QC小组基础知识第二版课件.ppt
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- QC 小组 基础知识 第二 课件
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1、QC小组基础知识 北京城建六建设工程有限公司-2012年5月 第一章 QC活动概述 第二章 QC小组活动流程 第三章 QC活动常用统计方法 第四章 QC成果案例(问题解决型)第五章 QC成果整理、发布 目 录 QC小组活动是一种致力于在工作质量、方法、效率等方面的“小团队”改进活动,上世纪50年代由日本质量管理大师石川馨提出。我国于1978年从日本首次引进,1978年北京内燃机总厂诞生中国第一 个QC小组,当年12月该厂召开第一次QC小组成果发表会。1 1、定义 QC小组是在生产和工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经
2、济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。-关于推进企业质量管理小组活动意见(1997)第一章 QC活动概述 定义包含的四层意思:参加人员参加人员全体员工(项目经理、技术、质量、操作工人);活动内容QC小组选择的课题是广泛的;活动目的目的是提高人的素质,发挥人的积极性和创造性,改进质量,降低消耗,提高经济效益。活动手段运用质量管理理论工具和方法开展活动,突出科 学性。2、QC小组的特点 明显的自主性自愿参加为继承 广泛的群众性发动群众,推行全面质量管理的重要标志 高度的民主性组长民主选举,各抒己见、高度民主 严密的科学性 科学的活动程序(PDCA)数据说明事实(证据)科学的
3、方法(统计工具)3、QC小组的分类 A、问题解决型 针对现状存在的某种问题(或是与现行标准相比有差距,或是与上级下达的指标或要求相比有差距),弄清其原因,针对主要原因,拟定改进措施,以改善现状,达到预定的目标。B、创新型 不是针对现状存在的问题作改善活动,而是小组成员运用新的思维方式、创新的方法,开发新产品(项目)、新方法,实现预期目标的课题。1、现场型QC小组 2、攻关型QC小组 3、管理型QC小组 4、服务型QC小组 问题解决型 创 新 型 新思维方式、新方法、开发新产品(项目),所选课题是以往不曾有的。第二章 QC小组活动流程 1、QC小组组建?原则:自愿参加,上下结合。启发下的自愿;自
4、愿与指导相结合;共识是结合的基础。实事求是,灵活多样。从实际出发,不搞形式主义。灵活多样的类型和活动方式。提倡“小”、“实”、“活”、“新”。?组建程序、自下而上 、自上而下、上下结合?成员构成:QC小组的成员不受职务的限制,愿意参加活动的人员,只要小组接受均可参加。小组成员应:?积极参加活动,充分发挥自己的聪明、才智。?按时完成小组分配的工作。?较强的改进意识,对新生事物感兴趣,提出合理化建议。?宜少不宜多,一般 3-10人为宜。?组长可自荐、可推选。?小组名称 小组名称的重要性。避免“XX工程XX项目部XX课题QC小组”命名方式;提倡亲切、个性化命名,如:“励志”、“晨曦”、“变形金刚”、
5、“焊花”、“莹火虫”等个性化的称谓。?注册登记 小组登记每年一次,连续半年不活动自动注销。课题登记每个课题都要注册登记。2 2、PDCAPDCA循环 PDCA循环也称“戴明环”,由戴明博士最早提出。PDCA循环是全面质量管理的 根本,是QC小组活动的基础。PDCA是QC小组的灵魂,是质量改进遵循的、科学的思考方法。?涵义:P(PLAN)-计划 D(DO)-实施(执行)C C(CHECK)-检查 A(ACTION)-处理(处置、总结)?特点:特点:循环前进、阶梯上升;大环套小环;3 3、QCQC小组活动的基本程序 问题解决型QC小组课题来源不同分类:指令性课题企业主管部门作为一项必须完成的任务,
6、以指令或工作 任务形式下达(从上而下)指导性课题企业主管部门根据经营战略、方针目标、年度工作会议等的要求,推荐一些课题供QC小组选择(上下结合)自选课题根据小组自身状况,自己选择的课题(由下而上)自选课题的来源:?针对上级方针目标在部门落实的关键点?针对现场小组本身存在的问题?针对顾客的投诉和抱怨 1 选择课题 2 现状调查 3 设定目标 4 分析原因 5 确定主因 6 制定对策 7 实施对策 8 检查效果 9 巩固措施 10 总结和下步打算 目标达到 目标未达到 P D C A 问题解决型自选目标 4、QC成果的整理 5、QC成果的评审、发布 过程收集、事后编制 第三章 QC活动常用统计方法
