初中道德与法治部编版七年级下册第一单元《青春时光》测试题（含解析）.docx

1、1 七七年级道德与法治下册年级道德与法治下册第一单元第一单元测试题测试题 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 5050 分）分） 1.小琪进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个子突出起来，班主任老师不得不调 整座位，让她坐到后面去。小琪讨厌自己长这么快。小琪的这种身体变化属于( ) 青春期正常的身体变化 身体内部器官的完善 性机能的完善 身体外型的变化 A. B. C. D. 【解析】小琪进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个子突出起来，班主任老师不 得不调整座位，让她坐到后面去。小琪讨厌自己长这么快。小琪的这种身体变化属于身体外型的 变化，属于青春期正常的

2、身体变化，故符合题意，不符合题意。故选 D。 2.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和 同学欢迎有了比较就会产生一些困惑和烦恼。 排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 （ ） 向老师和家长求助 与同学和朋友交往沟通 学会当自己的心理医生 相信自己，排斥他人 A. B. C. D. 【解析】题文中的所说的现象都是青春期的正确心理变化，学会用正确的心态看待烦恼，用 恰当的方法调适烦恼。都是正确解决烦恼的方法，可以向老师、家长、朋友和心理医生求 助等。中排斥他人是错误的，我们要与人交往，不能封闭自己。 故选：A。 3.进入中学时代， 我们就开始了“人生最美丽的

3、春天”。 面对青春的邀约， 我们应该 （ ） 悦纳自身的生理变化 拒绝与异性交往 调适与父母相处中的“逆反心理” 开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 A. B. C. D. 【解析】面对“人生最美丽的春天”的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化，开发创造潜力， 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，正确认识我们的生理和心理都会发生变化，调适与 父母相处中的“逆反心理” ，正确；错误，不能拒绝与异性交往。故选：C。 4.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖， 富于理想又容易脱离现实， 勇于探索又缺乏自信， 这 说明（ ） A. 初中生难以真正做到自信自强 B. 青春期心理矛盾阻碍自我

4、发展 C. 初中阶段是人生的关键时期 D. 处于青春期的初中生心理充满着矛盾 【解析】 此题考查青春期的心理矛盾。 根据教材知识， 初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖， 富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明处于青春期的初中生心理充满着矛盾。D 符合题意；A 说法过于绝对，错误；积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，有利于初中生的自 我发展，B 错误；初中阶段是人生的关键时期之一，C 错误。故选 D。 5.温家宝总理在与青年代表谈话时说:“青年要善于独立思考,从年轻时就善于培养独立思考 的习惯和能力,学会判断事物的真伪。”对于独立意识的认识,以下观点错误的是 ( ) A.独立就是敢于和

5、别人争辩 2 B.独立就是完全按照自己的想法去做,追求独特 C.独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 D.独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点 【解析】此题考查对独立意识的认识。题干材料中温家宝总理在与青年代表谈话时，强调了 要从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，说明了独立思考的重要性。根据教材知识，独立 就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量，独立就是敢于和别人争辩，独立就是不光提出自 己的观点，还要倾听、理解别人的观点。ACD 正确，不符合题意；思维的独立并不等同于一味追 求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，B 错误，

6、 符合题意。故选 B。 6.步入青春期我们的独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性。下面同学们的表现符合思维 独立性的是（ ） 进入初中， 小哲开始十分关注穿着打扮和发型妈妈说他不应该把精力用在这里， 他反驳说， 这是“酷” 小青在生活中，总是能为班级的特色文化建设提出自己独到的见解 小宇做什么事都是我行我素，听不进老师和父母的建议，她认为这才是长大的表现 小强遇到学习问题总喜欢弄个明白，经常和同学们一起探讨问题，被同学称为“鬼机灵” A. B. C. D. 【解析】独立性思维有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见，是独立性思 维的表现， 故项正确； 独立性思维并不是一味追求独特， 要把

7、精力用在学习上， 培养内在美， 故项错误；独立性思维要接纳他人合理建议，我行我素，不听他人建议是个人主义的表现，故 项错误。故选 B。 7.西游记是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现西游记中存在一大漏 洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现 得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（ ） 要勤于观察思考，敢于质疑批判 要善于合作交流，相互取长补短 要敢于否定一切，坚持自我判断 要联系生活实际，积极探索发现 A. B. C. D. 【解析】依据教材知识结合材料可知，在学习过程中要联系生活实际，积极探索发现，要勤 于观察思考，敢于质疑批判，故正

