31现代生产管理十大方法课件.ppt
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1、 一、一、5S5S现场管理现场管理 二、全员生产保全二、全员生产保全TPMTPM 三、价值流三、价值流Value Stream MappingValue Stream Mapping 四、精益生产方式四、精益生产方式-准时生产准时生产JITJIT 五、企业流程改善分析五、企业流程改善分析 六、供应链管理体系六、供应链管理体系 七、工业工程七、工业工程IE IE(Industrial EngineeringIndustrial Engineering)八、全面质量管理(八、全面质量管理(Total Quality Management)Total Quality Management)九、生产管
2、理培训九、生产管理培训 十、现场项目实践培训十、现场项目实践培训 SCT SCT(On Site and Case On Site and Case TrainingTraining)国外提出了国外提出了5S现场管理:整理(现场管理:整理(SEIRI)、)、整顿(整顿(SEITON)、清扫()、清扫(SEISO)、清洁)、清洁(SETKETSU)、素养()、素养(SHITSUKE)五)五个项目,因日语的罗马拼音均以个项目,因日语的罗马拼音均以“S”开头而开头而简称简称5S管理。管理。5S管理起源于日本,通过规管理起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,范现场、现物,营造一目了然
3、的工作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质,养成良好的工作习惯。升人的品质,养成良好的工作习惯。整理就是将必需物品与非必需品区分开。必须品摆在整理就是将必需物品与非必需品区分开。必须品摆在指定位置挂牌明示,实行目标管理,不要的东西则坚指定位置挂牌明示,实行目标管理,不要的东西则坚决处理掉,在岗位上不要放置必需以外的物品。这些决处理掉,在岗位上不要放置必需以外的物品。这些被处理掉的东西可能包括原辅材料、半成品和成品、被处理掉的东西可能包括原辅材料、半成品和成品、设备仪器、工模夹具、管理文件、表册单据等。设备仪器、工模夹具、管理文件、表册单据
4、等。其要点为:对每件物品都要看看是必要的吗其要点为:对每件物品都要看看是必要的吗?非这样非这样放置不可吗放置不可吗?要区分对待马上要用的、暂时不用的、要区分对待马上要用的、暂时不用的、长期不用的;即便是必需品也要适量;将必需品的长期不用的;即便是必需品也要适量;将必需品的数量要降低到最低程度;在哪儿都可有可无的物品,数量要降低到最低程度;在哪儿都可有可无的物品,不管是谁买的,有多昂贵,也应坚决处理掉,决不手不管是谁买的,有多昂贵,也应坚决处理掉,决不手软;非必需品是指在这个地方不需要的东西在别的地软;非必需品是指在这个地方不需要的东西在别的地方或许有用,并不是方或许有用,并不是“完全无用完全无
5、用”的意思,应该找它的意思,应该找它合适的位置;当场地不够时,不要先考虑增加场所,合适的位置;当场地不够时,不要先考虑增加场所,要整理现有的场地,你会发现竟然还很宽绰。要整理现有的场地,你会发现竟然还很宽绰。除必需物品放在能够立即取到的位置外,一切乱堆乱除必需物品放在能够立即取到的位置外,一切乱堆乱放、暂时不需放置而又无特别说明的东西,均应受到放、暂时不需放置而又无特别说明的东西,均应受到现场管理干部现场管理干部(小组长、车间主任等小组长、车间主任等)的责任追究。这的责任追究。这种整顿对每个部门都同样重要,它其实也是研究提高种整顿对每个部门都同样重要,它其实也是研究提高效率方面的科学,它研究怎
6、样才可以立即取得物品,效率方面的科学,它研究怎样才可以立即取得物品,以及如何能立即以及如何能立即 放回原位。任意存放物品并不会让你放回原位。任意存放物品并不会让你的工作速度加快,反而使你的寻找时间加倍,你必须的工作速度加快,反而使你的寻找时间加倍,你必须思考分析怎样拿取物品更快,并让大家都能理解这套思考分析怎样拿取物品更快,并让大家都能理解这套系统,遵照执行。系统,遵照执行。目标是:将寻找的时间减少为零;有异常目标是:将寻找的时间减少为零;有异常(如丢失、损如丢失、损坏坏)能马上发现;其他人员也能明白要求和做法,即其能马上发现;其他人员也能明白要求和做法,即其它人员也能迅速找到物品并能放回原处
