2课时《第一章第一节腔肠动物和扁形动物》课件.ppt

1、动物区别于植物的特征1、动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2、一般能自由运动 目前已知的动目前已知的动物大约有物大约有150万万种。科学家按体种。科学家按体内有没有脊椎骨内有没有脊椎骨把他们分为把他们分为脊椎脊椎动物动物和和无脊椎动无脊椎动物物两大类。两大类。你还知道哪你还知道哪些动物是无些动物是无脊椎脊椎动物动物，哪些动物，哪些动物是是脊椎动物脊椎动物？腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物 节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟 类类哺乳动物哺乳动物无脊椎动物无脊

2、椎动物脊脊 椎椎 动物动物动物动物科学家科学家根据动根据动物的形物的形态结构、态结构、生理功生理功能的不能的不同，科同，科学家将学家将动物分动物分为不同为不同的类群。的类群。主要类主要类群有：群有：海海 葵葵第一章第一章 第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物 1、通过观察水螅图片，能够概述腔肠动物、通过观察水螅图片，能够概述腔肠动物的主要特征及与人类生活的关系。的主要特征及与人类生活的关系。学习目标学习目标自主学习自主学习阅读课本阅读课本 3-53-5页思考下列问题页思考下列问题1、腔肠动物的主要特征是什么？与人、腔肠动物的主要特征是什么？与人类的生活有什么关系？类的生活有什么关

3、系？完成完成 全品学练考全品学练考第第1页页 新知预习新知预习 应用示例应用示例腔肠动物腔肠动物的代表动物的代表动物水螅水螅 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁清洁 中中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。1.生活习性生活习性淡水淡水 身体几乎透明，长身体几乎透明，长约约1cm，一端附着，一端附着在水草等物体上，在水草等物体上，另一端有另一端有 ，口周，口周围有柔软细的围有柔软细的 ，用于探寻和捕获猎用于探寻和捕获猎物。物。2.形态结构形态结构仔细观察水螅的体仔细观察水螅的体形有什么特别？形有什么特别？口口触手触手1、水螅的身体能分出背面和腹面，、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧

4、和右侧吗？这样的体型与捕食有左侧和右侧吗？这样的体型与捕食有什么关系？什么关系？2、水螅怎样捕食水蚤？推测他是如、水螅怎样捕食水蚤？推测他是如何将水蚤消化的？何将水蚤消化的？观察与思考观察与思考-课本第课本第4页页讨论讨论1、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型与捕食有什么关系？右侧吗？这样的体型与捕食有什么关系？答答：不能分出背腹，左右，身体呈辐射对称：不能分出背腹，左右，身体呈辐射对称经过身体纵轴可以有经过身体纵轴可以有多个切面多个切面将身体分为对将身体分为对称的两部分。称的两部分。便于感知周围环境中来便于感知周围环境中来自各个方向的刺激

5、，从自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进各个方向捕获猎物，进行防御。行防御。2 2、观看：水螅怎样捕食？、观看：水螅怎样捕食？观看截图：推测它怎样消化水蚤？观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞攻击和防御 内胚层围成消化腔 外胚层有刺细胞 消化腔刺细胞的作用 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。无性繁殖无性繁殖：出芽生殖（适宜环境下）出芽生殖（适宜环境下）有性生殖有性生殖：环境条件不好时：环境条件不好时水螅芽体水螅芽体1 1、身体呈、身体呈辐射对称辐射对称

6、；2 2、体表有、体表有刺细胞刺细胞；3 3、有、有口口无无肛门肛门。腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征常见腔肠动物常见腔肠动物-水螅水螅珊瑚虫海葵水母海蜇 腔肠动物与人类的关系腔肠动物与人类的关系利利（1）部分水母）部分水母例如海蜇，可供例如海蜇，可供食用食用。（2）沿海岸的珊瑚礁，能）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸稳固海岸。珊瑚。珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一。还可礁是海洋生物的主要栖息场所之一。还可可以制成石灰及水泥，以作可以制成石灰及水泥，以作建筑材料建筑材料。珊。珊瑚也可作瑚也可作观赏及装饰用观赏及装饰用。弊弊（1）腔肠动物的）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性刺丝囊对人体有伤害性，甚

