中小学开学疫情防控和安全管理解读.pptx

1、中小学开学疫情防 控和安全管理解读 1. 做好开学前准备工作 2. 严格开学后防控管理 3. 开展疫情教育与心理疏导 内容提示 服从指挥 立足防治 严格规范 灵活细致 联防联动 应对有力 一、做好开学前准备工作 健全机构机制 掌握健康状况 知识技能培训 防疫物资储备 全面检查消毒 加强安全管理 (一) 健全组织机构工作机制 1. 成立领导小组 校长书记 副 校 长 联络员 团队干部 班 主 任 校 医 中层主任 2. 落实分工责任 校长 副校长 中层主任 校医 班主任 联络员 其它 3. 建立制度方案 疫情防控工作方案及应急预案 疫情报告制度 晨检午检制度 缺课缺勤登记追踪制度 通风消毒制度

2、健康管理制度 环境卫生检查通报制度 其它 4. 强化联防联治双机制 纵向防治机制 学校 年级 班级 家长 横向防治机制 学校 教育局 卫健委 疾防中心 定点医院 社区 (二) 排查掌握师生健康状况 1. 排查全校师生员工的健康状况和行踪去向； 2. 不能如期开学的每位师生的健康状况、具 体原因和预计返校日期； 3. 来自重点疫情地区或旅居史的、体温有异 常或有疑似病例的师生暂不返校； 4. 下沉抗疫一线的任课教师提前14天申请离 岗并居家隔离； 5. 外地回来的师生要向学校报告，并按照本 地疫情防控有关规定纳入管理。 (三) 开展防疫知识技能培训 1. 疫情防控知识、学校防疫方案、个人职责、

3、应急处置等培训学习； 2. 体温测试、通风、消毒、洗手等技能培训； 3. 发热症状处置； 4. 学生集体就餐培训； 5. 学生心理健康疏导。 (四) 做好防疫物资采购储备 1. 医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗 手液、体温检测设备、消毒药品器具等； 2. 设置独立的隔离区； 3. 配置洗手盆或洗手槽。 （40人配备1个洗手盆或0.6米长洗手槽） (五) 开展安全检查与全面消毒 办学地点 地段、地质、毗邻、非校设施 校舍建筑 违法违规、不符合标准、存有隐患 设施设备 应配尽配、规范安全、检查维修 校园环境 道路、构筑物、悬挂物、花草树木 1. 安全隐患排查整治到位 2. 重点部位全面消毒到位

4、 教室 课座椅 公共教学用具 门把手 食堂 住宿区 厕所 垃圾箱（点） 楼道 电梯 隔离区域等 (六) 加强开学前安全管理 1. 提前发放开学通知，引导师生返校安全； 2. 学校所有设施暂停对外开放； 3. 非学校人员禁止进入校内； 4. 关闭校内大型场馆； 5. 强化实验室及危险化学品管理； 6. 加强食堂开工前安全管理。 二、严格开学后防控管理 严格疫情防控管理 严格安全防控管理 严格应急防控管理 (一) 严格疫情防控管理 校门防控 体温防控 消毒防控 饮食防控 住宿防控 教学防控 禁止校外无关人员进入校园 确需入校人员要测温、证件、登记、口罩 师生入校要实行体温晨检、午检 错时错峰上下学

5、，避免家长校门口聚集 做好安全保护工作 1. 校门防控管理 师生到校前家中自检 全体师生入校统一晨午检 寄宿制学校以班或宿舍为单位晨午晚三检 中午不回家学生班主任负责午检 体温异常应急、校车检测、健康信息报告 2. 体温防控管理 （1）定期消毒 教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、 幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、 地面等由专人每日进行2次消毒 3. 消毒防控管理 （2）通风换气 教室、办公室、宿舍、食堂等人员密集的地方 每日早、中、晚通风3次，每次不少于30分钟。 （3）洗手设施及用品 食堂、卫生间按照4045人设置1个洗手盆或 0.6米长洗手槽，并配备消毒用品。 食堂环境每天

6、要通风、物表消毒 提倡学校分时、错峰用餐 建议学生自带餐具用餐 就餐人员餐前洗手、戴口罩、间隔一米 分餐人员戴帽子、口罩、一次性手套 4. 食堂防控管理 送餐到班，分散就餐，避免集中；食堂就 餐，加大间隔，单面用餐 严格校外送餐管理 严格规范食品采购、运输、贮存、洗涮、 加工、烹饪、分餐、消毒、留样等管理 加强食堂人员疫情管理 开窗通风、物表消毒、清洁环境 学生公寓实行封闭式管理 加强值班值守，保证每晚有校医值班 开展学生体温筛查 合理安全，错峰返校 设置临时隔离场所 5. 宿舍防控管理 学校不得组织各种大型师生集会活动 灵活掌握教学内容和教学时长 合理评估学生线上学习质量，确保学 生齐头并进

7、 6. 教学防控管理 (二) 严格安全防控管理 物的安全 课间安全 体育安全 消防安全 教师安全 学生安全 办学地点 校舍建筑 设施设备 校园环境 1. 物的安全防控管理 2. 课间安全防控管理 课间内容规程化 课间教育经常化 教师巡视常态化 课间管理规则化 3. 体育活动安全防控管理 尽量在校内组织各类活动 对学生进行必要的安全教育 安排教师全程参加活动 4. 消防安全防控管理 消防拴 灭火器 应急照明设施 疏散通道 消防标识 四种能力建设 5. 教师行为安全防控管理 注重资格审查 开展法治教育 严禁违法行法 学生合理管教 6. 学生行为安全防控管理 制定纪律 执行纪律 慎重处理 严防欺凌