8、确，符合题意；题干材料中未体现合作交流的内容，故 不符合题意； “否定一切”的做法太绝对，故错误，排除。故选 C。 8.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏 （ ） A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性 【解析】题干中的词语及漫画中的人物行为，都是盲目从众的表现，缺乏主见，缺乏独立性 思维。B 说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选 B。 9.能让你在家里也有机会体验动感电影刺激的座椅、使用环保节能的氢燃料的微型潜水艇、 3 无论道路多么崎岖仍能保持所载货物水平的汽车装置这些神奇有趣又实用的物件，全是中学 生开动脑筋的发明创造。这启发我们

9、（ ） 关注他人和社会，看重创造的意义 人世间的一切成就都离不开创造 青春的创造意味着用自己的双手去探索、实践 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 A. B. C. D. 【解析】此题考查对青春的创造认识。题文中这些神奇有趣又实用的物件，全是中学生开动 脑筋的发明创造。这启发我们关注他人和社会，看重创造的意义，人世间的一切成就都离不开创 造，青春的创造意味着用自己的双手去探索、实践。符合题意；不符合题意。故选 A。 10.习近平主席在 2020 年新年贺词中说：嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，长征 五号遥三运载火箭成功发射，雪龙 2 号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，5G

10、商用加速推 出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水。人世间的 一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。因此，青春的我们要( ) 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路 争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 关注他人和社会，看重创造对自己的意义和价值 A. B. C. D. 【解析】人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。因此，青春的我们要用自己的 智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；争当勤奋学习、自觉劳动、勇 于创造的好少年。符合题意；打破常规，但不能一

11、味的追求生活的新奇与浪漫，错误；关 注他人和社会，看重创造对社会的意义和价值，错误。故选 C。 11.下列说法或行为正确的是（ ） A.小明认为，青春期烦恼和困惑比较多，因此情绪波动大也很正常，不用调整 B.小红认为，青春期是人生第二个生长发育的高峰期，我们要好好珍惜这段时光 C.小琳脸上长了痘，她觉得自己变丑了，因此很害怕长大，也慢慢开始拒绝与同学交流 D.小晴认为，青春期的自己，身体和心理都成熟了，任何事情都不需要向父母、老师请教了 【解析】依据教材知识，跨入青春期的大门，我们开始了人生最美丽的春天，青春期是童年 向成年的过渡时期，是人一生中身体发育的重要时期，也是人生第二个生长发育的高峰

12、期，故 B 正确；A 错误，进入青春期，烦恼和困惑比较多，这是我们成长过程中正常的心理现象，正是它 们构成了我们向前发展的动力； 但是如果处理不好这些矛盾， 它们也会成为妨碍我们发展的阻力； C 错误，进入青春期，青少年的生理和心理都会发生变化，“脸上长痘”属于正常的生理变化， 没必要害怕，更不能拒绝与同学交流；D 错误，“任何事情都不需要向父母、老师请教了”说法 绝对。故选 B。 12.青春是路， 通向未知的远方； 青春是道， 需要双足的实踏； 青春需要我们的探索永不停止。 青春的探索永不停止的原因是（ ） 青春让我们对未来更加憧憬和向往 青春令我们兴奋，让我们跃跃欲试 青春期，我们形成不同

13、的理想 青春羁绊了我们的脚步，让我们无法前行 A. B. C. D. 【解析】青春的探索永不停止的原因是青春期，我们形成不同的理想；我们思想活跃，感情 奔放，对未来充满美好憧憬；青春令我们兴奋，让我们跃跃欲试，我们拥有改变世界的创造力， 符合题意；错误，青春的我们充满活力、朝气蓬勃，青春没有羁绊了我们的脚步。故选： B。 13.对男女生的差异，下列认识正确的是（ ） 4 男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异 学习对方优势，取长补短，消除差异 到了青春期，男女生生理的差异会越来越明显，我们要平静而欣然接受这种差异 不要过于受性别刻板印象的影响去认识自己和身边的同学 A. B. C.

14、 D. 【解析】此题考查青春期男生女生的差异。本题属于教材识记知识点。由教材可知：男女生 在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异；到了青春期，男女生生理的差异会越来越明 显， 我们要平静而欣然接受这种差异； 不要过于受性别刻板印象的影响去认识自己和身边的同学。 观点正确，符合题意；观点错误，我们可以学习对方优势，取长补短，完善自我，但不 能消除男女生之间的差异，排除。故选 B。 14.我们通常都觉得男生应该是主动的、雄心勃勃的、富有冒险精神的；女生应该是温柔大方 的、易哭的、敏感的。这就是我们常说的（ ） A. 性别刻板印象 B. 生理性别差异 C. 男女正常交往 D. 异性相处的基础

