《秦岭淮河分南北》中华各族人民的家园课件.pptx

1、秦岭淮河分南北中国四大地理区域中国四大地理区域平湖平湖对照图对照图5-135-13和图和图5-185-18，说一说四大地理分区的地形、气候类型，说一说四大地理分区的地形、气候类型和气候特点。和气候特点。四大地理四大地理分区分区地形地形气候类型气候类型气候特点气候特点北方地区北方地区南方地区南方地区西北地区西北地区青藏地区青藏地区你的家乡位于哪一地形区域内？你的家乡位于哪一地形区域内？南方地区南方地区 以平原、以平原、高原为主高原为主平原、盆地与高平原、盆地与高原、丘陵交错原、丘陵交错高原、盆地为主高原、盆地为主青藏高原青藏高原温带季风气候温带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候和热带季风气候和

2、热带季风气候温带大陆性气候温带大陆性气候高原山地气候高原山地气候夏季高温多雨，冬季夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。寒冷干燥，四季分明。夏季炎热，冬季温暖，夏季炎热，冬季温暖，降水丰沛。降水丰沛。冬冷夏热，降水较少。冬冷夏热，降水较少。气候寒冷，很多地区气候寒冷，很多地区被冰雪覆盖。被冰雪覆盖。秦岭秦岭淮河淮河南南 方方北北方方秦岭秦岭淮河分南北淮河分南北我们习惯上以秦岭淮河为界，大体上将东部季风区东部季风区划分为北方和南方两大区域，秦岭淮河一线以北为北方，以北为北方，以南为南方以南为南方。这两封电子邮件是来自北方和南方的两位中学这两封电子邮件是来自北方和南方的两位中学生之间的春节问候。读

3、了这两封信后，你有什么生之间的春节问候。读了这两封信后，你有什么感想？感想？注意防寒；平房为主；室内一般注意防寒；平房为主；室内一般有取暖设备。有取暖设备。注重通风、防雨；尖顶为主；室内注重通风、防雨；尖顶为主；室内一般无取暖设备。一般无取暖设备。北方地区：北方地区：南方地区：南方地区：（二）南北差异的表现（二）南北差异的表现 与气温和降水有关与气温和降水有关1、生活差异、生活差异 冬季的黑龙江冬季的黑龙江黑龙江黑龙江长江长江冬季的长江冬季的长江北方地区：北方地区：南方地区：南方地区：与气温和降水有关与气温和降水有关河流多、水量大，冬季普遍不结冰，便于航运。河流多、水量大，冬季普遍不结冰，便于

4、航运。河流少、水量小，冬季结冰，不利于航运。河流少、水量小，冬季结冰，不利于航运。舟山轮渡码头舟山轮渡码头北方地区：北方地区：既有陆路交通，又有水运。既有陆路交通，又有水运。南方地区：南方地区：陆路交通发达，基本无水运。陆路交通发达，基本无水运。与河流水文特征有关与河流水文特征有关北方地区：北方地区：南方地区：南方地区：喜欢吃喜欢吃米饭米饭喜欢吃喜欢吃面食面食与农作物有关与农作物有关秦岭淮河以南是长江秦岭淮河以南是长江,以北是黄河。以北是黄河。16-28冬季南北温差大，冬季南北温差大，越往北气温越低越往北气温越低 秦岭秦岭淮河一线以北，淮河一线以北，1 1月均温小于月均温小于00；秦岭秦岭淮河

5、一线以南，淮河一线以南，1 1月均温大于月均温大于00冬季我国南北温差为什么这么大？冬季我国南北温差为什么这么大？1 1北方纬度高，气温低。南方纬度低，气温北方纬度高，气温低。南方纬度低，气温高。我国南北跨近高。我国南北跨近5050个纬度，南北温差大。个纬度，南北温差大。2 2冬季，冬季风南下时，北方首当其冲，更冬季，冬季风南下时，北方首当其冲，更加严寒，南北温差大。加严寒，南北温差大。1628夏季南北温差相对较小，普遍高温。夏季南北温差相对较小，普遍高温。南方年降水量南方年降水量800800毫米毫米以上以上北方年降水量北方年降水量800800毫米毫米以下以下温带季风温带季风气候气候亚热带和亚

6、热带和热带季风热带季风气候气候800800阅读阅读中国年降水量分布图中国年降水量分布图，思考：，思考：1、哪条等降水量线最接近秦岭、哪条等降水量线最接近秦岭淮河分界线？淮河分界线？2、中国年降水量分布有什么特点？、中国年降水量分布有什么特点？我国降水分布东部多，西部少；南方多，我国降水分布东部多，西部少；南方多，北方少。从东南向西北逐渐减少。北方少。从东南向西北逐渐减少。3、影响降水量分布的主要原因是什么？、影响降水量分布的主要原因是什么？受夏季风强弱的影响。北方地区由于山岭受夏季风强弱的影响。北方地区由于山岭的阻隔，使夏季风变弱，降水减少。的阻隔，使夏季风变弱，降水减少。中国水稻和小麦分布中

