2020人教版九年级中考第一轮同步专题复习训练：声现象专题训练.docx

1、 九年级中考第一轮同步专题复习训练：声现象专题训练 1.下列有关声现象的描述，正确的是（ ） A.传声的介质既可以是固体、气体、液体，也可以是真空 B.声音是指人类能听到的声，超声波和次声波不是声音 C.音调相同的乐器音色不一定相同 D.在教室内安装噪声监测装置是控制噪声的有效方法 2.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面 的描述，你认为 会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ） A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.装饰得美观些 3.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.二胡发

2、出的声音不是噪声 B.声音在传播的过程中，其音调会发生变化 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉下限 D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 4.中央电视台春节联欢晚会上，谭维维、张喜民和他的“老腔”团队带来一首华阴老腔一声喊 ，受到观众 喜爱。演员们时而低声吟唱，时而放声歌唱，“低声吟唱”到“放声歌唱”时声音的（ ） A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 5.如图所示声 波的波形图，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 6.如图所示

3、，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系” B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生” C.丙图中通过逐渐抽取玻璃置中的空气可以直接得出真空不能传声 D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系” 7.如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ） A.发出声音的音叉在振动 B.超声波具有能量 C.声音从空气传入水中响度会变大 D.声音从空气传入水中速度会变小 8.关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ） A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B.声音在真

4、空中传播速度是 340m/s C.人耳听觉频率范围是 20Hz-2000Hz D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 9.如图所示，相同的水下录音装置 A、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A 录到的有高、低音， B 录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ） A.频率较低的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的 10.下列有关声现象的说法正确的是（ ） A.还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动 B.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系 C.工厂里的工人戴上防噪声耳

5、置，是在声源处减弱噪声 D.逐渐抽出置内空气，听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质 11.超声雾化器是将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺 内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是 A.利用了声传递能量 B.雾化后的药物进入呼吸道及肺内是扩散现象 C.超声波可以在液体中传播 D.超声也是由于振动产生的 12.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.声音的传播不需要介质，真空可以传声 B.发声体振动的越慢，发出的声音响度越小 C.用超声波清洗机清洗眼镜是利用了声音能传递能量 D.高速公路两旁设置隔音板减弱噪声的做法是控制噪声的

6、产生 13.下列关于声音的说法错误 的 是（ ） A.音调是由发声体振动频率决定的 B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大 D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 14.在端午节的龙舟赛上，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨，下列有关声现象的说法中正确的 是（ ） A.号子声越低沉，音调越高 B.鼓声是由鼓槌振动产生的 C.运动员打鼓越快，鼓声响度越大 D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 15.如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（ ） 16.图示为我国民族吹管乐

7、器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让 人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ） A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 17.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.大雪过后人们会感到外面万籁俱静，其主要原因是雪蓬松且多孔，噪声被反射 B.在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，减弱噪声的位置在发动机上 C.演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色和响度可能相同 D.用声波能粉碎人体内“小石头” ，说

8、明声波具有能量 18.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月 。下列有关小梦二胡演奏的 说法正确的是 A.二胡弦停止振动弦还会发声 B.二胡声能在真空中传播 C.二胡声是通过空气传入人耳的 D.二胡声一定不会成为噪音 19.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。 从知识上看， 它是一种能定向发射和接收 （选 填“超声波”或“次声波”）的设备。 20.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出 其中的空气，声 音会逐渐地变小，直至消失，说 明声音 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光 （选填“能”或“不能”）在真

9、空中传播。 21.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的 是为 了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。 22. “东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救 人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_也能够传声。 答案：固体 23.教室的楼道上张贴有如图 l 所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音 的特性分析， “大声”和“轻声”均是指声音 的大小； 从控制噪声的角度分析， 这是从 处 减弱噪声。 24.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉

10、，这是在_（填“人耳处”、“传播 过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_ _改变了。 25.如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔 ，用厚塑料 膜蒙住桶口，圆孔正对几 米远处叠放的纸杯， 拍打塑料膜， 在听到拍打声的同时， 会看到纸杯纷纷落下。 听到的声音是物体 产 生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递 。观众欣赏到的央视节目是卫星利用 将信号传 到地面的。 26.（1）如下图（左）所示，左手用力击鼓，右 手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再 听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的 （2）如下图（右）所示，把正在响铃的闹钟放

11、在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐 渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 27.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）来 判断的；如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是_ 两图。 28.上课铃响了，同学们迅速回到 教室，这是利用声音可以传递 课堂上有的教师利用扩音器上 课，这是为了增加声音的 29.如图（a），小明将衣架悬挂在细绳的中央，当小华用铅笔敲击衣架时，小明听到的声音是通过 传 到他耳朵里的；如图（b），小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当小华用相 同的力量再次敲击衣架，此时