15、【解析】此题考查对性别刻板印象的认识。依据教材可知，性别刻板印象是人们对男性或女 性角色特征的固有印象， 表明人们对性别角色的期望和看法。 我们通常都觉得男生应该是主动的、 雄心勃勃的、富有冒险精神的；女生应该是温柔大方的、易哭的、敏感的。这就是我们常说的性 别刻板印象。A 符合题意；BCD 不符合题意。故选 A。 15.近几年，航天领域中逐渐出现女航天员的身影，她们同样可以胜任高风险，高技能，高挑 战的航天事业，这主要说明( ) A. 男女性别各有优势 B. 男女性格特征无差异 C. 男女智力结构无差异 D. 女性做航天员更有优势 【解析】此题考查男女生的性别优势。近几年，航天领域中逐渐出现

16、女航天员的身影，她们 同样可以胜任高风险，高技能，高挑战的航天事业，这主要说明男女性别各有优势。A 符合题意； 男女性格特征有差异， B 错误， 排除； 男女智力的总体水平大致相等， 智力结构存在差异， C 错误， 排除；男女性别各有优势，D 说法片面，排除。故选 A。 16.对如图认识正确的是（ ） A.有利于培养男女生的自立能力 B.保持一定距离，有利于维护女生的安全 C.有利于减少双方的纠纷，提高学习效率 D.不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高 【解析】漫画中的做法不利于异性同学间的正常交流，影响学习效率的提高，D 符合题意。A 错误，题干做法影响交往，与自立能力的培养无关系。B

17、 错误，题干做法与维护女生安全无关。C 错误，题干做法会增加双方的纠纷，不利于提高学习效率。 故选：D。 5 17.好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她（ ） 青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象 对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己 异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑 A. B. C. D. 【解析】由教材知识，相遇青春，我们心中对异性萌发一些朦胧的情感，这是正常现象，对 于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理，与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己，故 符合题意；只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体

18、，异性同学之间就能收获友谊，这份 友谊将会成为我们青春美好的见证，故错误。故选 A。 18.习近平主席说:“新时代属于每一个人， 每一个人都是新时代的见证者、 开创者、 建设者。 只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。”当代青年将接 过实现“中国梦”的接力棒，以“青春之我”助力中华之腾飞。这告诉我们（ ） A. 青春是充满激情、活力的，要珍惜青春，创造美好人生 B. 青春是喜悦的，不要因烦恼而感到悲观失望 C. 青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春 D. 青春期的我们只有成功，没有失败 【解析】依据所学知识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来

19、充满美好憧憬； 当代青年要实现“中国梦”需要确立远大理想，因为青春时节是确立志向的最佳时期，青春是充 满激情、活力的，要珍惜青春，创造美好人生，为“中国梦”贡献力量，A 符合题意；B 与题意不 符；C 错误，青春是美好的，我们应该珍惜青春时光，不要虚度青春；D 说法太绝对，错误。故选 A。 19.习近平总书记在十九大报告中指出： 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力 奋斗中变为现实。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。为此，青少年需 要（ ） 规划好青春路径，积极进行青春探索 激发

20、潜能与活力 培养自信的青春热情 树立自强的青春态度 A. B. C. D. 【解析】由教材可知，实现青春的梦想需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索；激发 潜能与活力；培养自信的青春热情；树立自强的青春态度。都符合题意。故选 D。 20.漫画启示我们( ) 6 要树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 只要有钱收，啥事都可做 法律的目的在于惩罚犯罪 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A. B. C. D. 【解析】漫画旨在告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要树立底线意识，触碰 道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。正确；我们要通过合法的方式致富，

21、错误；法律的目的是为了维护公民的合法权益，错误。故选 C。 21.青春有格下列哪些属于我们该有的品格（ ） 自觉遵守规则，做到行己有耻 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，要从点滴小事做起，积善成德 要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者 生活中，要友善诚信待人尊重平等 A. B. C. D. 【解析】此题考查青春有格。青春有格，我们要做到行己有耻、止于至善。要求我们要自觉 遵守规则，做到行己有耻；勿以恶小而为之，勿以善小而不为，要从点滴小事做起，积善成德； 生活中，要友善、诚信、待人尊重、平等。符合题意；错误，排除。故选 B。 22.“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句古诗告诉我们（ ） A

22、. 做人不可以有耻辱感 B. 知耻就会失去自尊 C. 不知耻是可耻的 D. 知耻在现代社会是行不通的 【解析】 “人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。 ”这句古诗告诉我们做人要知耻，不知耻是可 耻的，所以 C 符合题意；A 错误，做人要有耻辱感；B 错误，自尊的人知耻；D 错误，现代社会需 要知耻。 故选：C。 23.在某中学，一学生向老师提出一个问题：“老师，见到老人在马路上跌倒，我可以上去搀 扶他吗？”对此正确的回答有（ ） 明善恶，辨是非，是做人的基本品质 要树立“止于至善”的观念 要铸就心中的良知的标尺 搀扶跌倒的老人是“善”的行为 A. B. C. D. 【解析】老师对于学生的提问，应该