7、至可导致死亡。甚至可导致死亡。1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1 1）身体呈）身体呈_；（4）身体由身体由_个胚层构成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门刺细胞刺细胞（2）体表有体表有_ _ _。2、腔肠动物的代表动物有、腔肠动物的代表动物有_、_、_、_、_水螅水螅水母水母海葵海葵海蜇海蜇珊瑚虫珊瑚虫读背记忆读背记忆作业布置作业布置全品学练考：全品学练考：第二页第二页 课后作业全做课后作业全做 预习：预习：第一节第一节 扁形动物扁形动物 完成全品学练考完成全品学练考 第第3 3页页 新知预习和应用示例新知预习和应用示例扁

8、形动物扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫 1、通过观察涡虫图片，能够概述扁形动物、通过观察涡虫图片，能够概述扁形动物的主要特征的主要特征及人类生活的关系及人类生活的关系。学习目标学习目标自主学习自主学习阅读课本阅读课本 6-86-8页思考下列问题页思考下列问题1、扁形动物的主要特征是什么？与人、扁形动物的主要特征是什么？与人类的生活有什么关系？类的生活有什么关系？（1）涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？身体 ，能分 出前后、左右、背腹，呈 对称（左右对称）代表动物代表动物涡虫涡虫背腹扁平背腹扁平两侧两侧 前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于

9、运动、捕食和防御。涡虫怎样捕食和消化食涡虫怎样捕食和消化食物？物？涡虫的口长在腹面，口内有一涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的个管状的 可以伸出口外捕可以伸出口外捕食。食物在食。食物在 内消化，食物内消化，食物残渣从残渣从 中排出，有中排出，有 无无 咽咽肠肠口口口口肛门肛门从扁形动物开始身体出现了从扁形动物开始身体出现了三胚层三胚层，由由外胚层外胚层、中胚层中胚层、内胚层内胚层组成组成。2 2、其他扁形动物：、其他扁形动物：涡虫涡虫是是自由生活自由生活的，的，大多数大多数扁形动物扁形动物寄生寄生在人和在人和动物体内，如动物体内，如 华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。这这些寄

10、生虫的消化器官些寄生虫的消化器官 ，有的甚至没有专门，有的甚至没有专门的消化器官。但的消化器官。但 器官发达。器官发达。生殖生殖简单简单代表动物代表动物日本血吸虫日本血吸虫 1 1、危害：、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，2 2、寄生部位、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；3 3、中间宿主、中间宿主：钉螺 解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。成虫寄生于人体小肠内，体长28m，7001000个节个节片片，头节有4个个吸盘吸盘，顶突有小小钩钩（2排，2550个）。人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病猪带绦虫头节猪带绦虫头节归纳总结：扁形动

11、物的主要特征归纳总结：扁形动物的主要特征扁形动物与人类的关系：扁形动物与人类的关系：1、身体呈两侧对称、身体呈两侧对称2、背腹扁平、背腹扁平 3、有口无肛门、有口无肛门因寄生生活而感染其他生物及人类。因寄生生活而感染其他生物及人类。课 本 练 习课 本 练 习P7 1、腔肠动物（腔肠动物（A、B、E）扁形动物（扁形动物（A、C、D)P7 2、小溪被污染小溪被污染P7 3、不安全；不安全；生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不煮熟直接实用，有可能被感染。若不煮熟直接实用，有可能被感染。1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1 1

12、）身体呈）身体呈_；（2）体壁由体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门（4）体表有体表有_ _ _。刺细胞刺细胞2、扁形动物的特征；、扁形动物的特征；（1）身体呈）身体呈 对称（又叫左右对称）；对称（又叫左右对称）；（2）背腹）背腹 ；（3）体壁由）体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（4）有）有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛门动物名称动物名称比较项目比较项目水螅水螅涡虫涡虫身体对称性身体对称性身体的胚层数身体的胚层数运动能力运动能力辐射对称辐射对称左右对称左右对称两个胚层两个胚层三个胚层三个胚层较弱较弱较强较强作业布置作业布置读背记忆：读背记忆：腔肠动物和扁形动物的主要特腔肠动物和扁形动物的主要特征？代表动物征？代表动物?与人类的关系？与人类的关系？预习：预习：第二节第二节 线形动物和环节动物的线形动物和环节动物的