《秋天》课件部编版课件3.ppt

1、课课 文文1 1瞧，秋天来了瞧，秋天来了天高云淡天高云淡雁阵南飞雁阵南飞会认10个生字，会写4个生字。认识“乛(横撇)”这1个笔画，认识“木、口、人”这3个偏旁。12学习目标学习目标能正确、流利地朗读课文。雁群为什么总排成雁群为什么总排成“一一”字或字或“人人”字形队字形队伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断的休息空隙，以节天空中滑翔，使翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在省自己的体力。当雁群飞行时，前面

2、雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。伍。知识链接知识链接秋天秋天秋季秋季空气空气气人气人qiqiq q香酥靠火候香酥靠火候识字巧方法识字巧方法汽车缺水汽车缺水识字巧方法识字巧方法秋秋气气我会认我会认飞了飞了去了去了大树大树树枝树枝le leshsh子字去一横子字去一横识字巧方法识字巧方法又进村里又进村里识字巧方法识字巧方法了了树树y ypi pin n 叶子叶子树叶树

3、叶一片云一片云大片大片一字有十口一字有十口识字巧方法识字巧方法树枝出两杈树枝出两杈识字巧方法识字巧方法片片叶叶d dfi fi 大片大片大人大人飞鸟飞鸟飞走飞走一个人一个人识字巧方法识字巧方法鸟儿展翅鸟儿展翅识字巧方法识字巧方法大大飞飞huhu g g 学会学会开会开会一个一个个人个人人在云端人在云端识字巧方法识字巧方法一人身站直一人身站直识字巧方法识字巧方法会会个个我会写我会写结构：结构：独体独体组词：组词：飞了飞了 吃了吃了造句：造句：我吃了一个苹果。我吃了一个苹果。音序：音序：L 部首：部首：乛乛书写指导：书写指导：弯钩注意顿笔。弯钩注意顿笔。了了le le我会写我会写书写指导：书写指导

4、：横在田字格横在田字格横中线起笔。横中线起笔。结构：结构：独体独体组词：组词：叶子叶子 杯子杯子造句：造句：春天到了，小树长春天到了，小树长出了叶子。出了叶子。音序：音序：Z 部首：部首：子子子子z z书写指导：书写指导：撇在上，捺撇在上，捺在下，捺要顿笔。在下，捺要顿笔。结构：结构：独体独体组词：组词：大人大人 人们人们造句：造句：人类的聪明才智是人类的聪明才智是无穷的。无穷的。音序：音序：R 部首：部首：人人人人r rn n我会写我会写书写指导书写指导：横在田字格：横在田字格横中线偏上。横中线偏上。结构：结构：独体独体组词：组词：大人大人 大雁大雁造句：造句：春天到了，大雁从春天到了，大雁

5、从南方飞回来了。南方飞回来了。音序：音序：D 部首：部首：大大大大d d我会写我会写读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？秋天来了！秋天来了！注意加点字注意加点字的读音！的读音！了了liolio（了不起）（了不起）le le（好了）（好了）多音字多音字字的学习字的学习读一读读一读:会会(kuaikuai)计在开会计在开会(huihui)。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？一会儿排成个一会儿排成个“人人”字，一会儿排成个字，一会儿排成个“一一”字。字。注意加点字注意加点字的读音！的读音！会会kukui i（会计）（会计）hu

6、hu（开会）（开会）字的学习字的学习片片秋秋气气大大树树会会飞飞了了个个叶叶摘苹果了了（lele）走了走了 凉了凉了子子（zz）儿子儿子 君子之交君子之交人人（rnrn）人们）人们 人心所向人心所向个个（）个人）个人 各个击破各个击破大大（d d）大人大人 大方之家大方之家太太（t t i i）太阳天下太平太阳天下太平太阳天气凉了形近字形近字词语理解词语理解一片片：一片片：数量词。造句：造句：冬天来了，一片片雪花飘落下来。落下：落下：物体因失去支持而下来。造句：造句：秋天到了，树叶从树上落下来。一会儿：一会儿：分别用在两个词或短语的前面，表示两种情况交替。造句：造句：六月的天气真是太奇怪了，一

7、会儿晴一会儿雨的，让人难以捉摸。词语学习词语学习 近义词近义词凉（冷）落（降）来（回）反义词反义词凉（热）落下（升起）来（去）词语辨析词语辨析来来 回回 相同点：相同点：都是动词，都表示从一个地方到另一个地方。不同点：不同点：“来”指从别的地方到说话人所在的地方，与“去”相对；“回”指从别处到原来的地方。运用示例：运用示例：1我们终于()到了目的地。2春天到了，小燕子飞()了故乡。来 回 从第、段中，我们知道了秋天有什么特征？秋天来了，天气凉了，叶子黄了，大雁开始往南飞了。段落感知段落感知 1.“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来！”这句话讲了些什么内容？先说天气凉了，接着讲由于天气凉

8、了，“树叶黄了”，最后讲由于树叶黄了，所以“一片片叶子从树上落下来”。课文解读课文解读 2.“啊！秋天来了！”这两句话有什么作用？“啊！”表示明白了。从以上描绘图画内容的自然段中知道了这些自然界事物变化都是因为秋天来了。两句话起到总结全文的作用。1.描写秋天的成语 秋高气爽春华秋实一叶知秋 丹桂飘香秋风萧瑟秋色宜人 天高云淡果实累累秋风习习2.描写秋天美景的句子 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。拓展延伸拓展延伸一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花香，不光是课文中提到的秋天，每个季节都

9、有自己的可爱之处，让我们学习作者对大自然的热爱，多到大自然中去走走，去寻找，去发现，好吗？课堂小结课堂小结秋天天气凉了树叶黄了叶子落下来 大雁往南飞 排成“人”字排成“一”字 结构图示结构图示 学习目标以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。领悟并在习作中运用“比照”的写法。背诵积累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山美景。课前准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。第一课时第一课时宽带网 明确任务指名读，说一说本次资料搜集的范围。交流方法方法展示台你是采用什么方法搜集资料的？遇到

10、困难是怎么克服的？教师随机板书：随时摘抄、剪贴、或复印；查阅或购买书籍、杂志、碟片；查找相关古诗；登录网站查找；调查访问亲朋好友；观看有关的电视节目。资料展示会展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。老师的建议：（）建立资料袋，分类收藏；（）组成合作小组进行收集与整理；（）要纠正一些不当作法。课后实践进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。第二课时第二课时口语交际 激情引入，揭示话题长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。你有什么感受？板书：口语交际保护文物 展开讨论，提出建议人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分

11、讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。创设情景，模拟交际交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。课堂小结，表扬激励第三、四课时第三、四课时习作 创设情景，有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？要求：（）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；（）写出并熟悉导游词。交流资料你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？说说你最有特色的内容；阅读范文，借鉴写法教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。自主完成习作教学后记：