23、明确的告诉他，见到老人在马路上跌倒，我们可以上去 搀扶他，因为搀扶跌倒的老人是“善”的行为，我们要树立“止于至善”的观念，明善恶，辨是 非，是做人的基本品质，我们就要铸就心中的良知的标尺，该出手时就出手，所以选项 的观点都是正确的。 故选：D。 24.“止于至善”是一种精神境界， 我们应该有自己的格调， 有我们的至善追求。 下列关于“止 于至善”的说法不正确的是（ ） A. 它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 B. 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C. 可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了 D. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 【解析】此题考查“

24、止于至善” 。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可 知： “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神 状态，是人的一种精神境界，是一种“至善”追求。ABD 观点正确，不符合题意，排除；“止于 7 至善”要求我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，C 观点错误，符合题意。故选 C。 25.日前， 全国妇联作出决定， 追授在疫情防控一线坚守岗位、 日夜奋战、 不幸牺牲的董李会、 陈桂荣、罗桂梅三位同志全国三八红旗手称号。这有利于（ ） 保证每个人都能积极无私奉献社会 传递美好的情感和生命的正能量 弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风 树立学习

25、的榜样、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养 A. B. C. D. 【解析】这有利于传递美好的情感和生命的正能量，树立学习的榜样、汲取榜样力量，提高 公民思想道德素养。符合题意；说法绝对，错误，排除。故选 B。 二、判断题（每小题二、判断题（每小题 1 1 分，共分，共 1212 分）分） 26.青春期充满心理矛盾， 是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 _ （判断对错） 【解析】进入青春期，身体与心理都会发生一系列的变化，独立性增强，对父母的依赖性仍 然存在，出现独立性和依赖性的矛盾存是很正常的现象，矛盾心理处理好是我们成长发展的重要 动力，将会推动我们的发展，反之，则会阻碍我们的发展

26、，影响身心健康。故答案为：正确。 27.创造是社会实践的源泉，青春的创造意味着用自己的双手去尝试、探索、实践。_ （判断对错） 【解析】青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可 能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世 界的创造潜力。社会实践是创造的源泉，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热 情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 故答案为：错误。 28.中学时期，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象。_ （判断对错） 【解析】 依据教材知识， 在青春期， 萌发一

27、些对异性朦胧的情感， 这是青春成长的正常现象， 但我们要理智处理这种情感。 故答案为：错误。 29.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接 纳他人合理、正确的意见。_（判断对错） 【解析】伴随着身体的成长，青春期青少年的思维和精神也在不断发展。独立意识增强，对 问题开始有一些见解。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的 独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 故答案为：正确。 30.男生女生各自拥有自身的性别优势。拒绝对方的优势，有助于我们不断完善自己。_ （判断对错） 【解析】无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生

28、心细，男生坚强、勇敢，女 生温柔、细腻，各有所长，各自精彩；面对男生女生不同性别的差异，我们应该认识自己性别的 优势，发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，有助 于我们不断完善自己。所以题目的描述是错误的。故答案为：错误。 31.性别刻板印象表明人们对性别角色的期望和看法， 但具体到个人来说， 它有时也影响着我 们自身潜能的发挥。_（判断对错） 【解析】依据教材内容可知：性别刻板印象表明人们对性别角色的期望和看法，但具体到个 人来说，它有时也影响着我们自身潜能的发挥。题文观点正确。 32.只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性之间的友谊会成为我们青春美好

29、的见证。 _（判断对错） 【解析】异性之间的友谊，可能让人敏感，还会遭到质疑，与异性交往需要内心坦荡，言谈 得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证，与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式等，是成长的重要方面，题干观点正确。 故答案为：正确。 33.与异性交往可能让人敏感，所以我们要拒绝与异性交往。_（判断对错） 8 【解析】与异性交往可能会让人敏感，这是正常的，但说“要拒绝与异性交往”这个说法太 绝对了。因为：男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促 进个性全面发展、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交 往能力，增进性

30、别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。我们在与异性同学交 往时要注意方式方法，正确处理与异性同学的关系。故答案为：错误。 34.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏而愉悦，这就是爱情。_（判断对 错） 【解析】 根据教材知识可知， 随着青春期的到来， 我们的生理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但是这不是 真正的爱情，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。本题观点错误。 35.为人生的理想执着追求、不懈努力，是所有自强者的共同特点。_（判断对错） 【解析】一个自强的人，会积极面对困难，乐观向上，坚强勇