7、“老七种QC工具”:排列图、因果图、调查表、分层法、直方图、散布图、控制图。“新七种QC工具”:关联图、系统图、亲和图、矩阵图、矩阵数据解析法、过程决策程序图法(PDPC法)、网络图 原理:原理:“关键的少数和次要的多数关键的少数和次要的多数”排列图 在众多的不合格中存在着“关键的少数项目,他们所占不合格的频数多,影响大。如果把这些关键的少数项选择为小组课题,把他们的不合格降下来,整体不合格率就会明显下降。?排列图的图形说明排列图的图形说明 图形基本是正方型,由一个横坐标(项目坐标)和两个纵坐标(左边是频数坐标,右边是频率坐标)组成。从左向右按高低排列的柱型。(“其它”项目排列在最后位置)对应
8、项目的累计百分比 折线。标注齐全(包括:图名、项目、总数、绘图人、日期、分数据值等内容)分析时,累计值 80%以上的项目,通常称重要项目;累计值在80%90%的,称为一般项目。?使用排列图注意事项使用排列图注意事项 分析的项目不宜过多,也不宜过少。一般5-7项为宜;频数应50个;频数较小的项目可合并,放在“其他”栏,但“其他”栏数值不能为1,频数也不应大于10%;“关键的少数”一般1-2项为宜,否则无意义;排列图的目的是寻找“关键的少数”,如找不到,则应重新考虑数据的分类或分层;细部画法、标注应符合要求。20 19 18 17 一班 二班 三班 四班 N=74?需重新进行分层的情况需重新进行分
9、层的情况 抹灰质量6月份检查不合格排列图 24 N=74?夹渣 高点 不平 起鼓 缺角 其他 38 6 4 5 14 7 结构施工质量缺陷排列图 降低轻骨料混凝土隔墙板裂缝控制率 制图人:陈卫 制图时间:2010年6月10日 98%95.2%91.8%85.7%74.8%59.2%38.1%1009050607080403020N=147点100排列图构件尺寸偏差隔墙表面不平整墙面抹灰空鼓、脱落构件强度低搁板承托及挂镜线等松动脱落板下端细石砼捻塞不密实隔墙板与结构连接不牢面层裂缝(%)累计频率频数1401501201301109010070805060304020100通过对现状进行调查、统计
10、、制图分析,可以看出影响轻骨料砼隔墙板安装的质量问题主要是隔墙板裂缝问题。外装修外观质量影响因素排列图 由以上图表分析可知 外墙铝板观感质量问题最多 外墙铝板观感质量 外墙石材观感质量 玻璃幕墙观感质量 外墙涂料观感质量 其它 频数(个)累计频率(%)80 100 60 78.4 88.4 95.0 51.7 3 4 6 40 20 40 20 90 50 31 16 0 0 10 30 60 制图人:刘怡 时间:2010年2月25日 制表人:姚雪奎 日期:2010.8.1 11 11 22 22 33 33 44 44 56 56 20 20 40 40 60 60 80 80 100 10
11、0 0 0 0 0 频数频数N=56 N=56 累计频率累计频率(%)35 35 10 10 4 4 3 3 2 2 2 2 原材料原材料配合比配合比 研磨不研磨不当当 垫层清垫层清理不净理不净 未设分未设分格缝格缝 面层收面层收缩不均缩不均 砼养护砼养护不当不当?通过排列图可以直观的看出 原材料配合比控制与研磨不当两项累计频率为80.36%,是造成地坪施工质量不高,不规则裂缝的主要因素。62.5 62.5 80.36 80.36 28 因果图?定义 又称石川图、特性要因图、鱼刺图,它是表示质量特性波动与其潜在原因的关系,即表达和分析因果关系的一种图表?适用情况 单一目的,因素不交叉情况下,三
12、层以内因果分析语言资料的整理。配合“头脑风暴法”使用。29?基本图形基本图形 原因类别(5M1E)机 人 料 环 法 测 结果 第一层原因 第三层原因 人 (Man)机器(Machine)材料(Material)方法(Method)测量(Measurement)环境(Enviromen)?因果图应用注意事项因果图应用注意事项 画因果图时必须召开“诸葛亮会”,利用“头脑风暴法”,充分发扬民主,各抒己见,集思广益,全面分析。因果图只能用于单一问题的分析。一个主要质量问题只能画一张因果图,多个主要质量问题则应话多张因果图。层次应分明,原因分析必须彻底,要分析到可以直接采取对策的程度。如“工人基本技能
13、不合格”、“操作错误多”不能作为末端因素;“要因”一定在末端因素上,而不应在中间过程;对末端因素,应逐项论证是否是要因。?因果图案例因果图案例?机 人 麦克电池电量不足 学员不喜欢QC 学员听课不专心?音响有杂音 等待接听手机?投影不清楚 老师讲课不生动?课堂纪律差课堂纪律差?理论份额大 室外有施工 灌输式培训?安排内容多 教材统一 教室温度较高?课间休息时间短?料 环 法 系统图?定义 也称树图,是一种单目标展开的表示某一问题各要素之间逻辑关系的图。?形式 宝塔型树图(结构型树图)垂直向下展开,表示它们之间的结构包容关系。侧向型树图(单向展开型树图)向右方展开,表示它们之间的因果关系、目的手
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