7、;不同的人去它人员也能迅速找到物品并能放回原处;不同的人去做,结果是一样的做,结果是一样的(已经标准化已经标准化)。就是将工作场所、环境、仪器设备、材料、工具等上的灰就是将工作场所、环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等赃东西清扫擦拭干净,创造一个尘、污垢、碎屑、泥砂等赃东西清扫擦拭干净,创造一个一尘不染的环境,公司所有人员一尘不染的环境,公司所有人员(含董事长含董事长)都应一起来执都应一起来执行这个工作。行这个工作。具体要求是:分配每个人应负责清洁的区域。分配区域时具体要求是:分配每个人应负责清洁的区域。分配区域时必须绝对清楚地划清界限,不能留下没有人负责的区域必须绝对清楚
8、地划清界限,不能留下没有人负责的区域(即死角即死角);对自己的责任区城都不肯去认真完成的员;对自己的责任区城都不肯去认真完成的员工不要让他担当更重要的工作;到处都干净整洁,客户工不要让他担当更重要的工作;到处都干净整洁,客户感动,员工心情舒畅;在整洁明亮的环境里,任何异常,感动,员工心情舒畅;在整洁明亮的环境里,任何异常,包括一颗螺丝摔在地上都可马上发现;设备异常在保养中包括一颗螺丝摔在地上都可马上发现;设备异常在保养中就能发现和得到解决,就能发现和得到解决,“不会在使用中罢工不会在使用中罢工”。清洁就是在清洁就是在“整理整理”、“整顿整顿”、“清扫清扫”之后之后的日常维持活动,即形成制度和习
9、惯。每位员工的日常维持活动,即形成制度和习惯。每位员工随时检讨和确认自己的工作区城内有无不良现象,随时检讨和确认自己的工作区城内有无不良现象,如有,则立即改正。在每天下班前几分钟如有,则立即改正。在每天下班前几分钟(视情况视情况而定而定)实行全员参加的清洁作业,使整个环境随时实行全员参加的清洁作业,使整个环境随时都维持良好状态。实施了就不能半途而废,否则都维持良好状态。实施了就不能半途而废,否则又回到原来的混乱状态。又回到原来的混乱状态。领导的言传身教、制度监督非常重要;一时养成领导的言传身教、制度监督非常重要;一时养成的坏习惯,要花十倍的时间去改正。的坏习惯,要花十倍的时间去改正。修养就是培
10、养全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业修养就是培养全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业精神。每一位员工都应该自觉养成遵守规章制度、工作纪精神。每一位员工都应该自觉养成遵守规章制度、工作纪律的习惯努力创造一个具有良好氛围的工作场所。如果律的习惯努力创造一个具有良好氛围的工作场所。如果绝大多数员工能够将以上要求付诸实践的话,个别员工就绝大多数员工能够将以上要求付诸实践的话,个别员工就会抛弃坏的习惯,转向好的方面发展。会抛弃坏的习惯,转向好的方面发展。重要的是:学习、理解并努力遵守规章制度,使它成为每重要的是:学习、理解并努力遵守规章制度,使它成为每个人应具备的一种修养;领导者的热情帮助与被领导
11、者的个人应具备的一种修养;领导者的热情帮助与被领导者的努力自律是非常重要的;需要人们有更高的合作奉献精神努力自律是非常重要的;需要人们有更高的合作奉献精神和职业道德;互相信任,管理公开化、透明化;勇于自我和职业道德;互相信任,管理公开化、透明化;勇于自我检讨反省,为他人着想,为他人服务。检讨反省,为他人着想,为他人服务。近年来,随着人们对这一活动的不断深入认识,有人又添近年来,随着人们对这一活动的不断深入认识,有人又添加了加了“坚持、习惯坚持、习惯”等两项内容,分别称为等两项内容,分别称为6s或或7S活动。活动。一望管理一望管理 实物展示实物展示 素养形成素养形成 展示板管理展示板管理 通过现
