5第九章成年中期的心理发展(金)课件.ppt

1、第九章 成年中期的心理发展心理学教研室 金明琦第九章第九章 成年中期的心理发展成年中期的心理发展一般特点及发展任务一般特点及发展任务 成年中期的智力发展成年中期的智力发展 人格和社会性发展人格和社会性发展 家庭生活与职业发展家庭生活与职业发展 发展中的问题及调适发展中的问题及调适 成年中期成年中期v年龄：年龄：35-60岁岁中年期中年期第一节第一节 一般特点和发展任务一般特点和发展任务一、生理功能开始衰退一、生理功能开始衰退v身体变化n各种感觉器官及其功能开始走向退化各种感觉器官及其功能开始走向退化v更年期（第二个青春期）n女性更年期：一般在女性更年期：一般在45-5545-55岁之间。第二性

2、特征逐渐岁之间。第二性特征逐渐退化，生殖器官逐渐萎缩，与雌性急速代谢相关的退化，生殖器官逐渐萎缩，与雌性急速代谢相关的组织逐渐退化；妇女更年期综合症。组织逐渐退化；妇女更年期综合症。n男性更年期：男性更年期：5050岁左右，性功能降低，植物神经性岁左右，性功能降低，植物神经性循环机能障碍，精神和情绪变化。循环机能障碍，精神和情绪变化。第一节第一节 一般特点和发展任务一般特点和发展任务二、身体健康问题开始引起关注二、身体健康问题开始引起关注n这个时期，也是各种主要疾病的生成、发展、以致恶化的主要时期，疾病，特别是一些慢性疾病，严重地损害着中年人的健康，成为中年人过早死亡的主要原因。n从30岁始，

3、人体各器官系统功能开始缓缓衰减，每年约递减1%。因之，随年龄增长，患病率也逐渐高于青年，以高血压为例，患病机会是青年人的8倍。n心血管系统：心绞痛、心肌梗塞、猝死、脑溢血等n呼吸道慢性疾病、消化功能、各种内分泌腺的功能也在减退 n皮肤、肌肉、骨骼 功能减退的生理变化如与不良的心理相结合，就可能导致中年人疾病的发生。第一节第一节 一般特点和发展任务一般特点和发展任务三、承担着巨大的社会和家庭责任三、承担着巨大的社会和家庭责任v角色超载角色超载n在有限的时间内对同一角色有过多的要求和期望所导致的紧张状态v角色冲突角色冲突n各种不同角色的需求和期望之间相互发生矛盾冲突的情况v角色满溢角色满溢n对一个

4、角色过于全神贯注而妨碍了执行另一个角色的职能第一节第一节 一般特点和发展任务一般特点和发展任务四、成年中期的发展任务四、成年中期的发展任务v埃里克森认为，人的一生可以分为既是连续的又是不同的八个阶段。每一阶段都有其特定的发展任务。成年中期处于第七阶段，发展的主要任务是获得创生感，避免停滞感，体验着关怀的实现。v“创生”是一个含义很广泛的概念，它包括履行父母的职责，如生儿育女，也包括被称之为“生产力”、“创造力”的内容，如积极参与竞争，为社会作出贡献。第一节第一节 一般特点和发展任务一般特点和发展任务1.搞好职业管理搞好职业管理n中年人的职业活动是他的主导活动n同自身的效能感、同一性、社会性的整

5、合密切相关2.培养亲密关系培养亲密关系n亲密关系中的幸福感比工作中的满足感更能预测主观幸福感3.关心照顾他人关心照顾他人n主要是子女和双亲4.搞好家庭管理搞好家庭管理n家庭是社会的基本单元n良好的家庭环境能促进智力发展、社交能力、身体健康及情绪健康第二节第二节 成年中期的智力发展成年中期的智力发展v孔子对自己的心理能力心理能力发展精辟地概括为：“吾十有五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十则知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子的这种分析说明心理能力不仅在中年期仍在发展，到了老年也还没有终止。v心理能力是指人的全部心理活动能力的综合和总心理能力是指人的全部心理活动能力的综合和总和

