2020年安徽省初中毕业学业考试数学模拟试题(三)(解析版).doc
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1、 20202020 年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷(三)数学年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷(三)数学 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1010 小题,每小题小题,每小题 4 4 分,满分分,满分 4040 分)分) 1.-2020 的相反数是( ) A. -2020 B. 2020 C. 1 2020 D. 1 2020 【答案】B 【解析】 【分析】 根据相反数的定义“只有符号不同的两个数互为相反数”解答即可 【详解】解:只有符号不同的两个数互为相反数,因此,-2020 的相反数为 2020 故选:B 【点睛】本题考查的知识点是相反数的定义,掌握相反数的代数意义是解此题的关键
2、2.2019 年 12月 26 日上午,合肥轨道交通 3号线一期工程正式开通运营,标志色为绿色沿线站点为 33 个, 线路起于幸福坝站,止于相城路站,全长 37200米将 37200 用科学记数法表示为( ) A. 3.72 103 B. 37.2 103 C. 3.72 104 D. 0.372 105 【答案】C 【解析】 分析】 科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n的值时,要看把原数变成 a时, 小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝 对值1时,n 是负数 【详解】解:37200=3.72
3、 4 10 故答案选:C 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a的值以及 n的值 3.2020 年 2月 11 日,世卫组织总干事谭德赛在全球研究与创新论坛记者会上宣布,将新型冠状病毒引发的 疾病命名为“COVID19”已知冠状病毒直径约 80120nm(1nm109m) “120nm”用科学记数法可 表示为( ) A 1.2 10-7 m B. 1.2 10-11 m C. 0.12 10-10 m D. 12 10-11m 【答案】A 【解析】 【分析】 先把 120nm换算成 120 9 10
4、m,然后用科学记数法表示即可. 【详解】解:120nm=120 9 10 m= 7 1.2 10 m 故答案选:A 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a的值以及 n的值 4.如图是某几何体的三视图,则这个几何体可能是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据主视图和左视图判断是柱体,再结合俯视图即可得出答案. 【详解】解:由主视图和左视图可以得到该几何体是柱体,由俯视图是圆环,可知是空心圆柱. 故答案选:B. 【点睛】此题主要考查由几何体的三视图得出几何体,熟练掌握常见几何
5、体的三视图是解题的关键. 5.如图,直线 mn,将直角三角板 ABC(C90 ,B30 )按如图所示的方式放置,148 ,则2 等于( ) A 72 B. 60 C. 48 D. 45 【答案】A 【解析】 【分析】 根据平行线的性质即可得到结论. 【详解】解:直线 mn 2=180 1A C90 ,B30 A60 148 2=180 6048 =72 故答案选:A 【点睛】此题主要考查平行线的性质的应用和三角形的内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 6.已知某企业 2018年的产值比 2017 年增长了 8%,2019年的产值比 2018年增长了 7.5%若该企业 2017年 和
6、2019年的产值分别为 a万元和 b万元,则 a与 b之间的关系是( ) A. b(18%7.5%)a B. b(18%) (17.5%)a C. a(18%) (17.5%)b D. b(18%) (1.7.5%)a 【答案】D 【解析】 【分析】 根据 2017 年的产值1 8%1 7.5% ()()=2019年的产值即可求解. 【详解】解:b(18%) (17.5%)a 故答案选:D 【点睛】此题主要考查增长率的问题,熟练分析实际问题中数量关系是解题的关键. 7.如图是某电影院一个圆形VIP厅的示意图,AD是O的直径,且10ADm,弦AB是电影院VIP厅的 屏幕,在C处的视角45ACB,
7、则AB ( ) A. 10 2m B. 5m C. 5 3m D. 5 2m 【答案】D 【解析】 【分析】 连接 OB,由圆周角相定理可得AOB =90 ,由直角三角形的性质即可求出 AB的值 【详解】解:连接OB 45ACB, 290AOBACB , 2ABOA 10ADm, 5OAm, 25 2ABOAm 故选:D 【点睛】本題考查圆周角定理的应用,体现了逻辑推理、数学运算的核心素养 8.如图,在等腰三角形ABC中,120ABACBAC,分别以点C A,为圆心、大于 1 2 CA的长为半 径画弧两弧交于点MN,作直线MN分别交CBCA,于点EF,则线段BE与线段EC的数量关系是 ( )
8、A. 3BEEC B. 53BEEC C. 32BEEC D. 2BEEC 【答案】D 【解析】 【分析】 连接 AE依据线段垂直平分线的性质以及含 30 角的直角三角形的性质,即可得出结论 【详解】解:在ABC中,120ABACBAC, 30BC 如图,连接EA,由尺规作图可知直线MN是线段CA的垂直平分线, EAEC, 30EACECA, 90BAEBACEAC 在Rt BAE中,30B, 2BEEA, 2BEEC 故选:D 【点睛】本题以尺规作图为背景,考查垂直平分线的性质和含30角的直角三角形的性质,体现了直观想象 和逻辑推理的核心素养 9.已知三个实数a,b,c满足0a b c ,a