12、场整理整顿,消除第一级现场安全隐患通过现场作业5S实施,消除第二级现场安全隐患通过现场审核法,消除或减少现场危险源,实现全面安全管理 红牌管理 定置管理 颜色管理 摄影管理 目视管理 看板管理 5S检查表 一望管理 顾客满意 员工满意 社会满意 股东满意 1.领导承诺2.建立组织 3.推进计划4.宣传教育 5.试点实施6.体系建立 7.全面展开8.考核评审 9.目视管理10.赢利改善 11.成果交流12.5S延伸 1.创造一个优美和谐的工作场所;2.给客户一个可以信赖的理由;3.提高产品品质,降低生产成本,缩短交货期;4.推进生产的标准化;5.建立起良好的品质管理系统;6.提高工作场所的安全性
13、;7.提高员工士气,建立持续改善企业文化。高级5S与JIT生产模式结合,可以更深入地改善产品、降低成本、缩短交货期。将装备出现故障以后采取应急措施的事后处置方法称为将装备出现故障以后采取应急措施的事后处置方法称为“事后保全事后保全(Breakdown Maintenance,BM)”将装备在出现故障以前就采取对策的事先处置方法称为将装备在出现故障以前就采取对策的事先处置方法称为“预防保全(预防保全(Preventive Maintenance,PM)”将为延长装备寿命的改善活动称为将为延长装备寿命的改善活动称为“改良保全改良保全(Corrective Maintenance,CM)”把为了制造
14、不出故障不出不良的装备的活动叫做把为了制造不出故障不出不良的装备的活动叫做“保全预保全预防(防(Maintenance Prevention,MP)”最后将以上最后将以上BM、PM、CM、MP四种活动结合起来称之为四种活动结合起来称之为“生产保全生产保全(Productive Maintenance,PM)”从此找到了设备管理的科学方法。这就是从此找到了设备管理的科学方法。这就是TPM的雏形。的雏形。TPM的九大活动的九大活动5S是整理、整顿、清扫、清洁、素养的简称。5S活动是一项基本活动,是现场一切活动的基础,是推行TPM阶段活动前的必须的准备工作和前提,是TPM其它各支柱活动的基石。教育活
15、动放在TPM活动各支柱的首位,主要想突出教育在TPM活动中的地位,什么都知道的人不会留在企业里。对于企业来讲,推进TPM或任何新生事物都 没有经验,必须通过教育和摸索获得,而且TPM没有教育和训练作为基础,TPM肯定推进不下去。可以这么认为,教育训练和5S活动是并列的基础支柱。TPM活动的最大成功在于能发动全员参与,如果占据企业总人数约80%的制造部门员工能在现场进行彻底的自主管理和改善的话,必然可以提高自主积极性创造 性,减少管理层级和管理人员,特别是普通员工通过这样的活动可以参与企业管理,而且能够提高自身的实力。所以自主管理活动是TPM的中流砥柱。全员参与的自主管理活动主要是要消灭影响企业
16、的微缺陷,以及不合理现象,起到防微杜渐的作用,但对于个别突出的问题,就不得不采用传统的手段,开展课题活动。在TPM小组活动里按主题活动的方式进行,需要跨部门的可以组成项目小组进行活动。所有的产品几乎都是从设备上流出来的,现代企业生产更加离不开设备。做好设备的管理是提高生产效率的根本途径,提高人员的技能和素质也是为了更好的操作 和控制设备,因此设备管理是非常重要的,是企业必须面对的核心课题之一。将设备管理的职能进行细分是必要的,设备的传统日常管理内容移交给生产部门推进设 备的自主管理,而专门的设备维修部门则投入精力进行预防保全和计划保全,并通过诊断技术来提高对设备状态的预知力,这就是专业保全活动
17、。TPM是全员参与的持久的集体活动,没有管理间接部门的支持,活动是不能持续下去的。其他部门的强力支援和支持是提高制造部门TPM活动成果的可靠保 障,而且事务部门通过革新活动,不但提高业务的效率,提升服务意识,而且可以培养管理和领导的艺术,培养经营头脑和全局思想的经营管理人才。没有缺点的产品和设备的设计是研究开发、技术部门的天职,能实现的唯一可能就是掌握产品设计和设备设计必要的情报,要获取必要的情报就离不开生产现场和 保全及品质部门的支持,因此这种活动就是MP情报管理活动,设备安装到交付正常运行前的初期流动管理活动也属于此活动的范畴。安全是万事之本,任何活动的前提都是首先要确保安全。安全活动定在
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