《场景歌》课件部编版课件1.pptx

1、第一课 小学语文二年级上册小学语文二年级上册 识字识字 1.场景歌场景歌 1.给诗歌标上小节，给诗歌标上小节，圈出圈出需要认识的生字。需要认识的生字。2.将诗歌中出现的量词下面将诗歌中出现的量词下面画上三角形画上三角形。识字识字1y zhhi u y pin sh tn一只一只 海海 鸥鸥,一一 片片 沙沙 滩滩,y su jn jin y tio fn chun一艘一艘 军军 舰舰,一条一条 帆帆 船。船。y fn ytn y kui do tin一方一方 鱼鱼 塘塘 ，一，一 块块 稻稻 田田,y hn chu li y zu hu yun一一 行行 垂垂 柳，一柳，一 座座 花花 园。园

2、。y do xio x y kn sh qio一一 道道 小小 溪，一溪，一 孔孔 石石 桥，桥，y cngcu zh y qn fi nio一一 丛丛 翠翠 竹，一群竹，一群 飞飞 鸟。鸟。y min du q y b tn ho一一 面面 队队 旗，一把旗，一把 铜铜 号号，y du hn ln jn y pin hun xio一对一对“红红 领领 巾巾”，一片，一片 欢欢 笑笑。1234tn su jn jin fn滩滩 艘艘 军军 舰舰 帆帆cu do yun kng翠翠 稻稻 园园 孔孔 du tng ho 队队 铜铜 号号 稻稻鸥鸥翠翠军军艘艘园园孔孔滩滩铜铜帆帆舰舰号号滩滩对对稻

3、稻 田田 鱼鱼 塘塘 翠翠竹竹 花园花园 铜号铜号 欢笑欢笑红红领巾领巾 队旗队旗 石桥石桥沙沙 滩滩 军军 舰舰 帆船帆船 我会写：园园 孔孔 桥桥群群对对 旗旗yunknqioqnduq 我会写：铜铜领领巾巾号号lnghotnjn第二课时识字识字1y zhhi u y pin sh tn一只一只 海海 鸥鸥,一一 片片 沙沙 滩滩,y su jn jin y tio fn chun一艘一艘 军军 舰舰,一条一条 帆帆 船。船。y fn ytn y kui do tin一方一方 鱼鱼 塘塘 ，一，一 块块 稻稻 田田,y hn chu li y zu hu yun一一 行行 垂垂 柳，一柳，

4、一 座座 花花 园。园。y do xio x y kn sh qio一一 道道 小小 溪，一溪，一 孔孔 石石 桥，桥，y cngcu zh y qn fi nio一一 丛丛 翠翠 竹，一群竹，一群 飞飞 鸟。鸟。y min du q y b tn ho一一 面面 队队 旗，一把旗，一把 铜铜 号号，y du hn ln jn y pin hun xio一对一对“红红 领领 巾巾”，一片，一片 欢欢 笑笑。一只海鸥一只海鸥一片沙滩一片沙滩一艘军舰一艘军舰一条帆船一条帆船一块稻田一块稻田一行垂柳一行垂柳“红领巾红领巾”来到农村看到了来到农村看到了_一方鱼塘一方鱼塘一座花园一座花园海鸥海鸥沙滩沙滩

5、 军舰军舰帆船帆船鱼塘鱼塘稻田稻田垂柳垂柳花园花园一道小溪一道小溪一孔石桥一孔石桥一丛翠竹一丛翠竹一群飞鸟一群飞鸟 一一丛丛翠竹翠竹 一一道道小溪小溪 一一孔孔石桥石桥一一群群飞鸟飞鸟一群飞鸟一群飞鸟一丛翠竹一丛翠竹一道小溪一道小溪一孔石桥一孔石桥一面队旗一面队旗一把铜号一把铜号一队一队“红领巾红领巾”一片欢笑一片欢笑 一一“群群”红领巾红领巾 一一面面队旗队旗 一一把把 铜号铜号一一片片欢笑欢笑y qn y pin hun xio一群一群“”，一片，一片 欢欢 笑。笑。tn ho铜铜 号号队旗队旗y min du q y b tn ho一面一面 队旗，队旗，一把一把 铜号，铜号，hn ln

6、jn红红 领领 巾巾一（）欢笑。一（一（）队旗）队旗,一（一（）红领巾，）红领巾，ln 一（一（）铜号。）铜号。tn ho tn ho面面把把队队片片海滩风景海滩风景海鸥，沙滩，军舰，帆船海鸥，沙滩，军舰，帆船田园风光田园风光鱼塘，稻田，垂柳，花园鱼塘，稻田，垂柳，花园公园景色公园景色小溪，石桥，翠竹，飞鸟小溪，石桥，翠竹，飞鸟出游情景出游情景队旗，铜号，红领巾，欢笑队旗，铜号，红领巾，欢笑一棵树一片草地一丛野花一群蜜蜂一条小河一座石桥一只鸭子一群小鱼拓展练习拓展练习军舰军舰帆船帆船沙滩沙滩海鸥海鸥一只一只一片一片一艘一艘一条一条果园果园秧苗秧苗稻田稻田鱼塘鱼塘一畦一畦一块一块一方一方一座一座

7、欢笑欢笑“红领巾红领巾”铜号铜号队旗队旗一面一面一把一把一群一群一片一片两两只只小白兔小白兔三个小朋友两只白鸽两只只小鸟一一棵棵小树小树一把铁铲一顶帽子一双鞋子一只蜻蜓一只蝴蝶几座房子几朵花一群蚂蚁一只蚂蚁一条小河三个小朋友两朵荷花三条小鱼一只青蛙一片荷叶野花野花一朵白云一条木船一条小河两只鸭子一只小狗几朵野花 观察教室里的物观察教室里的物品，用上数量词说一品，用上数量词说一说。说。三十九张桌子三十九张桌子 七十七把凳子七十七把凳子七十七位同学七十七位同学 九把扫帚九把扫帚一把拖把一把拖把 四盏电灯四盏电灯两块黑板两块黑板 两台电风扇两台电风扇两扇门两扇门 一张讲台一张讲台一位老师一位老师 一

8、个书架一个书架一百五十本书一百五十本书 一个水桶一个水桶 回家观察家里的物回家观察家里的物品，用上数量词说给品，用上数量词说给爸爸、妈妈听爸爸、妈妈听。学习目标以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。领悟并在习作中运用“比照”的写法。背诵积累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山美景。课前准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。第一课时第一课时宽带网 明确任务指名读，说一说本次资料搜集的范围。交流方法方法展示台你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？教师随机板书：随时摘抄、

9、剪贴、或复印；查阅或购买书籍、杂志、碟片；查找相关古诗；登录网站查找；调查访问亲朋好友；观看有关的电视节目。资料展示会展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。老师的建议：（）建立资料袋，分类收藏；（）组成合作小组进行收集与整理；（）要纠正一些不当作法。课后实践进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。第二课时第二课时口语交际 激情引入，揭示话题长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。你有什么感受？板书：口语交际保护文物 展开讨论，提出建议人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。各组

10、推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。创设情景，模拟交际交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。课堂小结，表扬激励第三、四课时第三、四课时习作 创设情景，有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？要求：（）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；（）写出并熟悉导游词。交流资料你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？说说你最有特色的内容；阅读范文，借鉴写法教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。自主完成习作教学后记：