9、cb ,bca ,则( ) A. 0ab,0c = B. 0ac,0b C. 0bc,0a D. 0abc 【答案】A 【解析】 【分析】 根据acb ,bca可整理得到ab和()0c abc,再结合0a b c 即可得到 a、b、c 的关 系 【详解】acb bca,-,得ab, x,得()()ac bcab,整理,得()0c abc 又0a b c ,0c =,0ab,0ab , 故选:A 【点睛】本题主要考查了不等式的性质以及整式的性质,解题的关键是通过acb ,bca整理得到 ab和( )0c abc,再结合不等式的性质得到 a、b、c的取值与关系 10.如图,P为菱形ABCD内一动点
10、, 连接PA,PB,PD, 60APDBAD,2AB , 则P B P D 的最大值为( ) A. 3 3 2 B. 4 3 3 C. 1 3 2 D. 3 1 2 【答案】B 【解析】 【分析】 根据四边形 ABCD为菱形,再结合60APDBAD可构建四点共圆模型,可得ABD是等边三角 形,再利用全等得到AEBP,PEPD,所以=PBPD AP,求PBPD得最大值,即求 AP 的最大 值,当 AP 为圆的直径时最大,最后利用三角函数即可求出最大值 【详解】如图,连接BD在菱形ABCD中, ABAD又60BAD ABD是等边三角形, DADB,60ABD 又60APDBAD动点P一定在ABD的
11、外接圆O的劣弧BD上, 120BPDAPDAPBAPDADB 在AP上取AEBP,连接DE AEBP,DAEDBP ,DADB, AEDBPD, DEDP,120AEDBPD, 60DEP, PDE为等边三角形, PEPD, APAEEPBPPD 当AP为O的直径时,BPPD的值最大,此时90ABP,30PAB 又2AB , PBPD的最大值为 24 3 cos303 故选:B 【点睛】本题考查隐形图的知识,运用圆的相关知识点,结合四点共圆,运用了转化思想,解题的关键在 于边的转化,运用全等以及等腰三角形的性质 二、二、填空题(本大题共填空题(本大题共 4 4 小题,每小题小题,每小题 5 5
12、 分,满分分,满分 2020 分)分) 11.因式分解:2020m22020n2_ 【答案】2020(mn) (mn) 【解析】 【分析】 先运用提公因式法,再根据公式法因式分解即可. 【详解】解:2020m22020n2 = 22 2020 mn() =2020 mn) mn( 故答案为:2020 mn) mn( 【点睛】此题主要考查因式分解,熟练掌握提公因式法和公式法因式分解是解题的关键. 12.命题“方程(1)1x x x 有两个不相等的实数根”是_(填“真”或“假”)命题 【答案】真 【解析】 【分析】 根据将方程整体化简后求解判断即可 【详解】方程(1)1x xx 可化为 2 1x
13、, 1x ,即方程( 1)1x xx 有两个不相等的实数根,故该命题是真命题 【点睛】本题主要考查一元二次方程根的情况,解题的关键是将方程整体化简后求解即可 13.如图,在平面直角坐标系的第一象限内,点 A 的坐标为(a,a) ,将点 A 向右平移 1个单位长度,再向 上平移 1个单位长度,得到点 B.若点 A到点 B的平移路线(包含点 A,B)与双曲线 3 y x (x0)有交点, 则 a的取值范围是_ 【答案】3 13a 【解析】 【分析】 根据题意得出 B点的坐标(a+1,a+1) ,然后分别把 A、B 的坐标代入求得 a 的值,即可求得 a 的取值范围. 【详解】解:A点的坐标为(a,
14、a) 根据题意 B(a+1,a+1) 当 B 点在曲线 3 y x (x0)时,则 a+1= 3 1a 解得a31 当 A 在曲线 3 y x (x0)时,则 3 a a 解得3a a 的取值范围是3 13a 故答案为:3 13a 【点睛】此题主要考查平移变换和数形结合的数学思想,熟练掌握平移变换的性质是解题的关键. 14.已知关于x的函数 2yxm 与 2 1yxmxm 的图象有 2 个交点,则m的取值范围是_ 【答案】0m或2m 【解析】 【分析】 易知函数 |2| 0yxm ,其图象关于直线 2 m x 对称,且与x轴交于点,0 2 m ; 函数 2 1yxmxm 的图象开口向下,且与x
15、轴交于点1,0,0m,当点,0 2 m 在点1,0和点 0m,之间时,两函数的图象有 2 个交点列不等式求解即可解答 【详解】解:函数 |2| 0yxm ,其图象关于直线 2 m x 对称,且与x轴交于点,0 2 m ; 函数 2 1yxmxm 的图象开口向下,且与x轴交于点1,0,0m, 当1m时, 1 2 m m , 解得0m; 当1m 时,1 2 m m , 解得2m 综上所述,m的取值范围是0m或2m 故答案为:0m或2m 【点睛】本题考查抛物线与直线的交点问题,熟练掌握函数图象,明确二次函数函数图象与直线有两个交 点时的所有情况是解题的关键 三、 (本大题共三、 (本大题共 2 2
16、小题,每小题小题,每小题 8 8 分,满分分,满分 1616 分)分) 15.计算: 0 (2020)6312 【答案】11 【解析】 【分析】 先根据零指数幂、绝对值的意义和二次根式的乘法逐项化简,再根据有理数的加减法法则计算. 【详解】原式166 11 【点睛】此题主要考查了零指数幂、绝对值的意义和二次根式的乘法,熟练掌握各种运算法则是解题的关 键. 16.解不等式组 4 21 2 23 . x x xx 【答案】12x 【解析】 分析】 根据解不等式组的解法逐步求解即可 【详解】 4 21, 2 23 , x x xx 解不等式,得2x, 解不等式,得1x 故原不等式组的解集为12x 【
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