12、，小明听到声音的响度与前一次实验中不一样，表明听到的声音的传声介质 与前一次不同，是通过 传播的，并且传播的效果更 （选填“佳”或“差”）。 30.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明 ， 此研究过程中用到的主要物理研究方法是 。 （2） 如图乙， 敲响右边的音叉， 左边完全相同的音叉也会发声， 并且把泡沫塑料球弹起。 该实验能说明 可 以传声，还能说明声波具有 。 （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃置内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后 听不到声音，这个实验说明

13、了不能传声，用到的主要物理研究方法是 。 31.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同 时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是 。 A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 （2） 实验时， 钢尺伸出桌面的长度越长， 振动越 （选填 “快” 或 “慢” ） ， 发出声音的音调越 。 说明：音调的高低与声源振动的 有关。 （3）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因 为 。 32.今天是 1 月 14 日

14、，十天后的今天就是除夕了，小明同学在手机地图上筹划全家自驾回南昌老家的路线， 搜索到以下信息： （1） 【双选】关于高速公路产生的噪声，以下说法正确的是（ ） A.汽车排气管加装消音器是在声源处减弱噪声 B.高速路边设置隔音墙，是通过阻断声音的传播来减弱噪声 C.高速上很少有车辆开窗是为了防止噪声进入人耳 D.交通道路上设置的噪声监测仪也可以减弱噪声 （2）深圳到南昌最近的距离是方案 1（如上图） ，走粤赣高速 G45，全程约 830 千米限速 100 千米/小时（不 考虑中途变速、休息等其他因素干扰，下同） ，选此方案理论上至少要行驶多长时间？ （3）后来小明又发现京珠高速 G4 和韶赣高速

15、 G4E 的限速是 120 千米/小时，于是始筹划方案 2（如上图） -即从深圳走 G4 到韶关、再从 G4E 转赣州、然后沿 G45 北上回南昌，距离会远一些。请通过计算判断小明 选择哪个方案更省时？ 九年级中考第一轮同步专题复习训练：声现象专题训练答案 1.下列有关声现象的描述，正确的是（ ） A.传声的介质既可以是固体、气体、液体，也可以是真空 B.声音是指人类能听到的声，超声波和次声波不是声音 C.音调相同的乐器音色不一定相同 D.在教室内安装噪声监测装置是控制噪声的有效方法 答案：B 2.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面 的

16、描述，你认为 会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ） A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.装饰得美观些 答案：A 3.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.二胡发出的声音不是噪声 B.声音在传播的过程中，其音调会发生变化 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉下限 D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 答案：C 4.中央电视台春节联欢晚会上，谭维维、张喜民和他的“老腔”团队带来一首华阴老腔一声喊 ，受到观众 喜爱。演员们时而低声吟唱，时而放声歌唱，“低声吟唱”到“放声歌唱”时声音的（

17、） A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 答案：A 5.如图所示声 波的波形图，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 答案：A 6.如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系” B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生” C.丙图中通过逐渐抽取玻璃置中的空气可以直接得出真空不能传声 D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系” 答案：B 7.如图，将正在发出声音的

18、音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ） A.发出声音的音叉在振动 B.超声波具有能量 C.声音从空气传入水中响度会变大 D.声音从空气传入水中速度会变小 答案：A 8.关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ） A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B.声音在真空中传播速度是 340m/s C.人耳听觉频率范围是 20Hz-2000Hz D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 答案：D 9.如图所示，相同的水下录音装置 A、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A 录到的有高、低音， B 录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ） A.频率较低

19、的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的 答案：A 10.下列有关声现象的说法正确的是（ ） A.还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动 B.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系 C.工厂里的工人戴上防噪声耳置，是在声源处减弱噪声 D.逐渐抽出置内空气，听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质 答案：A 11.超声雾化器是将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺 内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是 A.利用了声传递能量 B.雾化后的药物进入呼

20、吸道及肺内是扩散现象 C.超声波可以在液体中传播 D.超声也是由于振动产生的 答案：B 12.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.声音的传播不需要介质，真空可以传声 B.发声体振动的越慢，发出的声音响度越小 C.用超声波清洗机清洗眼镜是利用了声音能传递能量 D.高速公路两旁设置隔音板减弱噪声的做法是控制噪声的产生 答案：C 13.下列关于声音的说法错误 的 是（ ） A.音调是由发声体振动频率决定的 B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大 D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一

21、些 答案：D 14.在端午节的龙舟赛上，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨，下列有关声现象的说法中正确的 是（ ） A.号子声越低沉，音调越高 B.鼓声是由鼓槌振动产生的 C.运动员打鼓越快，鼓声响度越大 D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 答案：D 15.如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（ ） 答案：D 16.图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让 人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ） A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改

