2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件.ppt
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- 2021 学年 人教版八 年级 下册 平行四边形 及其 性质 课件
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1、人教版八年级数学下册第18章第1节平行四边形的性质平行四边形的性质用用两个全等三角形两个全等三角形(不等边的锐角三角形不等边的锐角三角形)去拼去拼四边形四边形你能拼出几种不同形状的四边形?你能拼出几种不同形状的四边形?ABCA,B,C,平行四边形的性质平行四边形的性质 轴对称变换轴对称变换 旋转变换旋转变换判定判定:性质性质:ABCD,ADBC,ABCD,ADBC四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形,四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形定义既是定义既是判定判定,也是,也是性质性质。如图,如图,在在 ABCDABCD中中,AB,AB 图中共有几图中共有几 个平行四边形,并以一个为
2、例加以说明。个平行四边形,并以一个为例加以说明。B C D A ADBC四边形四边形ABCD是平行四边形,是平行四边形,又又ABEF四边形四边形ABEF是平行四边形是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)(平行四边形的两组对边分别平行平行四边形的两组对边分别平行 )平行四边形的性质平行四边形的性质EFB C D A EFB C D A E初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT已知:如图已知:如图,四边形四边形ABCDABCD是
3、平行四边形,是平行四边形,求证:求证:A=C,B=D.A=C,B=D.猜想:平行四边形对角相等猜想:平行四边形对角相等命题:平行四边形对角相等命题:平行四边形对角相等性质定理:平行四边形对角相等性质定理:平行四边形对角相等.平行四边形的性质平行四边形的性质AB=CD,BC=DAAB=CD,BC=DA 平行四边形对边相等平行四边形对边相等.初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT如图,如图,ABCD ABCD 中,中,若若A A=110=110,则,则 B B=70 平行四边形的性
4、质平行四边形的性质变变1 1:D D7070,B的平分线的平分线BE交交AD于于E ,则,则1 1 ,3 3 ABCD231Ec c=110110变变2 2:若若BCBC5 5,ABAB3 3,则,则EDED的长为的长为2初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT如图:如图:在在 ABCD中,中,A+C=200则:则:A=,B=.解解:B=180 A=180 100=80又又ADBC(平行四边形的对边平行平行四边形的对边平行)四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形A=C=10
5、0 (平行四边形的对角相等平行四边形的对角相等)且且A+C=200平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT A AD DC CB B43BD AD ADB=90 在Rt ADB中,AD=3,BD=4 AB=5(勾股定理)又四边形ABCD为平行四边形(已知)AD=BC=3 AB=DC=5 ABCD的周长=2(AD+AB)=2(3+5)=162234 如图,已知如图,已知 ABCD 中,中,AD=3,BDAD,且且BD=4,你能求出平行四边形的周长吗你
6、能求出平行四边形的周长吗?平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT解:解:四边形四边形ABCD是平行四边形(已知)是平行四边形(已知)AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等)(平行四边形的对边相等)又又ABCD的周长为的周长为60cm.AB+BC=30cm.又又AB:BC=3:2,即,即ABBC.则则 BC+BC=30,解得解得 BC=12(cm).而而 AB=1.512=18(cm).ABDC已知:平行四边形已知:平行四边形 ABCD的周长
7、为的周长为60cm,两,两邻边邻边AB,BC长的比为长的比为3:2,求,求AB和和BC的长度的长度.平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT学校买了四棵树,准备栽在花园里,学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经栽了三棵(如图),现在学校已经栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边希望这四棵树能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应该栽在哪里?形,你觉得第四棵树应该栽在哪里?A1A3A2平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021