7、国水稻和小麦分布 3、生产差异、生产差异 北方北方南方南方主要主要农作农作物物耕作耕作类型类型耕地耕地制度制度小麦、小麦、玉米玉米水稻水稻旱地旱地水田水田一年一一年一熟或两熟或两年三熟年三熟一年两一年两熟或三熟或三熟熟气温气温降水降水气候气候南南 方方北北 方方一月均温年降水量气候类型气温带地形特征水文状况南北方自然环境的差异南北方自然环境的差异南南 方方北北 方方一月均温大于0摄氏度小于0摄氏度年降水量大于800毫米小于800毫米气候类型亚热带季风气候温带季风气候气温带热带、亚热带温带地形特征多丘陵多平原水文状况水量大，冬季不结冰，便于航行水量小，冬季结冰，不利于航行小麦、水稻的分布小麦、水

8、稻的分布旱地旱地水田水田小麦小麦水稻水稻一年一熟一年一熟二年三熟二年三熟一年二熟一年二熟一年三熟一年三熟热量向南递增热量向南递增水分向西递减水分向西递减年亩产年亩产250kg鲜草鲜草年亩产年亩产150kg鲜草鲜草年亩产年亩产50kg鲜草鲜草南南 方方北北 方方耕地类型主 要粮食作物耕作制度民居特色民居特色饮食习惯饮食习惯交通工具交通工具语语 言言性性 格格南北方人文环境之间的差异南北方人文环境之间的差异南南 方方北北 方方耕地类型水田为主旱地为主主 要粮食作物水稻小麦、玉米耕作制度一年两熟至三熟一年一熟或两年三熟民居特色民居特色注意通风防潮，房顶坡度较大，屋内一般没有取暖设备以土木结构为主，注

9、意防寒，屋顶平缓，屋内一般有取暖设备饮食习惯饮食习惯喜食米饭，口味偏甜喜食面食，口味偏咸交通工具交通工具既有陆路交通（公路铁路）水运也较发达陆路交通发达，基本上没有水运语语 言言比较复杂比较单一性性 格格说话比较婉转说话比较直率 主要是由主要是由自然环境自然环境形成的，形成的，起起决定作用决定作用的是的是气候气候中的两大因素：中的两大因素：气温和降水气温和降水。地区地区差异差异内容内容南方南方北方北方气候气候一月均温一月均温大于大于0摄氏度摄氏度小于小于0摄氏度摄氏度年降水量年降水量大于大于800毫米毫米小于小于800毫米毫米气候类型气候类型亚热带季风亚热带季风气候气候温带温带季风气候季风气候

10、干湿状况干湿状况湿润湿润地区地区半湿润半湿润地区地区河流河流数量数量多多较少较少水文状况水文状况水量水量大大，冬季不，冬季不结结冰冰，便于航行，便于航行水量水量小小，冬季，冬季结冰结冰，不利航行不利航行地形地形多多丘陵丘陵多多平原平原我国南北方之间的自然环境方面的差异我国南北方之间的自然环境方面的差异类别类别内容内容南方地区南方地区北方地区北方地区农业农业生产生产耕地类型耕地类型水田水田为主为主旱地旱地为主为主耕作制度耕作制度一年一年二至三二至三熟熟一年一年一熟一熟或两年或两年三熟三熟主要粮食主要粮食作物作物水稻水稻小麦、玉米小麦、玉米生活生活习惯习惯饮食习惯饮食习惯喜欢吃喜欢吃米饭米饭喜欢吃

11、喜欢吃面食面食民居特色民居特色屋顶坡度屋顶坡度较大较大，便于便于排水通风排水通风屋顶坡度屋顶坡度较小较小、注意、注意防寒保暖防寒保暖体育活动体育活动爱好爱好游泳游泳、划龙划龙舟舟爱好爱好溜冰溜冰、骑马骑马等运等运动动传统运输传统运输方式方式水运水运运输为主，运输为主，船船陆路陆路运输为主，运输为主，马车马车等等我国南北方之间的人文环境方面的差异我国南北方之间的人文环境方面的差异秦岭淮河分南北 自然环境南北差异(特别是气候因素)气温气温降水降水 人类的生产和生活人类的生产和生活影影响响适适应应改改造造激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西

12、归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无

13、以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾

14、。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识

15、，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。