（全国通用版）2019版高考历史大一轮复习 第十四单元 近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果 第27讲 20世纪以来中国重大思想理论成果学案.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 27 讲 20 世纪以来中国重大思想理论成果 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.了解孙中山三民主义的基本内容；认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 2概述毛泽东思想的主要内容；认识其对近现代中国的深远影响。 3概述邓小平理论的主要内容；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 4概述 “ 三个代表 ” 重要思想的基本内容 2017 天津卷，9 2015 浙江卷，19 2015 北京卷，18 2015 四川卷，8 对现代中国的重大思想理论成果的考查会集中于孙中山的三民主义、马克思主义中国化的过程 及其理论成果等内容。命题角度一般会集中在人物思想主张的时代背景

2、、思想内涵和社会作用三个方面 分值： 2 4 分 考点一 孙中山的三民主义 1形成 (1)背景 政治：鸦片战争后， _民族危机 _不断加深，先进的中国人提出的救国方案屡屡碰壁。 阶级： 19 世纪末，以 _孙中山 _为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 个人：孙中山学习西方资产阶级政治理论，大大丰富了民主革命思想。 (2)过程 1905 年，孙中山提出中国同盟会纲领 “ 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ” 。 孙中山在民报 发刊词中把这个纲领进一步阐发为 “ 民族、民权、民生 ” ，统称为 “_ 三民主义 _” 。 (3)内容 三民主义 纲领 含义 地位 民族主义 驱除鞑虏， 恢复用革

3、命手段推翻帝国主义支持的 _清朝封建 _统治 前提 【 精品教育资源文库 】 中华 民权主义 创立民国 通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级 _民主共和国 _ 核心 民生主义 平均地权 核定地价，增涨的地价归国家所有，由 _国民共享 _ 基础 (4)评价 进步性：比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是 _辛亥革命 _的重要理 论指导。 局限性：没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领，带有明显的时代局限和阶级局限。 2实践 (1)辛亥革命： 1911 年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了 _君主专制 _政体。 (2)法制建设： 1912

4、年，孙中山领导制定并颁布了 _中华民国临时约法 _。 (3)捍卫共和：孙中山先后领导发动了 “ 二次革命 ”“ 护国运动 ” 和两次 “ 护法运动 ” 。 3发展 (1)背景：共产国际和中国共产党的影响与帮助。 (2)提出： 1924 年 1 月，中国国民党 “ 一大 ” 确立了 “_ 联俄、联共、扶助农工 _” 三大政策 ，把旧三民主义发展为新三民主义。 (3)内容 民族主义：中国民族自求解放，境内各民族一律平等。 民权主义：民权为 _一般平民 _所共有。 民生主义：平均地权， _节制资本 _，实行 “ 耕者有其田 ” 。 新三民主义与三大政策的关系 (4)评价 进步性：与中国共产党的民主革

5、命纲领有基本相同的革命目标，成为国共合作的政治【 精品教育资源文库 】 基础和 _国民革命 _时期的旗帜。 局限性：仍属于 _资产阶级民主主义 _范畴，不能带领中国人民取得民主革命的胜利。 民国十三年八月，孙中山在广州演讲时说： “ 共产主义是民生的理 想，民生主义是共产的实行；所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。 ” 这表明孙中山先生 ( C ) A认为三民主义与马克思主义目标一致，过程迥异 B认为土地国有是实现共产主义的必经途径 C尝试寻找中国式的资本主义发展模式 D接受俄国式发展道路，确立三大政策 解析 根据材料 “ 共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行 ” 可知三民主

6、义与马克思主义过程迥异说法错误，故 A 项错误；材料未涉及土地国有问题，不能说明认为土地国有是实现共产主义的必经途径，故 B 项错误；根据材料 “ 共产主义是民生的理想，民生主义是共产的 实行 ” 可知孙中山尝试寻找中国式的资本主义发展模式，故 C 项正确；材料信息无法体现孙中山接受俄国式发展道路，且与史实不符，故 D 项错误。 全面认识三民主义 1多角度看待三民主义 (1)从时代背景看：三民主义产生于辛丑条约签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。 (2)从纲领内容看：三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，即推翻清朝统治。 (3)从民生意识看：三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民

7、疾苦，呼唤社会公平。 (4)从民主政治看：三民主义倡导民权，指导了中华民国临时约法的颁布， 确立了三权分立式责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程。 (5)从时代发展看：三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程。 2新旧三民主义理论对中国民主革命进程发展的贡献 (1)在三民主义的指导下，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，使得半殖民地半封建社会旧的统治秩序再也不能稳定下来。 (2)在三民主义的指导下，孙中山领导制定并颁布了中华民国临时约法，这是中国历【 精品教育资源文库 】 史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶

