4讲评《澜沧江边的蝴蝶会》课件.ppt
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1、讲评讲评 澜沧江边的蝴蝶会澜沧江边的蝴蝶会 吕叔湘吕叔湘 教学目的:教学目的:通过具体实例加深对文字表述在篇章中作用的认识理解,能够在写作时准确自如地运用恰如其分的文字表述形式实现写作目的,提高学生书面表达能力。教学重点:教学重点:在理解篇章写作内容及主题的基础上突出文字表述知识,重点讲解、分析作者为什么对原文进行评改,作者评改的依据是什么。教学难点:教学难点:了解作者所选例文中的问题,也是我们写作中常见的。作者介绍:作者介绍:吕叔湘吕叔湘(190420194)语言学家,语文语言学家,语文教育家。江苏丹教育家。江苏丹阳人。主要著作阳人。主要著作有:有:中国文法中国文法要略要略文言虚文言虚字字语
2、法修辞语法修辞讲话讲话吕叔湘吕叔湘语文论集语文论集等。等。解题:解题:这是一篇名家评改文章的,在写法上是通过这是一篇名家评改文章的,在写法上是通过对具体篇章的评讲来展开全文的,具有很强的针对具体篇章的评讲来展开全文的,具有很强的针对性,有利于帮助读者找到写作中常见的毛病,对性,有利于帮助读者找到写作中常见的毛病,找出修改的思路和方法,提高写作水平。找出修改的思路和方法,提高写作水平。文章的修改,一般来说,其方法主要是增删文章的修改,一般来说,其方法主要是增删调改。本文主要侧重于文章的删和改上。调改。本文主要侧重于文章的删和改上。作者所选例文中的问题,是我们写作中常见作者所选例文中的问题,是我们
3、写作中常见的。的。如滥用形容词、词句重复、选材无主次等。如滥用形容词、词句重复、选材无主次等。写作背景:写作背景:本文选自本文选自语文学习讲座丛书语文学习讲座丛书,由商务印书,由商务印书馆馆1980年出版。年出版。“语文学习讲座语文学习讲座”自自1962年年9月创办,月创办,1966年年6月停办,历时四年,讲课近万次,参加面授、月停办,历时四年,讲课近万次,参加面授、函授的学员函授的学员3万余人,编辑万余人,编辑语文学习讲座语文学习讲座38辑,辑,出版出版语文学习讲座丛书语文学习讲座丛书,发行,发行400万册。讲课、万册。讲课、写文章的有叶圣陶、冰心、老舍、吕叔湘、朱德熙、写文章的有叶圣陶、冰
4、心、老舍、吕叔湘、朱德熙、周振甫、隋树森、楼适夷等几十位教育家、作家、周振甫、隋树森、楼适夷等几十位教育家、作家、语言学家、语文教学家讲课、批改作业,可谓语文语言学家、语文教学家讲课、批改作业,可谓语文教学史上的创举。教学史上的创举。课文分析:课文分析:通过前面三篇文章的学习,我们已经基本掌握了如通过前面三篇文章的学习,我们已经基本掌握了如下的写作知识:下的写作知识:1 1观点和材料的统一,材料要由观点来统率。观点和材料的统一,材料要由观点来统率。2 2材料对于所说明的观点应是足够的和必要的,材料要准确可靠。材料对于所说明的观点应是足够的和必要的,材料要准确可靠。3 3好的内容要有好的形式,这
5、是文章内容的表达所要求的。好的内容要有好的形式,这是文章内容的表达所要求的。4 4最好的字句在最好的层次。最好的字句在最好的层次。5 5选择材料要力求经济致用,有意于突出主旨。选择材料要力求经济致用,有意于突出主旨。6 6材料要有所取舍,防止面面俱到、浮光掠影,前后重复或自相矛盾。材料要有所取舍,防止面面俱到、浮光掠影,前后重复或自相矛盾。7 7安排材料要善于谋篇布局,做到层次清楚、轻重分明。安排材料要善于谋篇布局,做到层次清楚、轻重分明。8 8讲究文字,要做到有讲究文字,要做到有“咬文嚼字咬文嚼字”的谨严精神。的谨严精神。本文存在的写作问题:本文存在的写作问题:一、用词不当一、用词不当二、滥
6、用形容词二、滥用形容词三、语句重复三、语句重复四、选材无主次四、选材无主次五、结构层次混乱五、结构层次混乱六、材料不准确六、材料不准确下 页一、用词不当:一、用词不当:1 1第第2 2段:许多人都听说过云南大理的蝴蝶泉和蝴段:许多人都听说过云南大理的蝴蝶泉和蝴蝶会的故事,也蝶会的故事,也读到过不少读到过不少关于蝴蝶会的奇妙景关于蝴蝶会的奇妙景象的文字记载象的文字记载。2 2第第3 3段:而交通的阻隔段:而交通的阻隔。3 3第第3 3段:就是徐霞客也没有亲眼看到真正的段:就是徐霞客也没有亲眼看到真正的蝴蝴蝶会的盛况;蝶会的盛况;4 4第第7 7段:由于时旷日远段:由于时旷日远。5 5第第1717
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