8、严防校园欺凌和暴力 法制教育 1. 加强教育，注重引导 思想品德教育 行为规范教育 心理健康教育 安全教育 2. 严格管理，判罚并重 用规则来维护校园安全 制定纪律 学生上下学 课堂教学 课间休息 各类活动 自由时间 个人生活 行为操守 执行纪律 3. 合理配备，利于防控 班主任 生活老师 宿管人员 4. 善于识别，及早发现 定期匿名问卷调查 提倡学生举报 观察监控录像 与家长沟通联系 和学生访谈 注意小团伙 5. 强化培训，掌握技能 相关法律知识 校园欺暴相关知识 识别方法 应对技能技巧 6. 严格要求，杜绝违法 体罚 变相体罚 侮辱 侵权 犯罪 (三) 严格应急防控管理 现场急救 报告上级

9、 通知家长 保留证据 控制事态 事故调查 处置事故 教育总结 学校危机 处置程序 1. 现场处置 单体症状者，校医询问调查，观察 2人以上聚集性病例，要排查接触者 采取隔离或送医 2. 疫情报告 3人以上疑似病例 报告当地疾病防控中心和教育部门 进程报告、结案报告 3. 通知家长 尽快通知家长来校 跟进疾病处置 决定是否送医治疗 4. 控制事态 稳定在校师生情绪 稳定学生家长情绪 控制舆情事态 5. 采取措施 开展消毒和清洁工作 启动各项防范措施 防止次生灾害发生 决定是否停课 6. 恢复正常 三、开展疫情教育及心理疏导 (一) 上好开学第一课 科学认识疫情 认真做好防护 1. 认识新冠肺炎

10、新发传染病，我国定为乙类传染病 传播途径：飞沫、密切接触 潜伏期：1-14天，多为3-7天 人群普遍易感，但18岁以下较少 临床症状：发热、干咳、乏力 多数患者为轻症并或痊愈 重症病例死亡率为13.4% 2. 熟知学校防疫要求 体温监测 通风消毒 上下学时间 就餐 住宿 乘坐校车 课堂教学 课间活动 个人卫生 其他 3. 学生防疫技能 测量体温方法 物表消毒方法 通风换气方法 七步洗手法 (二) 注重心理疏导 科学认知 调控情绪 健康快乐 学校要建立健全心理疏导机制， 组建较为专业的心理疏导队伍，制定 不同时段的心理疏导方案，采取多种 途径，做好开学前、开学后学生心理 健康教育和心理疏导工作。

11、 1. 开学前 目目 标标 任 务 及时了解学生身心状况，特 别是初高中毕业学生状况，根 据需要开展教育和疏导。 使学生在居家隔离期间保持 积极心态，发现高危学生要及 时进行干预。 （1）心理疏导内容 帮助学生调整认知 帮助学生科学认识新冠肺炎，学会自我 保护，学生客观评价自己，及时察觉并调 整不合理认识，引导其进行积极思维和正 向思维。 帮助学生调节情绪 指导学生通过正规渠道获取相关疫情信 息，缓解对疫情的恐慌与害怕心理。鼓励 学生保持积极的情绪体验和表达，学会调 节过度的焦虑和紧张情绪，正确处理负面 情绪。 帮助学生管理行为活动 帮助学生维持正常健康的生活，作息规 律，掌握积极的休闲方式，

12、坚持科学的体 育活动，合理安全个人时间，适当转移注 意力，做好个人防护。 （2）心理疏导方式 开展网络宣传教育 通过学校网站、微信公众号、微信群、QQ 群、校讯通等开展心理健康宣传教育。 提供网络心理辅导 通过开设学校心理热线、网络心理热线，及 时为学生提供心理辅导。 2. 开学后 目目 标标 任 务 动态监测学生受疫情影响的身心状 况，根据实际需要开展心理疏导，引 导学生尽快适应学习生活。 对曾经接受治疗的、被医学隔离观 察的、存在心理问题的学生开展个体 心理疏导。 及时识别高危学生并及时进行干预。 （1）心理疏导内容 帮助学生调整认知 帮助学生尽快适应学校的学习生活，通 过疫情来客观认识自

13、身的优缺点，更加积 极地面对未来。 帮助学生调节情绪 帮助学生学会调节开学引发的焦虑和紧 张情绪，尽快实现由居家向学校的角色转 换，培养积极乐观的情绪。 帮助学生管理行为活动 帮助学生养成健康的学习生活作息规律 和良好的个人卫生习惯，科学锻炼身体， 树立健康饮食习惯，减少和消除影响健康 的不利因素。 （2）心理疏导方式 开设心理健康课程 对学生进行有计划的积极引导，培养学 生形成良好的心理品质，使学生尽快地适 应环境，不断提高心理素质。 开展心理健康专题教育 通过各类主题活动，采取多种形式，促 进学生心理、人格积极健康发展，最大程 度预防和消除发生与疫情相关的心理行为 问题。 实施个体心理辅导 针对学生在学习、生活和疫情中出现的 问题，要通过开展个体心理辅导的方式来 解决，对个别严重心理问题的学生要及时 识别并予以干预。 注重家校协同教育 及时与家长进行沟通，帮助家长了解掌 握孩子的心理特点，协助家长共同解决孩 子在疫情中出现的心理行为问题。 全面落实主体责任 防疫教学安全并举 师生员工团结一致 坚决打赢疫情战役