2020春冀教版数学一年级下册整理与评价1100以内数的认识课件.pptx

1、冀教版 数学 一年级 下册100100以内数的认识以内数的认识复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业整理与评价整理与评价知识梳理知识梳理100以内数的认识返回2525后面一个一个地数是后面一个一个地数是2626、2727、28282525后面五个五个地数是后面五个五个地数是3030、3535、40402525读作二十五。读作二十五。5 5在个位上，代表在个位上，代表5 5个一；个一；2 2在十位上，代表在十位上，代表2 2个十。个十。复习导入复习导入由由2525这个数字，你能联想到哪些数学知识？这个数字，你能联想到哪些数学知识？100以内数的认识返回1.1.数数和估数数数和估数数数数

2、数数到数到2929时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到3939时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到4949时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到5959时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到6969时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到7979时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？303040405050606070708080数到数到8989时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？数到数到9999时，再数一个数是几？时，再数一个数是几？9090100100知识梳理知识梳理100以内数的认识返回1.1.数数和估数数数和估数数数数数数数的方

3、法有很多：数数的方法有很多：一个一个地数一个一个地数两个两个地数两个两个地数三个三个地数三个三个地数五个五个地数五个五个地数十个十个地数十个十个地数倒着数倒着数100以内数的认识返回1.1.估数的时候要根据实际情况进行估测。估数的时候要根据实际情况进行估测。2.2.要对估测的结果进行验证。要对估测的结果进行验证。3.3.验证的方法主要是根据数量的多少验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。灵活选用合适的数数方法。1.1.数数和估数数数和估数估数估数100以内数的认识返回2.2.数的组成和读写数的组成和读写数的组成数的组成100100以内的数都是由几个十和几个一组成的。以内的数都是

4、由几个十和几个一组成的。例如：例如：7676是由是由7 7个十和个十和6 6个一组成的。个一组成的。计计数数器器个位个位十位十位百位百位几个一几个一几个十几个十数的读写数的读写数的读写都是从高位开始。数的读写都是从高位开始。例如：例如：76 76 读作：七十六读作：七十六六十八六十八 写作：写作：68681010个十是一百。个十是一百。百位百位 十位十位 个位个位数位表数位表100以内数的认识返回2.2.数的排列和大小比较数的排列和大小比较数的排列数的排列1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 304

5、1 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99100上下相邻的两个数相差上下相邻的两个数相差1010。左右相邻的两个数相差左右相邻的两个数相差1 1。个位相同的数字都有个位相同的数字都有1010个。个。十位相同的数字都有十位相同的数字都有1010个。个。个位、十位都相同的数字有个位、十位都相同的数字有9

6、9个。个。100以内数的认识返回2.2.数的排列和大小比较数的排列和大小比较数的大小比较数的大小比较用符号表示大小关系：、或。用符号表示大小关系：、或。用语言表示大小关系用语言表示大小关系:多一些、多得多、多一些、多得多、少一些、少得多。少一些、少得多。无论哪种方法都是先比较十位，十位相同无论哪种方法都是先比较十位，十位相同的时候才比较个位。的时候才比较个位。100以内数的认识返回我比三十九多我比三十九多1 1，我是我是()()。我是由八个十和三个一我是由八个十和三个一组成的，我是组成的，我是()()。我是菠萝后面的第我是菠萝后面的第五个数，我是五个数，我是()()。我是西瓜的个数前面我是西瓜

7、的个数前面的一个数，我是的一个数，我是()()。我比苹果少我比苹果少1 1，我是我是()()。1010个十就是我，个十就是我，我是我是()()。40408383454582824444100100填空。填空。巩固练习巩固练习100以内数的认识返回（）个）个()()和（和（）个一组成）个一组成5757。5757可以分成（可以分成（）个十和（）个一。）个十和（）个一。6060是由（是由（）个十和（）个十和（）个一组成的。）个一组成的。6060是由（是由（）个十或（）个十或（）个一组成的。）个一组成的。5 5十十7 75 57 76 60 06 66060100以内数的认识返回写出十位上是写出十位上

8、是7 7的所有两位数。的所有两位数。最大的一位数是（最大的一位数是（），最小的两位数是（），最小的两位数是（），），最大的两位数是（最大的两位数是（），最小的三位数是（），最小的三位数是（）。）。7070、7171、7272、7373、7474、7575、7676、7777、7878、79799 910109999100100100以内数的认识返回数位表数位表百位百位十位十位个位个位 从右边起，第一位是（从右边起，第一位是（）位，）位，第二位是（第二位是（）位，）位，第三位是（第三位是（）位。）位。个个十十百百读数和写数，都从（读数和写数，都从（）位起。）位起。高高100以内数的认识返回363

9、6三十六三十六读数。读数。4343四十三四十三5757五十七五十七6868六十八六十八9090九十九十7272七十二七十二5151五十一五十一2626二十六二十六100以内数的认识返回8080八十九八十九写数。写数。3333六十五六十五1818四十八四十八2727七十一七十一8989八十八十6565三十三三十三4848十八十八7171二十七二十七100以内数的认识返回7272比较大小。比较大小。6969595958584343444480809090838338386565565634344343232332323939比比33_33_，比，比80_80_。9191比比96_96_，比，比18_18_。大一点大一点小得多小得多小一点小一点大得多大得多100以内数的认识返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。伴你成长伴你成长