6、，而非单项能力。和，而非单项能力。因为就某一单项心理能力来说，从中年之始就处于下降过程、如机械记忆能力、反应速度等。第二节第二节 成年中期的智力发展成年中期的智力发展v智力发展到最佳状态，能进行逻辑思维和作出理智的判断，具备独立解决问题的能力。一、成年中期智力发展的一般模式一、成年中期智力发展的一般模式v中年人随着年龄增长和生理中年人随着年龄增长和生理机能退化，智力是停滞和下降机能退化，智力是停滞和下降的吗？的吗？v晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力；v流体智力是以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育与文化的影响

7、的能力，如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。第二节第二节 成年中期的智力发展成年中期的智力发展1.总的发展变化趋势总的发展变化趋势第二节第二节 成年中期的智力发展成年中期的智力发展2.晶体智力与流体智力晶体智力与流体智力3.智力技能与实用智力智力技能与实用智力二、社会智力的发展二、社会智力的发展v人们在不同的人生任务时期需要的专门技能，这在不同的时期是不同的。n儿童：我应该知道些什么？儿童：我应该知道些什么？n青年和中年：我应该怎么运用我所知道的东西？青年和中年：我应该怎么运用我所知道的东西？n老年期：我为什么要知道？老年期：我为什么要知道？v从另一个角度，社会智力可以理解为：了解自己与对了

8、解周围环境（包括你周围的人，你周围的事物等等）的能力。二、社会智力的发展二、社会智力的发展v成人在解决问题时不仅考虑问题的逻辑结构，还成人在解决问题时不仅考虑问题的逻辑结构，还要考虑问题的背景和具体条件。要考虑问题的背景和具体条件。v成人期加工的信息主要是社会信息成人期加工的信息主要是社会信息v拉博维维夫的研究拉博维维夫的研究n研究对象：9-49岁n故事：约翰和玛丽三、创造力的发展三、创造力的发展v成年中期是创造力最好的时期成年中期是创造力最好的时期。n这一时期，他们的智力高度发展，知识积累达到一定这一时期，他们的智力高度发展，知识积累达到一定程度，经验也比较丰富，因而创造性成就十分突出。程度

9、，经验也比较丰富，因而创造性成就十分突出。v中年是发挥创造力，在事业上多出成果的阶段。一般认为25-45岁是人生的黄金时代，是科学家、发明家创造性思维的最佳年龄。v有人统计从公元600年到1960年出现的1243位科学家的1911项重大发明创造的最佳年龄是35-45岁。三、创造力的发展三、创造力的发展v对19011999年诺贝尔获奖者最佳年龄研究，更是一个有力的佐证。n物理学奖获奖者的创造高峰期大约在物理学奖获奖者的创造高峰期大约在25254545岁之间，岁之间，年龄跨度在年龄跨度在2121岁到岁到5858岁之间，平均年龄为岁之间，平均年龄为36.136.1岁。岁。n化学奖获奖者的创造高峰期大

10、约在化学奖获奖者的创造高峰期大约在25255050岁之间，年岁之间，年龄跨度在龄跨度在2121岁到岁到5858岁之间，平均年龄为岁之间，平均年龄为38.738.7岁。岁。n生理医学奖获奖者的创造高峰期大约在生理医学奖获奖者的创造高峰期大约在30304545岁之间岁之间，年龄跨度在，年龄跨度在2323岁到岁到5858岁之间，平均年龄为岁之间，平均年龄为38.938.9岁。岁。v做出突出获奖贡献的平均年龄并没有随时代变化而有多大变化。四、影响中年人智力发展的主要因素四、影响中年人智力发展的主要因素1.社会历史因素社会历史因素n群伙效应是指人从出生到青年，再由中年到晚年群伙效应是指人从出生到青年，再

