231同学·朋友讲解课件.ppt

1、1、与父母有效沟通的方法中前提是_；有效方法是_；关键是_；沟通结果是_。2、默写：与父母交往的艺术。第一框第一框 同学同学朋友朋友第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进（P32第2自然段）闭锁心理的危害：（P31第1自然段）克服的方法（积极交往的意义）：保持积极开发的心态，敞开自己的心扉，积极交往，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（P31第1自然段）一个受欢迎的人应有的品德：(P31第2自然段）良好品质的意义：会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。（P31第2自然段）1 1、平等互惠，给予与分担必须是双向的，只

2、有这平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。样，我们才能做到双赢甚至多赢。（P33P33第第2 2自然自然段）段）2 2、欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通加强沟通。（。（P34P34第第1 1自然段）自然段）3 3、要坦诚，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲、要坦诚，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。原则为代价维持所谓的友谊。（P34第2自然段）交友的原则：交友的原则：4 4、切莫轻教甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损、切莫轻教甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损友友。（P35第1自然段）君子

3、和而不同，小人同而不合。近朱者赤，近墨者黑。2 2、欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通加强沟通4 4、切莫轻教甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损、切莫轻教甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损友友小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂的问题请教他，他都能热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了他的隐私。小刘很生气，找自己的好友商量，好友说：平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，大度一点，得饶人处且饶人,大家都是朋友。（1）你认为小刘应该如何回应好友的话？第二框第二框 男生男

4、生女生女生第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进异性交往的意义：（p36-37）1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，他能让我们获得更加丰富的友谊。2、可以；可以；可以异性交往的原则：（p38）既要，又要；既要，又要；既要，又要。我们要正确认识青春期的情感：（p39-40)（1）进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。（2）要谨慎对待，理智处理。（3）学会选择，学会承担责任。学会保护自己：（p41）意识方法增强自律八年级学生刘某和孙某是同桌，也是好朋友。一次数学考试，刘某有一道难题怎么也做不出来，于是偷偷地要求孙某“帮忙”。孙某没有答应。考试结束后，

5、刘某责怪孙某不够朋友，并决定从此断交。孙某无奈地说：“朋友不应强人所难，愿不愿意继续做朋友是双方的事，你不愿意就算了。”请你分别评析刘某和孙某的言行。真诚、理解、值真诚、理解、值得信赖、理智、得信赖、理智、有思想、体贴、有思想、体贴、热情、友好、不热情、友好、不自私、幽默、负自私、幽默、负责任、开朗、信责任、开朗、信任别人任别人受受欢欢迎迎的的品品质质有有不不受受欢欢迎迎的的品品质质有有情境分析一情境分析一 小冬和小宁是好朋友。小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功下经常帮

6、助小宁复习功课、解答疑问，有时很课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。急，小冬也觉得很为难。平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。P33情境分析二情境分析二忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是：欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。P34情境分析三情境分析三 如果你是小

7、鹏，你该怎么办？小鹏是班长，他和小叶是好朋友，小叶最近迷恋上了网络游戏，常常通宵上网。有一天，小叶通宵上网的时候和某社会青年发生了矛盾，小叶让小鹏不要告诉老师，并要求小鹏与他一起想办法对付该社会青年。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.P34 一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，他就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家气，他就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟然香气满室，路人好奇又惊讶的问这堆泥土：竟然香气满室，路人好奇又惊讶的问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢？还是一种稀有的香你是从大城市来的珍宝

8、呢？还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：泥土说：“都不是，都不是，我只是一堆普通的泥土而已。我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：路人又问：“那你身上的香气是哪里来的？那你身上的香气是哪里来的？”泥土答：泥土答：“我只是曾经和玫瑰相处了一段时我只是曾经和玫瑰相处了一段时间。间。”古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，以与之化矣。乐交诤友，不交损友，慎交朋友。P35所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友所谓损友：对你的品德行为有不良影响的狐朋狗友1 1、（、（20112011福州模拟）小明、小翼、

9、小刚等是同班同学，福州模拟）小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习三年来，他们一起学习,一起成长。下列选项中，最受欢一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（迎的同学是（）A A小文：小文：“学习那么差，我才不搭理他们。学习那么差，我才不搭理他们。B B小沽：小沽：“就算我错了。我也绝不道歉就算我错了。我也绝不道歉!”!”C C小明：小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。教会你解这道数学题，我也很开心啊。”D D小新：小新：“切切!你们什么都不懂，还是得听我的。你们什么都不懂，还是得听我的。”C C2 2、（、（20112011潍坊潍坊5 5月）月）“真正的朋友，在你获得成功的时

10、候，真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们高尔基的这一名言告诉我们 （）A A结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B B朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C C朋友带给我们温暖、给我们支持和力量朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 D D结交朋友就意味着给

11、予和分担，而不是接受和分享结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享C C同学同学朋友朋友我的人我的人际圈际圈与友与友同行同行1 1认识闭锁心理的危害，敞认识闭锁心理的危害，敞开心扉开心扉2 2积极交往，开放自我积极交往，开放自我3 3受欢迎的人的共同特征受欢迎的人的共同特征1 1朋友的重要性朋友的重要性2 2交友原则交友原则3 3乐交诤友，不交损友乐交诤友，不交损友友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。培养，谅解去护理。马克思马克思朋友朋友演唱：周华健演唱：周华健这些年这些年 一个人一个人 风也过风也过 雨也走雨也走 有过泪有过泪 有过错有过错 还记得坚持甚麽还记得坚持甚麽真爱过真爱过 才会懂才会懂 会寂寞会寂寞 会回首会回首 终有梦终有梦 终有你终有你 在心中在心中 朋友朋友 一生一起走一生一起走 那些日子那些日子 不再有不再有 一句话一句话 一辈子一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒 朋友朋友 不曾孤单过不曾孤单过 一声朋友一声朋友 你会懂你会懂 还有伤还有伤 还有痛还有痛 还要走还要走 还有我还有我我我知知心心朋朋友友较较好好的的朋朋 友友一一般般同同学学或或熟熟人人陌陌生生人人人际关系树轮图人际关系树轮图你对自己的人际关系状况满意吗？你对自己的人际关系状况满意吗？