[初中语文]《他是位性格-的人》作文讲评课课件.ppt

1、 他是位性格他是位性格的人的人 作文讲评作文讲评 作文讲评课作文讲评课制作时间：制作时间：20112011年年3 3月月3 3日日上节作文课，我们写作的话题是有关人物形象及人物的个性特点，那么同学们对人物描写方法的掌握情况又是如何呢？我们来看一看上次作文同学们的表现情况。蒋蓉蓉印少平葛贝贝张颖仲麒麟郭佳慧周梦洁黄树婷张自然张金秋谷宇轩孙悦其中尤以黄树婷谷宇轩葛贝贝仲麒麟这四位同学的人物描写最突出。上篇作文表现比较优秀的有以下同学上篇作文表现比较优秀的有以下同学:片片段段欣欣赏赏“她胖胖的身躯，一头卷发使本身就鼓鼓的脸显得更大了，有点像西游记中的如来佛祖。眼睛挤得只剩下了一条缝，乍一看，还以为她

2、眯盹着呢，可仔细一瞧，那小小的豆一般大的眼睛里却有着一股子相当精明的光，好像时刻瞅准了机会沾点小便宜”1.1.黄树婷黄树婷她是一个爱贪小便她是一个爱贪小便宜的人宜的人肖像描写精彩片段：肖像描写精彩片段：片片段段欣欣赏赏“乌黑乌黑的头发，虽然是短发，但还是带着股秀气，跑起步的时候，辫子一摇一摆，好看极了；那双水灵灵的眼睛，充满了活力天真；嘴巴稍大，说起话来娓娓动听，搞笑不断，和她在一起玩耍的日子，我总是很开心快乐，只要有她在，那个地方就有笑容”2.2.谷宇轩谷宇轩他是一个性格爽朗他是一个性格爽朗的人的人肖像描写精彩片段肖像描写精彩片段：片片段段欣欣赏赏“他比我稍稍有点胖，一头浓密的黑发盖在头皮上

3、，长着一双炯炯有神却常常眯起来的眼睛，一只鼻子加上一张时时翘着的嘴巴就构成了他的脸，一张看起来不是很帅却十分精神的脸”3.3.葛贝贝葛贝贝她是一个性格活泼她是一个性格活泼的人的人肖像描写精彩片段：肖像描写精彩片段：片片段段欣欣赏赏“因为她胖，左邻右舍们都叫她胖大嫂。胖大嫂，今儿又买什么好东西了？路上有人问。四只鸡，特肥，您猜多少钱？起码得几十块钱吧？哪儿呢！她的唇角高兴地翻起来，口气十分得意。两块钱一只，一共4.4.黄树婷黄树婷她是一个爱贪小便宜她是一个爱贪小便宜的人的人语言动作描写精彩片段：语言动作描写精彩片段：片片段段欣欣赏赏八块钱，病鸡多实惠。她越说越起劲，那双小眼睛眯成一条缝，一头卷发

4、随着她大大的脑袋跳起了迪斯科。刚进家门，外面传来了小贩卖西红柿的吆喝声，随着一连串咚咚的声音，她以百米冲刺的速度跑到小贩跟前，似乎害怕迟来一步有人会把西红柿抢走。只见她眯着眼打量了那个瘦弱的小贩，便迅速的伸出胖胖的片片段段欣欣赏赏小手在堆中挑拣着，几个又红又大的西红柿挑好了，趁着小贩看秤的那个当儿，顺手在摊位上拿了一个特大个的西红柿，以迅雷不及掩耳之势装入自己的衣袋，嘴里又和小贩秤瞎扯着，这一系列动作，小贩却一无所知，只是红着脸憨厚的笑着说；大嫂，您拿好。胖大嫂将称好的西红柿倒进了自己的篮子里，像一只凯旋的公鸡丁丁当当的回家了”片片段段欣欣赏赏5.5.仲麒麟仲麒麟我是一个性格诚实我是一个性格诚

5、实的人的人心理描写精彩片段：心理描写精彩片段：“一节课很快过去，我带着沉重的心情站起来，抬头看了看老师，又看了看我手中的试卷，心想：我改还是不改呢？但终究我还是把那张试卷装进了书包。第二天来学校之后，我总觉得有许多双眼睛好似在盯着我，我的心里感到惶恐，难道同学们知道片片段段欣欣赏赏5.5.仲麒麟仲麒麟我是一个性格诚我是一个性格诚实的人实的人心理描写精彩片段：心理描写精彩片段：我的试卷改错了吗？我心想。到了最后一节课时，我鼓足了勇气拿着试卷去办公室，告诉了老师事情的来龙去脉，说完后我一直羞愧地低着头，后来我慢慢抬起头来，好像看见老师满意的眼神，便说：老师，您为什么不批评我？老师说：知错能改就是好

6、孩子。”同学们，请回忆一下下面的两段人物描写片断中描写的分别是哪两个人？并且说说你从这两段文字中能看出主人公什么样的性格特点？从中你能学会什么样的人物描写手法？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。想想这想想这是谁呢？是谁呢？她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。想想这想想这是谁呢？是谁呢？同学们大展身手同学

7、们大展身手的时候到啦的时候到啦朗读作文她是一个性格倔强的人，说说所读的作文哪里写的不好？该怎么修改与完善？明确：人物肖像描写贫乏，同时缺少对妹妹倔强性格的细节描写。本次作文的本次作文的“亮亮点点”:个性的作文开头方式周梦洁同学的作文开头：“大家好！今天就让我来给大家介绍一个搞笑名人，相信你们一定都很期待她吧！下面就让我来为大家介绍吧”本次作文的本次作文的“亮亮点点”:朱甜甜同学的作文开头：“她长着圆圆的脸蛋，但是在她那圆圆的脸上却留下永远也抹不掉的伤，她就是我们班鼎鼎大名的 据我前面介绍，她脸上有一道抹不掉的伤痕”本次作文的本次作文的“亮亮点点”:印少平同学的题目是它是一个性格开朗活泼的“人”

8、，节选的主人公是作者曾经养过的一只名叫“欢欢”的小狗，这篇文章将小狗看作是有灵性的动物，描写了它的活泼可爱，选题比较新颖，值得同学们去学习。小组讨论与快速修改：小组讨论与快速修改：以小组为单位进行讨论，谈谈这节课你学会了描写人物及展现人物个性的哪些方法？运用本节课所学方法快速地修改自己的作文，改完后与同桌互换，再次修改。同学们，这同学们，这节课你学会了节课你学会了关于描写人物关于描写人物形象的哪些内形象的哪些内容？请谈谈你容？请谈谈你的收获与体会的收获与体会 每个学生都是每个学生都是聪明的天使！聪明的天使！你们都很棒！你们都很棒！老师的老师的“忠言逆忠言逆耳耳”：1.有些同学写的不是自己的经历，而去是别人的故事或风景，不善于思考，有的内容很空洞。2.真实是作文的生命，有些同学欺骗老师的同时也在欺骗自己，编造与抄袭，实在不应该。3.叙述太过于简单，观察不细心，希望大家做个生活的有心人，多一份观察的心。你们能改正吗？你们能改正吗？谢谢同学们的配谢谢同学们的配合，祝大家学习合，祝大家学习愉快，每天都有愉快，每天都有好心情！好心情！O(_)OO(_)O