11、由中年到晚年，难以避免要经历许许多多的历史事件。文化历，难以避免要经历许许多多的历史事件。文化历史因素会在成人个体身上打下深刻的烙印。不同史因素会在成人个体身上打下深刻的烙印。不同历史时期的文化背景总是有或多或少的差异，这历史时期的文化背景总是有或多或少的差异，这些差异很可能影响到成人的智力活动。研究者考些差异很可能影响到成人的智力活动。研究者考察了这种文化历史因素给智力带来的影响效应，察了这种文化历史因素给智力带来的影响效应，心理学家把这种影响效应定义为心理学家把这种影响效应定义为“群伙效应群伙效应”。四、影响中年人智力发展的主要因素四、影响中年人智力发展的主要因素v 沙依对西雅图追踪研究的

12、数据进行横向和纵向相结合的分析比较后发现，处于同一年龄的不同群伙在基本心理能力上存在显著差异（Schaie,1996）。v 比方说，1910年出生的人在20岁时达到的智力水平低于1924年出生的人20岁时达到的智力水平。也就是说被试的基本心理能力水平与其出生年份密切相关，出生越晚，基本心理能力水平就越高。v 沙依认为，这是由于社会文化历史不断发展导致的结果。人类社会总是越来越进步，人们的营养和医疗保健条件越来越好，接受教育的机会越来越多，受大众媒介与科学技术的影响越来越大，因此，人类的整体智力水平也就越来越高。四、影响中年人智力发展的主要因素四、影响中年人智力发展的主要因素2.职业因素职业因素

13、n技术工人与非技术工人在智力上存在一定差异n非技术工人的智力水平随着年龄的增长下降，技术工人智力则保持相对稳定3.身体健康水平身体健康水平心血管疾病的发病率影响大脑的功能第三节第三节 成年中期的人格和社会性发展成年中期的人格和社会性发展一、人格发展一、人格发展1.人格是相对稳定的人格是相对稳定的n人格结构的稳定n每种人格特质不会有强度上的大的变化n卡特尔16种人格测验不仅适用于青少年，也适用于成年人。这说明16种根源性特质对不同年龄段的人来讲都是存在的，不因年龄改变而有增减变化。n再比如大五人格特质模型，对2090岁114名男被试进行了长达12年的追踪研究。结果发现，大部分特质在12年之内保持

14、相对稳定，相关系数为068085，也就是说个体的分数是变化的，人格特质是相对稳定的。第三节第三节 成年中期的人格和社会性发展成年中期的人格和社会性发展2.性别角色进入整合阶段性别角色进入整合阶段n男性化行为从、女性化行为从n完美人格：两种都好n未分类：两种都低n性别角色的四个阶段，中年期为整合阶段3.日益关注自己的内心世界日益关注自己的内心世界n荣格认为，在人格发展过程中，有两种重要的倾向与年龄密切相关，其中之一就是内倾外倾。纵观整个人生历程，人的前半生的发展更多地表现为外倾性。当跨入中年进入后半生后，个体的心理发展倾向重新逆转，更多地表现出内倾性的特点。v4.对生活的评价更具有现实性对生活的

15、评价更具有现实性二、人际关系的发展二、人际关系的发展1.成年中期人际关系的特点成年中期人际关系的特点n广泛而复杂的社会交往n深刻而稳定的人际关系n小心谨慎的选择2.来自职场中的人际关系来自职场中的人际关系n家庭成员是给定的，而朋友是自己选的n朋友通常年龄相仿，个人特点、工作经历、生活方式更容易相互理解二、人际关系的发展二、人际关系的发展3.来自家庭的人际关系来自家庭的人际关系v代际关系代际关系n与子女的关系n与父母的关系v夫妻关系夫妻关系v夫妻关系的变化夫妻关系的变化n热烈期n矛盾期n移情期n深沉期二、人际关系的发展二、人际关系的发展v维持亲密的夫妻关系至少要做到维持亲密的夫妻关系至少要做到n

16、对成长的承诺n有效地沟通n创造性地利用矛盾第四节第四节 家庭生活与职业发展家庭生活与职业发展一、家庭生活一、家庭生活1.家庭的性质家庭的性质n资源、收入、劳动力、社会关系都集中使用n成员间相互依赖2.婚姻关系的发展婚姻关系的发展v婚姻关系的特征婚姻关系的特征n男女双方以合法的形式实现两性的结合n夫妻双方在社会、经济和生活上被视为一体n生儿育女，抚养他们长大成人一、家庭生活一、家庭生活v婚姻关系演变婚姻关系演变v中国以传统线性发展模式较多（结婚、孩子出生结婚、孩子出生、成长、空巢、退休、死亡、成长、空巢、退休、死亡），但离婚率有上升趋势n以子女为中心n有孩子的好处：家庭纽带、为老年自己提供帮助、