22、变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 答案：D 17.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.大雪过后人们会感到外面万籁俱静，其主要原因是雪蓬松且多孔，噪声被反射 B.在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，减弱噪声的位置在发动机上 C.演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色和响度可能相同 D.用声波能粉碎人体内“小石头” ，说明声波具有能量 答案：D 18.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月 。下列有关小梦二胡演奏的 说法正确的是 A.二胡弦停止振动弦还会发声 B.二胡声能在真空中传播 C.二胡声是通过空气传入人耳的 D.二胡

23、声一定不会成为噪音 答案：C 19.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。 从知识上看， 它是一种能定向发射和接收 （选 填“超声波”或“次声波”）的设备。 答案：超声波 20.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出 其中的空气，声 音会逐渐地变小，直至消失，说 明声音 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。 答案：不能 能 21.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的 是为 了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。 答案：振动 音调

24、 空气 22. “东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救 人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_也能够传声。 答案：固体 23.教室的楼道上张贴有如图 l 所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音 的特性分析， “大声”和“轻声”均是指声音 的大小； 从控制噪声的角度分析， 这是从 处 减弱噪声。 答案：响度 声源 24.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_（填“人耳处”、“传播 过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_ _改变了。 答案：声源处 响度

25、25.如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔 ，用厚塑料 膜蒙住桶口，圆孔正对几 米远处叠放的纸杯， 拍打塑料膜， 在听到拍打声的同时， 会看到纸杯纷纷落下。 听到的声音是物体 产 生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递 。观众欣赏到的央视节目是卫星利用 将信号传 到地面的。 答案：振动 能量 电磁波 26.（1）如下图（左）所示，左手用力击鼓，右 手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再 听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的 （2）如下图（右）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐 渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播

26、需要 答案： （1）振动 （2）介质 27.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）来 判断的；如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是_ 两图。 答案：音色；甲丙 28.上课铃响了，同学们迅速回到 教室，这是利用声音可以传递 课堂上有的教师利用扩音器上 课，这是为了增加声音的 答案：信息 响度 29.如图（a），小明将衣架悬挂在细绳的中央，当小华用铅笔敲击衣架时，小明听到的声音是通过 传 到他耳朵里的；如图（b），小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当小华用相 同的力量再次敲击衣架，此时，小明听到声音的响度与前一次

27、实验中不一样，表明听到的声音的传声介质 与前一次不同，是通过 传播的，并且传播的效果更 （选填“佳”或“差”）。 答案：空气 固体 佳 30.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明 ， 此研究过程中用到的主要物理研究方法是 。 （2） 如图乙， 敲响右边的音叉， 左边完全相同的音叉也会发声， 并且把泡沫塑料球弹起。 该实验能说明 可 以传声，还能说明声波具有 。 （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃置内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后 听不到声音，这个实验说明 了不能

28、传声，用到的主要物理研究方法是 。 答案： （1）声音是由于物体振动产生的 转换法（2）空气 能量（3）真空 理想实验法 31.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同 时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是 。 A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 （2） 实验时， 钢尺伸出桌面的长度越长， 振动越 （选填 “快” 或 “慢” ） ， 发出声音的音调越 。 说明：音调的高低与声源振动的 有关。 （3）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明

29、显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因 为 。 答案： （1）A（2）慢 低 频率（3）频率太低，产生了次声波 32.今天是 1 月 14 日，十天后的今天就是除夕了，小明同学在手机地图上筹划全家自驾回南昌老家的路线， 搜索到以下信息： （1） 【双选】关于高速公路产生的噪声，以下说法正确的是（ ） A.汽车排气管加装消音器是在声源处减弱噪声 B.高速路边设置隔音墙，是通过阻断声音的传播来减弱噪声 C.高速上很少有车辆开窗是为了防止噪声进入人耳 D.交通道路上设置的噪声监测仪也可以减弱噪声 （2）深圳到南昌最近的距离是方案 1（如上图） ，走粤赣高速 G45，全程约 830 千米限速 100 千米/小时（不 考虑中途变速、休息等其他因素干扰，下同） ，选此方案理论上至少要行驶多长时间？ （3）后来小明又发现京珠高速 G4 和韶赣高速 G4E 的限速是 120 千米/小时，于是始筹划方案 2（如上图） -即从深圳走 G4 到韶关、再从 G4E 转赣州、然后沿 G45 北上回南昌，距离会远一些。请通过计算判断小明 选择哪个方案更省时？ 答案： （1）AB（2）8.3h（3）两种方案用时相同