31、敢；为着远大的理想和目标执 著追求，不懈努力，这是所有自强者的共同特点。 故答案为：正确。 36.“行己有耻”意味着我们能真诚面对自己， 闻过而终礼， 知耻而后勇。 _ （判断对错） 【解析】此题考查对“行己有耻”的认识。此题为判断题，应依据教材知识对题文观点进行 判断，得出结论。由教材可知， “行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，意味 着我们能真诚面对自己，闻过而终礼，知耻而后勇。题文观点正确。 37.检视自己的不足，积极自责，调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，达到“止于 至善”。_（判断对错） 【解析】此题考查“止于至善”的要求。根据教材知识，检视自己的不足，不盲目

32、自责，积 极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，达到“止于至善” 。题干说法错误。 三、分析说明题三、分析说明题 38.（16 分）材料一：近年来，追忆青春类电影致青春 同桌的你 匆匆那年等不仅 卖座好，且备受好评，可谓口碑票房双丰收。青春是电影艺术在任何时期都要呈现的永恒主题， 青春怀旧题材的电影吸引人们走进电影院，去寻找、回味青春的记忆。材料二：见下图漫画如 此模样 【青春邀约】 （1）青春是美的！发挥你的想象力，请你用一句话描绘青春的美。 （4 分） 【示 例】 ：青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意 【青春萌动】 （2）与异性相处是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。请用所学

33、知 识谈谈青春期与异性交往有什么益处及如何正确与异性交往？（8 分） 【青春有格】 （3）针对漫画中情景，作为青春的我们如何做到“行己有耻”？（4 分） （1）如：青春像一座山峰，意味着悦意进取；青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊。 （4 分） （2）益处：有助于我们了解异性的思维方式和情感特征；能从对方身上看到某些优秀的 品质，有利于相互取长补短，相互学习，共同进步。 （4 分）正确相处：懂得青春期的心理萌动 是一种正常的现象， 应该平静而欣然接受； 在与异性相处时要善于看到并学习对方的优秀品质； 9 与异性相处时要内心坦荡，言谈得当，举止得体；对于异性间的情感，要慎重对待，理智处 理

34、。 （4 分） （3）要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （4 分） 39.（12 分）近日某校组织了以“少年当自强”为主题的演讲比赛，七（1）班推选了一名男 生和一名女生组队参加，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契， 优势互补，最终摘取了此次演讲赛的桂冠。 （1）“配合默契、优势互补”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？（4 分） （2）与异性交往、相处的积极意义有哪些？（4 分） （3） 自强者能在命运之风暴中奋斗如果

35、你是演讲者，你认为自强对青春期的我们有什么意 义？（4 分） （1）男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己； 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自已变得更加优秀。 （4 分） （2）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与 接纳；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的 一个重要方面，友谊就会成为我们青春美好的见证；有利于我们相互学习，取长补短，完善自 己。 （4 分） （3） 自强可以让我们更自信。 自强让青春奋进的步伐永不停息。 克服惰性， 抵制诱惑。 断克服自

36、已的弱点，战胜自己、超越自己。 （4 分） 四、综合探究题四、综合探究题 40.（10 分）2019 年 3 月 1 日下午，中央文明办在江苏徐州举办 2 月“中国好人榜”发布仪 式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，发布 103 位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业 奉献、孝老爱亲的身边好人荣登“中国好人榜”。 这 103 位“好人”的故事，个个感人肺腑。南 京市年轻律师杜磊帮助困难群体维权，免费提供法律咨询服务 260 人次；苏州市周六妹成立好人 工作室， 带动 24 人自愿身后捐遗； 淮安市耄耋老人杨义春始终坚守教育和公益事业一线关心下一 代；南通市八旬老人顾昌明建设家庭文化室，义务服

37、务村民；无锡市八旬老人徐伟芳间隔 30 年救 起一对父子许多网友留言：“好人看似平凡，却是人海中最美丽的风景。他们是全社会学习 的榜样。” 你校七年级级部开展“榜样有力量，行善在路上”主题班会，请你参与并完成任务： （1） 结合所学知识，试分析我国为什么发布“中国好人榜”？ （4 分） （2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。中国好人榜的发布，对行走 在“止于至善”路上的你有什么启示？（6 分） （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样、向榜 样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好等。 （4 分） （2）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，向榜样学习，汲 取榜样的力量；养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自 省和慎独，端正自己的行为，止于至善；等。 （6 分）