17、让工作更有意义、带来快乐n有孩子的弊端：劳动强度加大、夫妻独处时间减少一、家庭生活一、家庭生活v空巢期空巢期n45-50岁之间n重新回归自己n空巢使父母重新回到夫妻审视的角度，可能使夫妻关系更好，也可能离异v离婚离婚n2008年我国共办理结婚登记1098.3万对，离婚登记226.9万对，相当于每天结婚3万对，离婚6216对，离婚结婚比达20.6%。n上世纪80年代初，中国逐渐过渡到无责离婚时代，30年间离婚人数增长了五倍。在国内离婚结婚比最高的十大城市中，北京高居榜首，曾高达36%，后面依次为上海、深圳、广州、厦门、大连等。一、家庭生活一、家庭生活v中年人离婚的原因中年人离婚的原因n性格不合n

18、婚外情n性生活不协调n非婚生子女的介入v对当事人的负面影响对当事人的负面影响n影响心身状态：健康状况、工作能力、记忆力等n性饥饿n人际关系系统遭到破坏n对孩子的不利影响社会再适应评定量表社会再适应评定量表生活事件生活事件生活改变值生活改变值配偶去世配偶去世100离婚离婚73分居分居65亲密家人去世亲密家人去世63被老板解雇被老板解雇50工作变动工作变动39子女离家子女离家29一、家庭生活一、家庭生活v单亲家庭单亲家庭v家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等 n经济拮据n孩子的心理问题 单亲家庭孩子的七大心单亲家庭孩子的七大心理问题：自闭、自卑、自理问

19、题：自闭、自卑、自责、焦虑、抑郁、妒忌、责、焦虑、抑郁、妒忌、逆反逆反二、职业发展特点二、职业发展特点1.工作是获得创新感和成就感的重要源泉工作是获得创新感和成就感的重要源泉n自己生产出大量的物质产品和精神产品，还将自己的知识和经验传给年轻一代n工作受挫，容易产生消极情绪（挫折、停滞、自我匮乏）2.职业生活与家庭生活相互影响构成生活的主旋律职业生活与家庭生活相互影响构成生活的主旋律n年龄较轻者工作对家庭负面影响较大n年龄年龄较长者工作对家庭负面影响较大n平衡工作和生活关系是中年人面临的重要课题二、职业发展特点二、职业发展特点3.仍然存在职业变动要求和失业的威胁仍然存在职业变动要求和失业的威胁n

20、某些职业在成年中期行将终止n个体因各种原因主动变动职业和工作岗位n被解雇且不能在这一领域找到工作n个人能力素质不足被取代，不得不找新工作v失业会对当事人的身体和心理产生消极影响失业会对当事人的身体和心理产生消极影响v会导致家庭矛盾和家庭暴力会导致家庭矛盾和家庭暴力二、职业发展特点二、职业发展特点4.承载着巨大的工作压力承载着巨大的工作压力n所处的位置：职业骨干或领导者n社会竞争的现状决定了工作压力大反映中年危机的作品反映中年危机的作品美国丽人美国丽人1999年奥斯卡最佳影片年奥斯卡最佳影片中年期的生理变化中年期的生理变化 生理变化身体变化 从旺盛逐渐走向退化更年期第二青春期第二青春期心理变化感知觉变化 听觉开始退化,视觉老花智力变化流体智力缓慢下降流体智力缓慢下降晶体智力继续上升晶体智力继续上升自我意识内倾特征明显内倾特征明显人格结构稳定人格结构稳定发展任务生理：承受适应生理上的变化婚姻：与配偶保持和谐关系经济：建立、维持生活的经济标准养小：帮助未成年子女抚老：与老年父母保持适应关系休闲：开展业余、休闲活动责任：履行公民责任和社会责任