《天下兴亡匹夫有责》课件.pptx

1、天天下兴亡下兴亡 匹夫有责匹夫有责新课导入新课导入美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的以执着的 、优良的、优良的 、丰富的、丰富的 、过、过硬的硬的 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。光芒。信念信念课前预习课前预习品德品德知识知识本领本领新课讲解新课讲解 劳劳动

2、成就今天动成就今天1运用你的经验国家发展是大人国家发展是大人的事，所以大人的事，所以大人都应该努力工作。都应该努力工作。国家发展是国家领国家发展是国家领导人的事情，跟普导人的事情，跟普通百姓关系不大。通百姓关系不大。我觉得国家发展是我觉得国家发展是每个人的事，中学每个人的事，中学生也有责任。生也有责任。可我们还是初可我们还是初中生呢，能做中生呢，能做什么呢？什么呢？你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？提示提示 我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”，责任像，责任像是一个重担

3、子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。每一个人的责任，包括我们青少年在内。一、劳动的意义是什么？一、劳动的意义是什么？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。切辉煌，都是通过劳动铸就的。探究与分享各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们（1 1）他们为什么令我们感动？）他们为什么令我们感动？（2 2）寻找身边令你感动的劳动者。）寻找身边令你感动的劳

4、动者。二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。的建设者，都值得我们尊敬和学习。实干创造未来实干创造未来 2探究与分享 我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数我国的技术专家不畏困难

5、，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为端轴承的高铁已经成为“中国名片中国名片”。我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？提示提示 精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。神和艰苦奋斗。一、实干的要求是什么？一、实干的要求是什么？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。人

6、在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。谈谈你对上述观点的看法。谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要。学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。能为社会更大的贡献。实践更重要。没有实践更重要。没有实践经验，书本知识学实践经验，书本知识学得再多也没有用。得再多也没有用。我们现在学我们现在学习的都是基础知习的都是基础知识，将来用不上。识，将来用不上。探究与分享提示提示 我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对

7、人生的挑战。所以人们不断求知识，没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们对我们综合素质的提升综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。是实施素质教育的良好载体。二、青少年如何做到实干？二、青少年如何做到实干？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走

8、在时代前列的学习者、努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒绽放出绚丽的光芒。科 技 创 新3D3D打印打印VRVR虚拟现实虚拟现实智能机器人智能机器人课堂小结课堂小结1.1.梁启超在梁启超在少年中国说少年中国说中写道：中写道：“少年智则国智，少少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立少年少年雄于地球，则国雄于地球雄于地球，则国雄于地球”这

9、寓意（这寓意（）A.A.青少年是祖国的未来和希望青少年是祖国的未来和希望 B.B.只有青少年才是国家的栋梁之才只有青少年才是国家的栋梁之才 C.C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望只有中国才会对青少年寄予如此的厚望 D.D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性随堂演练随堂演练2.2.下列能体现公民责任感的诗句是（下列能体现公民责任感的诗句是（）天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼铁肩担道义，妙手著文章铁肩担道义，妙手著文章A.A.B.B.C.

10、C.D.D.激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是

11、：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为

12、本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射

13、王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。