[部编版]四年级语文上册《语文园地二》优秀课件.ppt

1、语文园地二语文园地二 识字加油站识字加油站 认一认认一认 zhzh zhzh 注注 注意注意 驻驻 驻扎驻扎 chocho chocho 抄抄 抄写抄写 pipi 钞钞 pipi 钞票钞票 赔赔 赔偿赔偿 培培 培植培植 dd dd 堵车堵车 堵堵 mimi 赌赌 mimi 打赌打赌 煤煤 煤炭煤炭 媒媒 媒体媒体 fnfn 芬芬 zhnzhn 芬芬芳芳 fnfn 氛氛 hh 氛氛围围 账账 记记账账 贺贺 庆庆贺贺 zhnzhn 樟樟 jiojio nn 樟树樟树 杠杠 竹杠舞竹杠舞 huhu 狡狡 狡诈狡诈 猾猾 狡猾狡猾 zhzh dd chocho pipi fnfn 注注驻驻 抄抄钞

2、钞 赔赔培培 mimi zhnzhn 账账 木木 贺贺 hh 堵堵堵堵 煤煤媒媒 芬芬氛氛 贝贝 你发现你发现了什么？了什么？樟樟 zhnzhn 犭犭 杠杠 nn 狡狡 jiojio 猾猾 huhu 前六组每组两个字的读音相同，偏旁不同，前六组每组两个字的读音相同，偏旁不同，字形相近；后三组的偏旁相同，读音不同。字形相近；后三组的偏旁相同，读音不同。驻驻 钞钞 培培 赌赌 媒媒 氛氛 识字指导：识字指导：我们可以我们可以根据字的偏旁来理解字的根据字的偏旁来理解字的意思。如意思。如“驻驻”指车马等指车马等停止，它与停止，它与“马马”相关；相关；账账 贺贺 樟樟 杠杠 狡狡 猾猾 “钞钞”与金钱有

3、关；与金钱有关；“樟、樟、杠杠”与树木有关；与树木有关；“狡、狡、猾猾”与动物有关。与动物有关。你还能说出类似的字吗？你还能说出类似的字吗？lnln jinjin 玲玲（玲珑）（玲珑）lnln lnln 江江 （长江）（长江）hh 铃铃（铃铛）（铃铛）岭岭（山岭）（山岭）河河（河水）（河水）hh 湖湖（湖泊）（湖泊）词句段运用词句段运用 读一读，体会每组句子在表达上的不同。读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音那时没有电灯，没有电视，没有收音 机，也没有汽车。机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴的时候叫，紧

4、张的时候叫，那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。我发现：每组第一个句子都是我发现：每组第一个句子都是排比排比句，起到了句，起到了强调强调作用。作用。练一练练一练 把下列句子改成排比句。把下列句子改成排比句。我爱繁花盛开的春天、荷叶田田的夏天我爱繁花盛开的春天、荷叶田田的夏天和银装素裹的冬天。和银装素裹的冬天。我爱繁花盛开的春天，我爱荷叶田我爱繁花盛开的春天，我爱荷叶田 田的夏天，我也爱银装素裹的冬天田的夏天，我也爱银装素裹的冬天 。根据语境仿写排比句。根据语境仿写排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光

5、，使贫病爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病一泓出现一泓出现 交迫的人感到人间的温暖；爱心是交迫的人感到人间的温暖；爱心是 在沙漠里的清泉在沙漠里的清泉 濒临绝境的人重新看到濒临绝境的人重新看到 ，使，使 生活的希望生活的希望 ；爱心是；爱心是 一首飘荡在夜空的一首飘荡在夜空的 歌谣歌谣 孤苦无依的人获得心灵的慰藉孤苦无依的人获得心灵的慰藉 。，使，使 读下面的句子，说说你的发现，再抄写读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。下来。qq 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现

6、代科学技术。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。我发现：这三个句子我发现：这三个句子都是都是设问设问句，即自问自答，句，即自问自答，以引起读者注意和思考。以引起读者注意和思考。交流平台交流平台 阅读的时候我要动脑筋思考，阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。让自己的思考更加全面和深入。我要筛选出最值得思考的问题，我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提我们要养成敢于提问

7、、善于提问的习惯。问的习惯。对课文提问的方法对课文提问的方法 （1 1）针对课文内容提出问题。）针对课文内容提出问题。（2 2）从课文的写法上提出问题。）从课文的写法上提出问题。（3 3）从课文中得到启示，联系生活经验来提问。）从课文中得到启示，联系生活经验来提问。（4 4）抓住课文中的重点词句来提问。）抓住课文中的重点词句来提问。（5 5）针对课文的标题提问。）针对课文的标题提问。（6 6）紧扣段落之间的关系来提问。）紧扣段落之间的关系来提问。日积月累日积月累 yy 好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书 shnshn dd 博学之，审问之，慎思之，明辨之，博学之，审问之，慎思之，

8、明辨之，笃行之。笃行之。礼记礼记 智能之士，不学不成，不问不知。智能之士，不学不成，不问不知。汉王充汉王充 shsh huhu 人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？唐韩愈唐韩愈 句子的意思句子的意思 好问则裕，自用则小好问则裕，自用则小。遇到疑难向别人请教，学识就会渊博精深；主观武断，就办不成大事。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。智能之士，不学不成，不问不知智能之士，不学不成，不问不知。即便是有智慧有才能的人，也是不学习就不会有所成就，不求教就不会知道。人非生而知之者，孰能无惑人非生而知之者，孰能无惑？人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。礼记礼记 知而好问，然后能才。知而好问，然后能才。荀子荀子 敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。论语论语 知不足者好学，耻下问者自满。知不足者好学，耻下问者自满。北宋林逋北宋林逋 读书好问，一问不得，不妨再问。读书好问，一问不得，不妨再问。清郑燮清郑燮