2020线上教学工作总结范文[2份各年级各学科通用版]..docx

1、（本文档共【11】页/ 2425 字） 2020 年教师线上教学工作总结范文.DOC （20XX20XX 学年第 X 学期） 单位 姓名 2020疫情期间线上教学工作总结 （20192020学年 第二学期） 单位 姓名 2020年X月 因疫情严重，防控形势严峻，为响应上级教育主管部 门 “停课不停学“的总体要求和XX学校线上教学实施方 案的 具体安排。XX年级超前谋划，精细安排，较为顺利 地开展了线 上教育教学工作。特别是自X月X日学校发布 线上教学辅导的 动员令开始，全体XX教师主动担当，积极 作为，通过卓有成 效的线上教学工作，有效地化解了疫情 期间学生居家学习的难 题。为了更好地推进后期

2、教学工作, 现将前期线上教学工作简 要总结如下。 1、积极筹备，线上教学有序开展 （1）课前充分准备 为确保每位学生都能正常畅通的观看直播，通过建立 钉钉 班级群（微信班级群、QQ群等）搭建学习平台，大部 分家长和 学生都能有力支持、积极配合，但也有个别学生 自控能力弱， 学习态度不端正，学习热情不高，经过电话、 微信、QQ与其家 长沟通之后，这部分家长和学生也能转变 观念，积极参与到“停课不停学”活动当中。 (2) 课前认真预习 在进行直播课的前一天，我都明确要求学生结合事先 发送 的电子课本、网络资源等认真做好预习，为顺利开展 在线课程 扫清了一些不必要的障碍。 (3) 认真观看直播课程

3、1. 要求学生在直播课程开始前电子签到，对于那些不能 及 时签到的学生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每 位学生 都能按时听课，都在认真听课。 2. 要求学生在课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔 等， 如安静的房间。 3. 直播课程当中，积极与学生开展互动，如指名学生回 答 问题等，以确定网络是否有掉线现象，保证上课和听课 活动都 能正常进行。 (4) 课后拓展作业 结合直播内容和电子课本，通过XXX平台给学生布置 相应 的适量的课后拓展作业和习题，要求学生完成后拍图 上传，为 防止和杜绝学生之间互相抄袭，在XXX平台上设 置了作业互相 不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成， 对于不按时

4、完成的学生教师除了电话、微信等催促之外, 还适 时给予个别辅导。 2、 存在问题 （1） 因为通过线上上课，师生之前的沟通和互动都是 虚 拟的，所以教师对学生的管理难以到位，容易造成学生学 习 上的拖拉、敷衍等。 （2） 由于网络原因，掉线、断线等现象比较严重，影 响 了线上教学效益。 3、 改进措施 （1） 教师随时监督学生的学习，制定考核细则和考核 办 法，进一步做好工作统计，通过班级群、电话等途径方式 鼓 励激发学生的热情和积极性，使线上教学不流于形式， 不走过 场。 （2） 在知识点的讲解上，应该力求简短精练，要结合 具 体问题列举一些具体的例子，便于学生理解。 （3） 随时与学生进行

5、互动，及时提醒学习当中要注意 的 问题，以及知识的重点和难点。 对于教师而言，线上教学既是机遇，也是挑战，通过 这段 时间的线上教学来看，教师线上教学的观点意识、能 力本领等仍有许多需要改进和提升的地方，自己要不断思 考， 不断总结，不断改进，不断学习，解决困惑，才能持 续增长自 己的业务本领，才能不断适应新要求、新环境、 新时代。 作为家长和学生，教师建议，要自觉增强学习观念， 端正 学习态度，家长要尽到监督、督促的责任，学习要尽 到认真学 习的职责。 总的来说，在段时间的线上教育教学期间，不论是学 校领 导、级组分管领导，还是老师、学生、家长，都付出 了巨大的 努力，也采取了很多的办法。我

6、将继续做好“停 课不停教、不 停学“工作，克服困难，加强实践反思，以 研究的态度从事线 上教学，以研究的视角反思在线教学， 以反思的成果改进线上 教学，力争将疫情对教学的冲击缓 解到最低程度。 单位 姓名 （本文档共【_!_】页/【2425】字） 2020年教师线上教学工作总结范 文.DOC （20XX20XX 学年第 X 学期） 2020线上教学工作总结 （20192020 学年 第二学期） 单位 姓名 2020 年 X月 1、组织内容 （1） 编写操作指南，文字说明，为家长和学生熟练、 准确运用学习平台提供服务，如果有疑难问题，可通过微 信、 QQ、电话等方式咨询老师。 （2） 通过电话、

7、微信、QQ等家访方式了解学生居家学 习情况。 （三） 面向全班学生做上一周教学总结，给相关学生 颁发电子版奖状，表扬上一周综合表现优秀的学生。 （四） 实施激励计划，如通过积攒XXX兑换大礼包的 方式激发学生积极参与线上学习并认真完成课后作业。 （五） 根据学生的不同特点，推荐有针对性的学习资 源，因材施教，提高学习效率，激发孩子学习兴趣; （六）检查孩子作业，并根据作业情况提供有针对性 的 指导。 2、 主要成果 （一） 学生每天按照课程学习，认真完成作业，同时 大多数学生每天进行体育锻炼及做家务，有的学生还会创 作不 同的家庭游戏，用轻松愉悦的方式进行学习，父母也 从游戏当 中做到寓教于乐

8、； （二） 在家学习的方式对于父母和学生的挑战比较大, 我会及时进行电话访谈，给予父母一些方法指导，减轻父 母的 焦虑感； （三） 工具 （平台） 的使用越来越熟悉，部分学生能 够 学会自主操作，独立完成作业，不依赖父母陪伴； （四） 通过微信打卡的方式进行作业的反馈，老师能 够进行针对性的指导以及评价。 （五） 通过开展激励计划活动，大大提升了学生的学 习兴趣，激发孩子的自主学习能力。 3、 不足之处及改进措施 （一）线上教学互动性比较弱，后期打算录制一些短 小 的视频，以增加师生的互动。 （二） 针对学生自主学习能力弱，自觉性差等问题， 准备采取以下三种方式：1、“爱的赞赏“活动，让父母通

9、 过爱 的鼓励激发孩子的兴趣以及成就感；2、对表现优秀的 学生进 行多种方式的奖励；3、线上小组合作方式学习。 （三） 感觉学生观看视频的时间有点长，可能会影响 到孩子的视力等，后期将会增加线下作业（纸质作业）。 （四） 针对学生课程内容单一枯燥，可以适当穿插一 些艺术类内容，如音乐、美术或者手工方面的，尽可能使 课程 丰富生动，活泼向上。 4、总结 在学校领导、各科老师及家长的共同努力下，X年级 （X）班顺利开展了第一个星期的线上学习，绝大多数的学 生 都能够按照老师的要求完成学习任务。并且在父母的协 助下， 学生逐渐学会自主学习，学生自己学会主动阅读教 材，查找资 料，逐渐形成良好的阅读习惯，提高了阅读能 力。坚持每天进 行体育锻炼以及劳动，学生的自主能动性 以及成就感也逐渐得 到提升，取得了较好的学习效果。