8、级共和制度、反对封建专制制 度具有进步意义，大大推动了中国民主化的进程，也使民主共和观念更加深入人心。 “ 平均地权 ” 不等于 “ 平分土地 ” 平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有制，实行资产阶级土地国有，由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地的所有权。 【例题】 历史学家杨天石在帝制的终结 简明辛亥革命史中说，孙中山不是 “ 资产阶级革命家 ” ，而是 “ 平民知识分子革命家 ” 。下面最能说明这一结论的是 ( A ) A “ 平均地权 ” 与 “ 节制资本 ” B “ 创立民国 ” C “ 驱除鞑虏，恢复中华 ”

9、 D “ 天下为公 ” 解析 从 “ 平民知识分子革命家 ” 可以得出重点为 “ 平民 ” ，也就是民生主义， A 项正确； “ 创立民国 ” 是民权主义的核心， B 项错误； “ 驱除鞑虏，恢复中华 ” 主要体现为民族主义， C 项错误； “ 天下为公 ” 体现了反对封建帝制， D 项错误。 1 “ 建设之首要在民生 ? 土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。 ” 这反映了孙中山 ( D ) A承认地方享有高度自主权 B 满足了农民的土地要求 C建立完善的社会福利制度 D对

10、社会财富再分配的思想 解析 A 项错误，材料虽然说地方上的一切资源为地方政府所有，但却是为百姓所用，并不是由地方政府随意支配，所以地方享有高度自主权说法错误；材料中并没有涉及农民的土地所有制问题，并且作为资产阶级革命者的孙中山的土地纲领的实质是土地国有制，不是农民土地私有制，所以 B 项错误； C 项与材料内容不相符合。材料表明孙中山要将地方政府在各处的收益用以照顾弱势群体、提高社会福利，反映了孙中山对社会财富再分配的民生思想，故选 D 项。 2关于核定地价，孙中 山明确提出两个条件：第一按价征税，税率为百分之一；第二，当国家需要土地时，可随时按地契之价收买地主的土地。孙中山这种设想是基于 (

11、 B ) A防止社会革命爆发 B防范地主们弄虚作假 【 精品教育资源文库 】 C防止地主垄断土地 D消除按面积纳税的弊端 解析 材料中孙中山的设想是防范地主以贱报贵或以贵报贱，所以提出两个条件，按地价征税及按地契之价收买，故 B 项正确。 考点二 毛泽东思想和新时期的理论探索 1毛泽东思想 (1)萌芽：从中国共产党成立到国民革命时期。 主要著作： _中国社会各阶级的分析 _湖南农民运 动考察报告。 内容：坚持 _无产阶级 _对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 (2)初步形成：土地革命时期。 主要著作：井冈山的斗争中国的红色政权为什么能够存在 _星星之火，可以燎原 _。 内容：创

12、造性地提出符合中国国情的 “ 农村包围城市，武装夺取政权 ” 的革命思想，为中国革命指明了方向。 (3)走向成熟：抗日战争时期。 主要著作：论持久战 _新民主主义论 _论联合政府。 内容：创造性地提出 _新民主主义革命 _的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。 (4)丰富发展：解放战争及社会主义改造、建设时期。 主要著作： _论人民民主专政 _论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾的问题。 内容：规定在革命胜利后党在各方面的基本政策，丰富并发展了马克思主义的 _国家学说 _；提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针。 (5)历史地位 毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史

13、性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。 毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。 毛泽东思想在 马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。 毛泽东思想的形成 【 精品教育资源文库 】 2邓小平理论 (1)背景 “ 文化大革命 ” 结束，中央某些领导人坚持 “_ 两个凡是 _” 的错误思想，实质是继续 “ 左 ” 倾错误。 1978 年 5 月， _关于真理标准问题的讨论 _极大的解放了人们的思想。 1978 年底，中国共产党 _十一届三中全会 _召开。 (2)过程 阶段 时间 内容 发端 1978 年中共十一届三中全会 把党的工作重点转移到经济建设上来，决定实行 _改革开放 _ 明确 提出 1982 年中共十二大 提出 要建设 _中国特色 _的社会主义 系统 概括 1987 年中共十三大 提出了社会主义 _初级阶段 _理论 走向 成熟 1992 年南方谈话 提出社会主义的本质和 “ 三个有利于 ” 的工作是非标准 形成 体系 1992 年中共十四大 明确