8、学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT所以HADBCD,ABCD,在 ABCD 中,已知一个内角的度数是60,则其余三个内角的度数分别为:所以AOF COE,所以CAFACE,AFECEF C ABC=AB+BC+AC=10+7=17(cm)平行四边形是中心对称图形。则MBCDEC,因为E为边BC的中点,所以ADBC,ADBC,已知:ABCD的周长等于20 cm,AC=7 cm,求ABC的周长。有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。过点A作BC的平行线,过点C作BA的平行线,两线交于点D,则四边
9、形ABCD即为题目所求;ABCD的周长=2(AD+AB)在 ABCD 中,已知一个内角的度数是60,则其余三个内角的度数分别为:从给定的ABCD中的边、角或对角线出发构造新的平行四边形。可以把点A沿着BC方向移动BC的长度到D点;四边形ABEF是平行四边形在在 ABCD 中,中,已知一个内角的已知一个内角的度数是度数是60,则其余三个内角的,则其余三个内角的度数分别为:度数分别为:120、60、120平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT 如图,
10、小明用一根如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边四边形的场地,其中一条边AB长为长为8m,其他三,其他三条边各长多少?条边各长多少?解:解:四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形BCAD;CDAB,8AB)m(8CD 36ADCDBCAB 又)m(10BCAD平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT在在 ABCD 中,中,A与与B 的度数之的度数之比为比为4:5,A=,B=,C=D=。ABC
11、D8010080100平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPTABCD已知:已知:ABCD的周长等于的周长等于20 cm,AC=7 cm,求,求ABC的周长。的周长。解:解:四边形四边形ABCD是平行四边形(已知)是平行四边形(已知)AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等平行四边形的对边相等)即即AB+BC=C ABCD=10cm又又 AC=7 cm(已知)(已知)C ABC=AB+BC+AC=10+7=17(cm)21初中教育课件2021学
12、年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT在平行四边形ABCD中,若AE平分DABDAB,AB=5cm,ADAB=5cm,AD9cm,9cm,则则ECEC .C4cmABDE9cm125cm9cm3平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT平行四边形的对边平行四边形的对边平行且相等;平行且相等;BDCA平行四边形的平行四边形的对角相等对角相等;邻角互补。;邻角
13、互补。平行四边形是平行四边形是中心对称图形。中心对称图形。有两组对边有两组对边分别平行分别平行的四边形是平行四边形。的四边形是平行四边形。平行四边形的性质平行四边形的性质初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT(平行四边形对边相等)平行四边形的对边平行且相等;若A=110,则 B=ABCD,ADBC在 ABCD 中,已知一个内角的度数是60,则其余三个内角的度数分别为:判定定理中的“对边平行”的本质是平移后对应元素的关系:保距,保形所以CEHCBN,平行四边形的性质与判定的灵活运
14、用。A=C=100 (平行四边形的对角相等)1几何图形研究的一般路径所以四边形MNHG是平行四边形,如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?连接AC,取AC中点O,连接BO,延长BO到点D,使得ODOB,分别连接DA,DC,四边形ABCD即为题目所求。连接AC,取AC中点O,连接BO,延长BO到点D,使得ODOB,分别连接DA,DC,四边形ABCD即为题目所求。求证:A=C,B=D.在Rt ADB中,AD=3,BD=4因为E为边BC的中点,(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)平行四边形的性质复习平行四边形的性质复习初中教育课件2
15、021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT一、章节复习目标一、章节复习目标1 1梳理平行四边形和多边形章节知识要点,构建梳理平行四边形和多边形章节知识要点,构建 知识体系,培养图形探究的思维方式,实现意知识体系,培养图形探究的思维方式,实现意 义建构,如识图能力,关系联系,方法迁移义建构,如识图能力,关系联系,方法迁移等等2 2通过题组训练,紧扣数学思想方法,从图形变通过题组训练,紧扣数学思想方法,从图形变 化角度研究图形性质,巩固对平行四边形的图化角度研究图形性质,巩固对平行四边形的图 形特征
16、的认识形特征的认识初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT二、章节复习重难点二、章节复习重难点【教学重点教学重点】平行四边形的性质与判定的灵活运用。平行四边形的性质与判定的灵活运用。【教学难点教学难点】构建知识体系,发展图形探究的思维方式。构建知识体系,发展图形探究的思维方式。初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT初中教育课件2021学年人教版八年级下册1平行四边形及其性质课件精选优质PPT三、教学过程三、教学过程(一)概念梳理(一)概念梳
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