬼去 吧！端正学习态度，掌握 学习方法，有效地利用每 一分每一秒。 如何取得最佳状态呢 充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。 认真听课，当堂可掌握70%100%的知识，这样，课后复习就轻松多了。 作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对知识掌握的情况，从而发现问题、

22、解决问题，因而要端正作业的态度。 时间要抓紧，但要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才会高。 如何将压力转变为动力如何将压力转变为动力？ 如 何 将 压 力 转 变 为 动 力 有学习压力的学生不在少数，只要你 把学习当回事，只要你在学习上有不 满意的状况，你就会感到一种无形的 东西好像影响着你，产生压力。 压力对人并非只是一件坏事。很多时候， 我们需要一种力量来推动我们。 正是生存的压力让人在改变自然的同时 也在改变自身。压力其实是一把双刃剑， 关键是我们如何利用它。 如何将压力转变为动力？ 01 02 03 首先让自己心情平静，不要再想过去了。首先让自己心情平静，不要再想过去了。 每个

23、人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开始。每个人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开始。 其次你必须认定目标并开始行动其次你必须认定目标并开始行动. .根据自己的实际情况，根据自己的实际情况， 制定适合自己的目标！制定适合自己的目标！ 所有取得成功的人都知道，要成功就必须坚所有取得成功的人都知道，要成功就必须坚 持。你也必须马上行动，并且要坚持下去。持。你也必须马上行动，并且要坚持下去。 老师寄语老师寄语 昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同 学。都要把握今天， 时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。 让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中 的时间，争取在中考中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！ 认准目标，踏实前行！