书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型2022-2023新教科版三年级科学下册第1课《运动和位置》教案.doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:4988133
  • 上传时间:2023-01-31
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:208KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022-2023新教科版三年级科学下册第1课《运动和位置》教案.doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    运动和位置 2022 2023 新教 三年级 科学 下册 运动 位置 教案 下载 _三年级下册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、教科版小学科学三下1.1运动和位置教案课题运动和位置单元一单元学科科学年级三年级学习目标科学概念目标1.物体有“静止”和“运动”两种状态。2.可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置。科学探究目标1.判断物体是“静止”的还是“运动”的。2.借助方向盘软尺等工具,测定和表述某个物体的位置。科学态度目标1.关注生活中物体的“运动”和“静止”状态。2.与同伴合作探究,并以事实为依据,开展交流研讨。科学、技术、社会与环境目标初步感知使用工具可以更加精确、便利和快捷。重点知道如何判断物体是运动的还是静止的。难点准确描述物体的位置。教学过程教学环节教师活动 学生活动设计意图1. 新

    2、课聚焦展示滑雪的课件,提问:滑雪的人是运动的还是静止的?师:他既是运动的,又是静止的。你们知道我为什么这么说吗?我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动的还是静止的?怎样准确的判断物体的位置?带着这些疑问,我们一起学习新的课题运动和位置,板书课题。运动的不知道提出问题,引发学生思考,对已有的认知开始动摇,激发学生学习的兴趣。2. 科学探索一观察图片,判断物体的运动或静止。(1)提问:甲、乙同学是运动的还是静止的?我们把地面作为参照物(以什么为参照物,那么参照物是假定不动或者静止的),甲和乙同学都从一个位置跑到了一个新的位置,因此甲和乙都是运动的。我们把乙同学作为参照物,乙同学是静止的,刚开始

    3、甲乙同学的位置是在一起的,跑了一段距离,甲同学比乙同学跑的快,跑在了乙同学前面,相对于乙同学,位置发生了变化,所以甲同学是运动的。(2) 观察公共汽车站,判断物体的运动或静止。相对于站台的人来说,他们自己是静止的,车中的人是运动的。相对于车中的人来说,它们自己是静止的,站台的人是运动的。(3) 观察大草原的图片,判断物体的运动或静止。相对于空中的老鹰来说,它是静止的,而白云是运动的。相对于白云来说,它们是静止的,而老鹰是运动的。物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作为标准,这个被选定的物体叫参

    4、照物。参照物是假定不动或静止的物体。观看图片,对图片中的问题进行回答。结论:参照物不同,判断物体运动的结果不同(物体运动和静止的相对性)二、两人静止不动时,用方向和距离来确定女同学的位置。两人静止不动,用卷尺测量两人之间的距离为1米。描述女同学的位置为:位于男同学的东北方向,1米处。在生活中,我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。做一做,确定女同学的位置。图中男同学静止不动,女同学多次改变位置,用方向和距离和描述女同学的位置。即位于男同学的什么方向,距离多少。三、想把自己在校园中的位置告诉同学,该怎么说?观察图片,应如何告诉同学你的位置?方法:(1)确定图片中的方向:上北、下南、左西、右

    5、东。(在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向)(2)对位置进行描述:选择参照物;确定物体与参照物的方向;确定物体与参照物的距离。参照物:学校正门;方向:西北方;距离:50米描述方法:我在学校正门西北方向50米处。参照物:操场;方向:东南方;距离:50米描述方法:我在操场东南方向50米处。根据课件图片,用不同的参照物来描述你的位置。 观察图片运动的观察图片以汽车作为参照物,汽车里的人是静止的,等车的人是运动的。以等车的人为参照物,汽车里的人是运动的,等车的人是静止的。学生可根据教材图片进行活动,描述女同学的位置。学生描述位置方法。学生描述自己的位置。了解参照

    6、物的知识知道判断运动或者静止的方法学习准确描述物体位置的方法。3. 交流研讨研讨一:怎样判断物体是运动的还是静止的?要想确定物体是运动的还是静止的,我们必须先选定参照物。如果这一物体相对于参照物,它的位置发生了变化,这一物体是运动的;如果这一物体相对于参照物,它的位置没有发生变化,则这一物体是静止的。研讨二:怎样描述自己所处的位置?(1)首先选择参照物;(2)确定自己与参照物的方向。(3)确定自己与参照物的距离。 例:描述方法:我在学校正门西北方向50米处。交流、讨论、回答。交流、讨论、回答。对这节课学习的内容进行加固,正确判断物体是运动的还是静止的。根据所学知识,正确描述自己的位置。熟悉描述

    7、物体位置的方法步骤。4. 科学拓展一辆汽车从车站出发,向东行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用圆点在图中标出汽车的位置。参照物:车站;方向:车站东方;距离:1500米。标出正确的汽车的位置。 因为地球的运动方式是自转和公转,所以相对于地面处于静止状态的物体,每天都会随着地球的转动而转动,只是我们感觉不到罢了。因此,没有绝对不动或静止的物体。 能熟练运用所学的知识对问题进行解答。拓宽自己的认知,激发学习科学的兴趣。作业布置完成同步练习题课后作业课堂小结通过这节课的学习,我们知道了物体运动和静止的概念,知道判断物体是运动的还是静止的方法;能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。思考小结内容,巩固学习知识。板书1.1 运动和位置板书设计

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022-2023新教科版三年级科学下册第1课《运动和位置》教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4988133.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库